体育游戏大班猜拳跨步反思,大班猜拳跨步及反思

本文一览：

• 1、如何构建开展幼儿园体育课程
• 2、幼儿园体育游戏贴人游戏教案
• 3、幼儿园大班体育游戏教案范文模板
• 4、幼儿园大班游戏教案《猜拳跨步》

1、如何构建开展幼儿园体育课程

幼儿园体育游戏场地与游戏器材的充分投入是深入开展体育游戏的前提。幼儿园要有足够大的体育游戏活动场地，以保证幼儿进行体育游戏活动。这是深入开展体育游戏活动的客观物质保证和前提。教师要深刻认识到体育课的重要性，从思想上要把体育游戏转化为体育教学。

创设游戏环境，构建师生互动的关系。 游戏既能满足孩子发展的需要，同时又有增进孩子发展 的功能，因此具有特殊的教育价值。如何更好地在游戏中增 进幼儿的健康发展，就须在游戏中创设各种情景，在不同的情景中用不同的师生互动。

并建立起积极的人际关系。以下是一些幼儿园体育活动的途径：室内运动：幼儿园可以为幼儿提供一些室内的运动活动，如跳绳、跑步、追逐游戏等。这些活动可以在室内进行，不会受到天气的影响，也不需要太多的场地或器材。

实施体育活动，首先要调整和改善幼儿园现有的自然环境，确保开展丰富的活动。于是我们对本园的活动场地进行全面规划，如利用高矮凳和跨栏等创设跑跳区等。同时我们还利用幼儿园的现实环境开展各类运动项目，最大限度地为幼儿创设体育活动环境，锻炼幼儿的运动体能。

如何开展幼儿园中班户外体育游戏：积极为幼儿园中班孩子创设良好的户外体育游戏环境。注重幼儿园中班孩子户外体育游戏中的科学化与兴趣化。关注幼儿园中班孩子的个体差异，做孩子户外体育活动的引导者和游戏伙伴。给幼儿园中班孩子更多的自由。

2、幼儿园体育游戏贴人游戏教案

1、游戏前带领幼儿做全身的准备活动。 向幼儿交待游戏玩法。游戏开始，排头幼儿从起点出发向前跑，跑到圈处，将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，表示蛇脱皮，然后将圈放回原处。用同样的方法套完其余两个圈，绕过小旗，跑回本队排二名幼儿的手后排至队尾。第二人。

2、贴人幼儿园体育教案1 活动目标： 通过玩贴人游戏，培养幼儿快跑、躲闪的能力。 提高幼儿思维的灵敏性。 提高幼儿两合作进行游戏的能力。 活动准备： 录音机及磁带。户外活动中已练习过左右分队走。 活动过程： 开始部分。

3、民间游戏：贴人游戏目标：能快速追逐跑，锻炼幼儿敏锐的反应能力。喜欢与同伴游戏，体验民间体育游戏的快乐。游戏准备：宽敞的活动场地上画一个直径约5米的圆圈。游戏规则：一名幼儿顺时针跑，一名幼儿在圈中追。

3、幼儿园大班体育游戏教案范文模板

幼儿园大班体育教案篇1 活动目标 锻炼动作的协调性。 感受与同伴合作的乐趣。 让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。 锻炼幼儿的团结协作能力。活动准备 三人板鞋、两人板鞋。活动过程 两个或三个小朋友面对面做热身运动。 幼儿自由结对选择板鞋，要求步调一致的走板鞋。

大班体育游戏： 勇救小动物 游戏目标：练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力.培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。 喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。 发展幼儿的弹跳能力，培养幼儿的创造思维能力，感受跳格子房子的乐趣。

幼儿园大班体育游戏教案范文一：《跨大步》 活动名称：猜拳跨步活动目标： 锻炼幼儿下肢力量及灵活性，培养幼儿合作精神。 教会幼儿跨大步的传统玩法，培养幼儿竞争意识。 活动准备：50米场地 起跑线 终点线活动过程：带幼儿入场地。 讲解游戏玩法，认识起跑线、终点线。

4、幼儿园大班游戏教案《猜拳跨步》

遵守游戏规则，学习正确的猜拳与跨步。两两合作，配合协调。通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。【活动准备】场地上贴好起止线、红蓝标记若干、课件。【活动过程】热身操。

幼儿园大班体育游戏教案范文一：《跨大步》 活动名称：猜拳跨步活动目标： 锻炼幼儿下肢力量及灵活性，培养幼儿合作精神。 教会幼儿跨大步的传统玩法，培养幼儿竞争意识。 活动准备：50米场地 起跑线 终点线活动过程：带幼儿入场地。 讲解游戏玩法，认识起跑线、终点线。

两名幼儿选择一处为起始线，两人同时站在线后，规定另一处为终点。游戏开始时，先猜拳。即拳头表示锤子，伸出食指、中指表示剪刀，五指分开表示包布。剪刀可剪布，布可以包锤子，锤子可以敲剪刀。

可以把活动中的头饰头放在区角让幼儿进行角色游戏。 设计体育游戏活动方案 篇3 活动名称： 猜拳跨步 活动目标： 锻炼幼儿下肢力量及灵活性，培养幼儿合作精神。 教会幼儿跨大步的传统玩法，培养幼儿竞争意识。 活动准备： 50米场地起跑线终点线 活动过程： 带幼儿入场地。