nba赛程的分析与评价数学建模,nba赛程安排数学模型

(1)NBA的赛程怎么安排的,东西部的怎么打,同区的怎么打

和不同联盟的球队打2场比赛，主客场各1场（总计30场)。和同赛区的球队打4场，各2个主场（总计16场）。和同联盟不同赛区的4支球队打3场（总计12）6支球队打4场（合计24场）。

NBA分为东西两个联盟，每个联盟各有三个赛区。在常规赛中每支球队与同一联盟不同赛区的球队打三到四场，与另一联盟的球队打两场。一个赛季每支球队在自己的主场至少与其它29支球队进行一次交锋。

一个正常的常规赛，每个球队打：82场，41场主场，41场客场。

赛制要求：就是东西部的球队，分别和对方分部的打两场，主客各一次，譬如克里夫兰和波特兰；同一个赛区的，譬如克里夫兰位于Central，和底特律、芝加哥和印第安那分在一个区，各打四场比赛，主客各两次。

比赛根据2，2，1原则排定主客场，即常规赛排名靠前的球队将获得，最先两个和最后一个三个主场的优势，（先打两个主场、再打两个主场、最后一场回主场）。

(2)2008高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目

1、搜索答案 我要提问 百度知道提示信息 知道宝贝找不到问题了_！ 该问题可能已经失效。

2、思路1：读取图像某个黑色区域的所有像素值的坐标然后取平均值，读取像素可以用matlab 或自己编程（例如vc++等)。

3、高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目 （请先阅读“全国大学生数学建模竞赛论文格式规范”）A题 数码相机定位 数码相机定位在交通监管（电子警察）等方面有广泛的应用。

4、论文不能有页眉，论文中不能有任何可能显示答题人身份的标志。 85 论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体字，并居中。

5、如2008 年我指导的队荣获全国高教社杯大学生数学建模竞赛的最高奖---高教社杯奖，这是此赛设置的唯一一个名额，也是当年从全国(包括香港)院校的约 1 万多个本科参赛队中脱颖而出的。

6、高教社杯全国大学生数学建模竞赛创办于1992年，是全国高校中规模最大的基础性学科竞赛。

(3)数学建模中如何对模型进行分析与评价

1、整体的效果，是“分布”在网络整体上的。这种分散性的理解和仿真很类似，网络结构和权重是模型的“深层”，正如仿真的基本机制是模型的“深层”。

2、数据分析法。从大量的观测数据中，利用统计方法建立数学模型，常见的有：回归分析法，时序分析法。仿真和其他方法。

3、平均指数法是先对比，后综合平均，虽不能直接说明现象变动的绝对效果，但较综合指数法灵活，便于实际工作中的运用。

4、建立基于历史数据的综合评价模型； 确定多指标综合评价的水平和数量界限。在同类事物综合评价的应用实践中，对所选的评价模型进行不断的调研、修改和补充，使其具有科学性、实用性和先进性，并可推广应用。

5、定量分析评价就是指你要把题目涉及的量（比如国家的综合国力）用具体的数学变量来度量它（比如，我可以用GDP等等指标来度量），这就是一个量化的过程。然后你要建立一个适当的模型来测度这些量，或者来评价这些量。