黄水谣正谱,黄水谣正谱降e调

1、部编版七年级下册语文第5课《黄河颂》课文原文、知识点及教案

(3)歌颂黄河流域宽广，泽被众生，黄河是我们民族精神的象征，激励着中华民族。

七年级语文下册《黄河颂》教案【1】 课题： 《黄河颂》 学习目标： 理解生字词，能结合语境理解词语。 通过各种方式的朗读感知诗的内涵，合作探究诗歌所表现的伟大民族精神和强烈的爱国感情，并能从写作方法上理解本诗。

课前准备： 教师--深入认识关于黄河、《黄河大合唱》的知识，做好相关课件和网站。

《黄河颂》教案设计一 教学目标 知识与技能：指导学生把握诗歌的基调，有感情的朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。 过程和 方法 ：自主、合作 、探究。 情感态度和价值观：培养学生爱国思想。

2、小学音乐说课稿范文5篇

1、小学生音乐说课稿范文 篇一 说教材 《苍山歌声永不落》是小学音乐第8册中的欣赏部份位于第9课，前是欣赏《喜庆进行曲》，后是表演《丁香 花》。

2、小学音乐说课稿 篇1 说教材： 《法国号》选自人音版第一册第八课《小小音乐家》。这是一首莱茵河民歌，F大调，3|4拍，复乐段结构。歌曲的节奏平稳，旋律采用重复的手法，将弹性与抒情性巧妙地结合在一起。

3、小学音乐说课稿范文 说教材 下面我谈谈对教材的理解。《保卫黄河》是人教版音乐教材六年级下册第五单元的一节唱歌课。

3、黄河大合唱的歌谱

1、《黄河大合唱》；在抗战烽火的洗礼下，迅速成长为中华儿女爱国救亡的号角；与此同时，以其所负载的精神力量和民族个性，在海外华人及世界反法西斯战线中得到了广泛的认同。

2、第八乐章《怒吼吧，黄河》是一首四部的大合唱，里面有四部不同声部的组合。最后两句要不断地唱五次，直至听众有了同感才转到结尾。最好用军号吹奏主调，用战鼓伴奏，更可表现《黄河》的伟大。

3、保卫黄河简谱：钢琴协奏曲《黄河》是根据我国著名音乐家冼星海的不朽名作《黄河大合唱》改编而成。钢琴协奏曲《黄河》始创于1969年“文化大革命”初期。歌曲采用齐唱、轮唱的演唱形式。

4、黄河大合唱歌谱 中国合唱曲。光未然词，冼星海曲。1939年3月31日完成于延安，4月13日由抗敌演剧队第三队首演于延安，邬析零指挥。演出获得成功，并迅速传遍全国。其中许多歌曲在群众中广为传唱。

5、在百度搜索“黄河大合唱曲谱”就会找到相关资源的网站。《黄河大合唱》是冼星海最重要的也是影响力最大的一部交响乐代表作。作于1939年3月，并于1941年在苏联重新整理加工。

6、《黄水谣》是冼星海的代表作，填词、作曲都由冼星海完成，是中国近代声乐作品的经典作《黄河大合唱》中的一首可以独立存在的混声合唱或女中音独唱歌曲。用歌谣式的三段体写成，它的音调朴素，平易动人。这首歌分三部分。

4、谁知道竹笛7级的曲目啊

1、六级的乐曲：陕北好、春到拉萨、一枝梅、佛上殿、水乡船歌、到农村去、梅花三弄、中花六板（金祖礼）、喜报 七级的乐曲：喜相逢、脚踏水车唱山歌、扬鞭催马运粮忙、五梆子、朝元歌、荫中鸟、水乡新歌、云南山歌。

2、七级考试独奏曲：*脚踏水车唱山歌*百鸟引*沂河欢歌*故乡的回忆*南韵*鹧鸪飞(一)[陆春龄改编]*鹧鸪飞(二)[赵松庭改编]*鄂尔多斯的春天*收割*三五七*雷峰八级考生须知：*注重笛子演奏技巧和方法的全面应用。*注重对大型作品整体把握。

3、五梆子是一首由冯子存根据华北地区传统民间乐曲改编的笛子独奏曲，是北方梆笛的代表曲目。

5、所有有关笛子资料!

曲笛：又叫“班笛”、“市笛”或“扎线笛”，是一种用于南方昆曲等戏曲的伴奏的乐器，因盛产于苏州，故又有“苏笛”之称。梆笛：梆笛用于北方梆子戏的伴奏，笛身细且短小，音色高亢明亮有力。

检验笛子的音准。方法是按照校音仪器标准音笛或定音乐器（手风琴、电子琴等）对照试吹。主音确定后，再按音程关系，对笛子的全部发音的准确性进行检验。 还可以吹吹各个泛音，看是否容易出音、干净。

口笛——中国竹笛家族中个子最小的一员，最早可追溯到 7000~8000 年前的河南 贾湖舞阳骨笛和浙江河姆渡骨哨，这类骨笛、骨哨大多采用动物的骨头制作而成。

曲笛 因伴奏昆曲而得名，又叫班笛、市笛或扎线(即缠丝)笛，因盛产于苏州，故又有苏笛之称。这种笛子多 为D调或C调乃至降B调，管身粗而长，可能是大横吹的遗制。音色浑厚而柔和，清新而圆润。

竹笛由一根竹管做成，分别由笛身、笛塞、笛膜、膜孔、笛孔、海底、缠丝、飘穗、镶口、吹孔、音孔、基音孔、助音孔组成。笛身：由一根竹管做成，里面去节中空成内膛。

莫向岭头吹暮雪，笼中媒鸟正关情。鹤有胎仙、九皋等异称。起句中的“飞琼”是主人为这支笛子起的雅号（在古代，这类雅号有的是镌刻在乐器上面的）。

6、关于考武汉音乐学院的音乐论文和调律

武汉音乐学院校考要求如下 首先是成绩：专业结构成绩：专业90%+专业基础10%（试唱30%、听写30%、乐理40%）。

艺术硕士考试科目：作曲 考生应比较系统地了解专业化音乐创作所必需的技术环节，并具有良好的技术掌控能力，能熟练运用技术手段完成各类乐队体裁（如：室内乐、弦乐队和管弦乐队）作品的写作。

报考音乐学(湖北省考生报考音乐学理论、音乐管理、音乐心理与治疗、钢琴调律方向除外)、作曲与作曲技术理论、录音艺术、音乐表演(指挥方向)专业的考生需按《武汉音乐学院2020年普通本科招生简章》考试要求到我校参加现场考试。