1.奥利弗·比埃尔霍夫(Oliver Bierhoff),德国前锋,来自乌迪内斯队,该赛季意甲联赛出场32次,打进27球,荣膺意甲最佳射手。
2.罗纳尔多(Ronaldo),巴西前锋,来自国际米兰队,该赛季意甲联赛出场32次,打进25球。
3.罗伯托·巴乔(Roberto Baggio),意大利前锋,来自博洛尼亚队,该赛季意甲联赛出场30次,打进22球。
4.亚历桑德罗·德尔·皮耶罗(Alessandro Del Piero),意大利前锋,来自尤文图斯队,该赛季意甲联赛出场32次,打进21球。
加布里埃尔·巴蒂斯图塔(Gabriel Batistuta),阿根廷前锋,来自佛罗伦萨队,该赛季意甲联赛出场31次,打进21球。
6.文森佐·蒙特拉(Vincenzo Montella),意大利前锋,来自桑普多利亚队,该赛季意甲联赛出场33次,打进20球。
7.菲利普·因扎吉(Filippo Inzaghi),意大利前锋,来自亚特兰大队,该赛季意甲联赛出场31次,打进18球。
8.达里奥·胡布内尔(Dario Hübner),意大利前锋,来自布雷西亚队,该赛季意甲联赛出场30次,打进16球。
9.路易斯·奥利维拉(Luis Oliveira),比利时前锋,巴西人,来自佛罗伦萨队,该赛季意甲联赛出场33次,打进15球。
10.卡米内·埃斯波西托(Carmine Esposito),意大利前锋,来自恩波利队,该赛季意甲联赛出场32次,打进14球。
阿贝尔·巴尔博(Abel Balbo),阿根廷前锋,来自罗马队,该赛季意甲联赛出场28次,打进14球。资料为@进球吧整理,仅在@今日头条发布)。
附:1997/98赛季意甲联赛射手榜
一、网球运动发展到今天,已成为世界第二大运动。
上世纪70年代,由于短式网球的推出,学网球的年龄大大提前了,三岁就可开始学球了。而在上世纪60年代,职业选手允许进入业余比赛,使世界网球的技术、比赛水平获得迅速的提高!科技的发展,令网球拍也由木拍→铝合金→炭素,使球拍重量变轻,易于操控,而威力更大,然而这一切,都没能改变人们对学习网球的评价,那就是网球很难学,很多人在学了一段时间后,只好放弃不学了。为此,ITF(国际网联)在2007年,向世界推出了快易网球(英文名为Play&Stay),其目的就是把流失的学员,吸引回来,减少流失,扩大网球人口。
除了短式网球和快易网球,许多中、外教练都有自己的一套对初学者的教法。经常可以看到中、外教练在教初学者时,都是教练手握一个球,平伸手臂把球放落地,学员出拍击球。这个景象,国内外都能见到。
二、当代初学者学网球的教法特点。
教初学者学网球,其教法可分为两个阶段:
(1)第一步:定位定点放球。教练站立不动,伸直手臂放球,球的落点不变且准确。学员侧身站立不动,挥拍击球。
在这种模式下,击球点把握得很好,这对学员是很有利的,击球点的固定、正确,是学员重复正确动作的首要条件,一旦击球点改变,挥拍击球动作就会改变,正确动作随之失去。因此,定点放球成为中外教练对初学者教法的共识。虽然当代发球机问世已近百年,中外教练仍沿用伸直手臂定点放球的教法。
在这种模式下,击球点是固定了,手臂挥拍击球的动作也能重复进行,但还是不够的,还必须学会身体重心的正确移动。如此,在定位定点模式下,手、脚是在同一时间里同时学习打球的,这就是学员既要注意体会手的挥动击球,又要同时体会脚步重心的移动,这就出现了难点。初学者要在一开始就手、脚并用,同时学会解决手的挥动和脚的重心移动,这是很困难的。
(2)第二阶段学会移动击球。此时教练会用手抛球或用球拍送球。不论是手抛球还是教练用球拍送球,就不可能重复把球送到一个点上,这就造成一个后果:由于落点总在变化,击球点也就在变化,步点不得不随着变化。初学者就会感觉到手足无措,顾了脚,顾不到手,顾了手又顾不到脚,难得打上一个好球。从理论上说,就是正确动作的出现数量太少,一个正确的击球技能的形成,需要数量的积累,才能形成条件反射,这就是网球难学的原因。
三、我的对策:
当代网球发球机问世也近百年了。但是学球的模式始终没有改变,那就是站着学球。不论是短式网球或快易网球,初学者也都是站着学球。其结果就是:网球难学。
