糖果大会小班体育游戏教案,糖果聚会小班科学教案

本文一览：

• 1、幼儿园小班糖果教案
• 2、幼儿园小班活动《糖果》主题教案
• 3、小班分糖果复习4和5数学教案
• 4、小班语言教案《欢乐糖果会》

1、幼儿园小班糖果教案

幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标：运用多种感官感知糖果的特征，知道糖果的种类是丰富多样的。喜欢观察，大胆表述，乐意与老师、同伴交流分享。知道吃糖果要适量，初步建立保护牙齿的意识。活动准备：各种各样的糖果若干，圆形、正方形、长方形图片各一张。

幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 理解故事内容，感受“糖果雨”的乐趣。 引导幼儿大胆想像，并乐意表达自己的想法。 理解词：糖果。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动重点难点： 重点：理解故事内容，感受“糖果雨”的乐趣，理解词：糖果。

幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 通过操作发现糖果在水里会慢慢变小慢慢消失，水会变甜； 愿意探索发现不同的糖果在水里的变化，并愿意与别人交流自己的发现； 能主动参与活动，对探索性活动感兴趣。

幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、形状、颜色、味道），初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。 愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。 活动准备： 各种糖果 糖果王国头饰一个 进入糖果王国。 进入糖果王国。 “小朋友好，我是糖果王国的国王。

2、幼儿园小班活动《糖果》主题教案

幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标：运用多种感官感知糖果的特征，知道糖果的种类是丰富多样的。喜欢观察，大胆表述，乐意与老师、同伴交流分享。知道吃糖果要适量，初步建立保护牙齿的意识。活动准备：各种各样的糖果若干，圆形、正方形、长方形图片各一张。

幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、形状、颜色、味道），初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。 愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。 活动准备： 各种糖果 糖果王国头饰一个 进入糖果王国。 进入糖果王国。 “小朋友好，我是糖果王国的国王。

幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 理解故事内容，感受“糖果雨”的乐趣。 引导幼儿大胆想像，并乐意表达自己的想法。 理解词：糖果。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动重点难点： 重点：理解故事内容，感受“糖果雨”的乐趣，理解词：糖果。

幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 通过操作发现糖果在水里会慢慢变小慢慢消失，水会变甜； 愿意探索发现不同的糖果在水里的变化，并愿意与别人交流自己的发现； 能主动参与活动，对探索性活动感兴趣。

幼儿园小班糖果教案 篇1 活动名称： 快乐糖果（综合）执教者 活动目标： 感知各种各样糖的形状、软硬、颜色等外形特征，了解糖果的名称。 激发幼儿观察的兴趣，鼓励幼儿大胆交流自己的发现。 鼓励幼儿与不同年龄的幼儿交往。

幼儿按颜色、形状进行分类，边分边说：“XX糖果送你回XX家里。 活动延伸： 区域活动：将材料投放在区域活动中，幼儿练习将糖果按颜色、形状标记进行分类的技能，并能边说边分。

3、小班分糖果复习4和5数学教案

【活动准备】（一）教师准备：知识经验的准备：幼儿认识各种颜色，会按颜色分类，认识点卡，小旗标记（二）课堂准备：1．幼儿分组参加游戏，每五名幼儿为小组。2．每组配备五张颜色一样的小动物，上面分别画有点子1～5个，另设两个小盒。

幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 学习将糖果按颜色、形状标记分类。 能用简单的语言回答成人的问题。 让幼儿学会初步的记录方法。 能客观地表达自己的探究过程和结果。 活动准备： 幼儿自带1—2颗不同形状或颜色的糖果。 大小盘子若干。 活动过程： （一）认识各种各样的糖果。

幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标 观察糖果， 知道糖果是多种多样的，进一步感知圆形，方形。 能够正确说出糖果的形状特征。 知道糖果吃多对牙齿不好，少吃糖。 懂得与小伙伴分享。 培养观察，比较能力。

《糖果屋》小班教案1 活动目标： 通过看、摸、闻、尝，了解不同糖果的外形与味道。 愿意用语言表达自己的发现和感觉，萌发对科学操作的兴趣。 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

学具：铅笔人手1支；第二组人手1册幼儿用书（第25页）；第四组人手1串数量为15-20的串珠，记录单；第六组人手1盘数量为25-30颗的蚕豆，记录单。【活动过程】游戏“看谁估的准”。教师请幼儿观察桌上的四盘糖果，引起幼儿的活动兴趣。

4、小班语言教案《欢乐糖果会》

原来，棒棒糖先生和棉花糖小姐要开舞会，棒棒糖先生带来的糖果是硬邦邦的，棉花糖小姐带来的糖果是软绵绵的，可是不小心撒了一地，搞不清楚是谁的了。你们愿意帮助他们吗？请小朋友们把椅子底下的小盘子拿在手里，摸一摸里面的糖果，然后还给棒棒糖先生和棉花糖小姐。

小班教案 篇1 设计意图： 孩子的学习要来源于游戏，来源于生活。糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品。它精美的包装、形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对年龄幼小的孩子来说更是如此。设计《糖果小屋》这个幼儿既熟悉又感兴趣的内容，让幼儿运用各种感官，主动探索，获得直接经验。

作为一名教职工，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的幼儿园小班教案5篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班教案 篇1 设计意图： 一天早上，佳怡一走进活动室就跑到我面前说：“老师，你看，跳跳糖在嘴巴里会跳呢，我也跟着跳起来了。”说着便跳了起来。

演唱歌曲《生日快乐》，让幼儿了解怎样用有意义的方式过一个快乐的生日。随着音乐做动作，感受歌曲中过生日的快乐气氛。 教学反思： 幼儿很高兴，很感兴趣，也学习了歌曲。不足之处：讲解时有点乱。 小班教案 篇10 活动目标让幼儿通过对水仙花的认识，感受水仙花的美，知道它的特征及用途。