从今年开始,我推出沈建球自然网球送球机和沈建球自然网球四步教法。送球机是硬件,四步教法是软件。有了硬件、软件才得以起作用。没有硬件,四步教法将无从教起。因为四步教法的第一步是坐着练,这需要送球落点的精准,而沈建球送球机就能实现这一点。
四步教法是针对初学者,不论男、女、老、少。包含全部网球基本技术,落地球技术和不落地球的技术。从底线正、反派击球到网前的截击和高压都可以通过四步教法,快速学会。
第一步坐着打:学会手的挥动,包括:握拍、引拍、挥拍击球。掌握正确的击球点。
第二步:站着打:学会身体重心由右脚(右手握拍)转移到左脚,重心转移的同时,带动手臂挥动击球。学会手和脚的协调配合。
第三步:走着打由走一步开始→走五步。学会出右脚拉拍(引拍),就如走路那样:当向前迈出右脚时,右手是后摆(左手握拍则是出左脚拉拍),出右脚拉拍时,身体重心就压在了右脚。接着运用第二步的动作,完成击球动作。由走一步到走五步,由于距离逐渐拉大,走的速度也逐渐加快。
第四步:跑着打。第四步和第三步的脚步是完全一样的,区别在于速度。犹如走路和跑步的脚步都是一样的,走快了就成跑了。走和跑都是身体重心在左、右脚的不断交换。移动击球就是要学会:在移动的最后一步是出右脚同时拉拍(右手握拍作底线正拍击球时)。这就是四步教法的第三步走着打的任务。
以上简要介绍了针对初学者的沈建球自然网球四步教法。从整体上看,四步教法就是把不会打网球的人,变成会打网球,犹如数字机床生产那样,零件一个一个的生产出来后,就组装成为一件产品了!当然每一步的零部件生产,都是有标准的,它的标准就是国际网联(ITF)编写的高级教练员手册。只有它才是网球运动的最具权威的教本。
中国的智慧,中国的方案,让网球运动的发球、底线正、反拍击球、网前正、反拍截击、高压六大基本技术通过沈建球自然网球送球机和沈建球自然网球四步教法构成的数字机床呈现给每位网球初学者,不论男、女、老、少都可以获得!六大网球基本技术,只需要一种教法四个步骤,就能学会,这是网球运动自问世近两百年的首创!( 网球之家
最近两个月以来,我在网球之家
与读书相类似,我学网球时也喜欢边练边思考,练完之后还要写练球心得。学网球8年以来,我记了几万字的练球笔记。受新冠肺炎疫情影响,2月初以来我宅在家无事可干,就把这些练球笔记拿出来整理,又写了一系列关于网球技战术的文章。
这些文章发出来之后,有赞同的也有反对的,有人觉得对自己有启发有帮助,也有人说我这些文章净是一些正确或错误的废话,还有人善意提醒我说,别因为有些能力自己达不到就以为别人也做不到。
无论是表扬还是批评,我都欣然接受,最起码说明提意见的球友还是认真读了我的文章了。
我曾经说过,人过了青春期就会形成自己的三观,成年人是很难被别人说服的,改变一个人固有的看法或观点是很困难的,除非他自我改变。每个人的观点都是基于他过往的经历和现在所处的位置,他赞同你的原因在于你们之间有一些共通之处,他反对你的原因在于你们之间没有共通之处。只要不涉及大是大非,无论赞同还是反对,其实并无对错之分。从某种意义上来说,大家之所以对网球有不同见解,实质上区别仅在于某一种方法或技术适合不适合自己罢了。
人生就是选择,不同的选择造就不同的人生。说到网球,我们最常面临的选择就是,多练球还是多比赛
对于这个问题,在很多人看来并不是问题,有相当一部分业余网球爱好者花在比赛上的时间是远远大于练球时间的。比赛好玩啊,有趣味啊,再说了,练球还要花钱花时间请教练,自己哪有那份闲钱闲工夫啊 找几个水平差不多的球友在一起玩玩不挺好的吗
确实如此。不过,比赛打多了之后,你或许偶尔对自己粗糙的技术、一而再再而三犯的错误心生怨恨,若是遇到稍微正规一些的比赛,也可能为平时不努力练球而心生悔意。自拍时,还可以用美颜欺骗一下自己,可若是看到自己打球的视频,很多人怕是连杀了自己的心都有。
大家都知道提高球技最好、最简单的方法就是练多球,可实际上并没有几个人愿意专门花时间去练多球。因为,练了一阵子多球似乎并不能使自己变好,或者说对提高比赛成绩也并无帮助。人们总是习惯从功利的角度来思考和决策,既然练多球并不能给我带来可见的好处,那干嘛还要去做呢 再说了,打比赛也能不断提高啊!
事实上,练多球并不一定能帮你达到理想中的目标,但绝对能让你更加接近目标。而比赛中的情况千变万化,再加上节奏太快,又不会有人及时纠正指导,因此,打比赛对提升技术的帮助其实并没有你想象中那么大。如果你善于计算盈亏,精于权衡利弊,那相信你一定不会把打比赛作为提高自己技术的首选方式。
据我观察,大多数成年人在开始接触网球的时候,都是花钱跟着教练学的,在掌握基本的正反手和发球之后,就走上了打比赛消遣娱乐的路,鲜少有人再回头重新请教练了。比赛打多了之后,就会发现自己还有需要调整改进的地方。这个时候,如果你不愿意再花钱花时间请教练,那就不妨试试我总结出来的以下六种自学方法。
第一,在你的球友里找技术动作较好的人陪你一起练。清华大学黄万里教授生前曾叮嘱其儿女说,“遍访名师,勿泥于一校。”一直跟着某位教练学其实并不必要,你完全可以多向比你打得好的球友请教。这位球友或许并不是很优秀(事实上你很难找到非常优秀的球友),但却可以让你先有一个参照,在他身上找出一点值得模仿的地方,然后照着他的动作学,这是最便捷的途径。在练习内容方面,或许你要改的地方有很多,你不能奢望很快就发生天翻地覆的改变。相反,你需要一点一点地学习调整,专门花时间只学习调整某一个很小的方面。相信我,你不可能同时改掉几个坏毛病,你只能一丁点一丁点地改变。
第二,减少底线对拉,减少底线对拉,减少底线对拉。重要的事情要说三遍。除了教练,你很难找到回球很稳定的球友来陪你练球。“三个臭皮匠赛过诸葛亮”,你们或许都是三脚猫,却可以互相交换着喂球,喂固定的点,喂一个正手一个反手,喂一个正反手之后再喂一个中前场,或者再接着喂一个网前截击高压,喂球的组合有很多种,这几乎不需要教练就可以两个人共同完成。
第三,对墙打。实在找不到人的时候,你就找一堵墙对打,墙是最好的练球伴侣,因为它不会不回球。另外,墙是一位“忠厚老实”的伴侣,你打给它好球它也会回给 球,你打给它差球它也会回给你差球。对墙打可以让你更加努力地控制好球,否则你的节奏很快就会被破坏。就算是为了偷懒少去追着捡球,你也应当努力认真打好每一球。
第四,拍视频。买一个带三脚架的自拍杆,用手机把自己练球的视频拍下来,我就是这么做的。某宝上带三脚架的自拍杆不到200元钱,旅游时还能带出去自拍,这个钱绝对花得物超所值。拍了视频之后就要认真看,将自己与职业球员练球视频进行比较。不怕不识货就怕货比货,一比较你就能发现自己的问题,从中先挑一个最大的问题改起。另外,你可以把视频保存在手机上,遇到好的教练或高手,你不妨把自己视频拿给对方看看,请他提出调整的意见建议,相信大多数人还是愿意指导你的,而且这又不收费,别不好意思。
第五,多和水平高的人练球。虽然你会被打败,虽然你会比对方多一些失误,但你会打得更努力,思考得也更多,跑得也更多,这可以大大提高你的水平。我之前说过,长期在一起打球的人,水平会慢慢接近。你与高手打,你的水平会得到提高;你与不如你的打,你的水平可能会下降。这也是我学球练球8年来的一个切身感受。
第六,在比赛中多用弱项。平常打得玩的比赛,输赢可能并不太重要,你可以利用这些机会多打打自己的弱项。比如,你的反手比较弱,那就不要总是在反手位侧身改用正手打,而要尽量试试用反手击球。弱项用多了之后,你慢慢就会觉得并不那么难打了,技术和自信就是这样慢慢得到改善和提高的。
另外,我之所以强调自学,并不完全是基于省钱省时的目的。我们在小学时,确实需要紧紧跟随着老师,到了中学就可以尝试自学,而到了大学之后,可能更主要在于自学。我想,学网球的历程和道理也应该大致如此。事实上,最优秀的学生从来都不是老师教出来的,更主要是凭着自身出色的天赋和后天不懈的自我努力达成的。
马斯洛的需求层次理论认为,人的需求从低到高依次分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求等五种需求。联系到学网球方面,我觉得网球爱好者从低到高依次也有技术需求(会打球)、战术需求(知道怎么打球)、比赛需求(知道怎么打比赛)、尊重需求(尊重网球有关的规则及对手)和自我实现需求(让自己融入网球、享受网球)。毫无疑问,处于需求顶端的都是自我实现需求,而这种需求主要靠自我学习、自我调整、自我革命来完成。
人们常说,选择即人生。练球多了并不一定收到立竿见影的效果,但是绝对会有帮助。正如读书一样,读完一本书之后,你并不一定都记得,就算记得也不一定用得到。可我们依然要读书,因为书里的那些智慧、那些美好,会慢慢融入你的骨血,成为你身心的一部分。改变,往往在潜移默化中就悄悄发生了。
腹有诗书气自华,最是多球能致远。你觉得呢 ( 网球之家
在第23轮意甲联赛,拉齐奥客场2-0战胜萨勒尼塔纳。因莫比莱梅开二度,他的意甲总进球数达到191球,排在意甲历史射手榜第八位。
比赛第60分钟,因莫比莱在禁区左侧接队友右路横传后射门得分。第69分钟,因莫比莱主罚点球破门梅开二度。据意大利天空体育统计,因莫比莱在职业生涯已经打进191个意甲联赛进球,超越名宿哈姆林(190球),升至意甲历史射手榜第八。
意甲历史射手榜前十:
1 皮奥拉 274球
2 托蒂 250球
3 诺达尔 225球
4 梅阿查、阿尔塔菲尼 216球
6 迪纳塔莱 209球
7 巴乔 205球
8 因莫比莱 191球
9 哈姆林 190球
10 西格诺里、皮耶罗、吉拉迪诺 188球
(苏二胡)
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