大班室内活动体育游戏教案,大班体育小游戏室内

本文一览：

• 1、幼儿园大班体育游戏教案
• 2、大班游戏课教案《室内体育游戏》
• 3、大班体育游戏活动教案《玩螺丝串》
• 4、幼儿园大班体育游戏攻城专注力活动教案
• 5、大班体育游戏高跷教案

1、幼儿园大班体育游戏教案

1、幼儿园大班体育游戏方案1 活动目标 引导幼儿创造性地玩影子游戏，体验游戏的乐趣。 幼儿在游戏中既能机灵的踩到对方的影子，又能保护自己的影子。 发展幼儿身体动作的灵活性和敏捷性。 活动准备 了解影子的产生。

2、大班体育游戏活动篇1 活动目标： 教会能力强的幼儿在游戏时能加快奔跑速度，能力弱的幼儿能勇敢向前奔跑，增强幼儿的奔跑能力。 发展幼儿跑的动作，培养幼儿对体育活动的兴趣。 培养幼儿认真锻炼、遵守规则的良好习惯。 活动准备： 物质准备：不同颜色的小旗六面。 知识 经验 准备：幼儿已学会走跑。

3、幼儿园大班体育教案 篇1 游戏目标： 激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿的独立意识，体验成功的喜悦。 发展幼儿身体动作的协调性，增强幼儿的体质。 通过游戏引导幼儿走过平衡木、渡过攀岩墙，发展幼儿平衡、攀爬、协调等基本动作。 让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。

4、幼儿园大班体育教案 篇1 教学目标： 两人协调一致的夹球侧身行进。 探索合作运球方法，体验合作快乐。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 教学准备： 球若干，画好两条跑道线，分两大组分别站在跑道的两端。

5、幼儿园大班户外体育游戏教案1 【活动目标】 锻炼幼儿身体的协调本事，培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。 幼儿能在游戏中体验游戏带来的欢乐。 【活动准备】 螃蟹头饰若干，皮球若干。 【活动过程】 引导幼儿入场做准备活动。 游戏活动部分。 谜语 导入游戏活动主题。

6、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 练习在一定范围内动作较灵活的四散追逐跑。 通过游戏，提高四散追逐跑的能力，知道日常生活中要安全用电。 在活动中注意安全，不与同伴碰撞。 鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。 商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

2、大班游戏课教案《室内体育游戏》

幼儿园大班《室内体育游戏》教案1 游戏一：挑水 目的：①练习在椅子上侧走，锻炼协调能力和平衡能力。②引发幼儿对体育游戏的兴趣。准备：九把小椅子，小棒，小水桶若干。场地布置如图示。玩法：①把九把小椅子摆成左右交错的两排。②幼儿用小棒挑着小水桶，在两排椅子上交错前进，从一端走向另一端。

大班游戏课教案《室内体育游戏》 篇1 抓小鸡接龙： 游戏规则：首先选出一个老鹰，然后开始做游戏，老鹰拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。追人的老鹰达到了4个后，可以分成两组继续做游戏。

游戏规则：游戏过程中，家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。赶小猪 游戏名称：赶小猪 游戏玩法：幼儿手持球拍从起点将皮球赶至门内即为获胜。游戏规则：幼儿不得用手接触皮球。家长只能用语言指导不得参与。挑水 目的：①练习在椅子边侧走，锻炼协调能力和平衡能力。

走平衡木时，双手握着玉米杆的中端，尽量保持平衡。必须在平衡木上转身，如果掉下来，重新登上平衡木行走。建议：根据幼儿的能力水平，可以增加游戏难度，如幼儿可以倒退着走回来，可以在平衡木上间隔摆放小障碍物，幼儿在走平衡木时要跨越障碍物等。

3、大班体育游戏活动教案《玩螺丝串》

1、用螺丝串一物多玩。能双脚夹物跳，并遵守竞赛规则。体验玩农村特色玩具的乐趣。活动准备： 磁带、录音机、人手一个螺丝串、一个木桩。活动过程：幼儿手捧着木桩进入上课场地。围绕木桩听音乐做动作。玩螺丝串 1）师：请幼儿开动脑筋，想一想，玩一玩，看谁最棒，想的玩法最多。

2、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 通过剪、折、粘发展幼儿的手眼协调能力和思维敏捷力。 幼儿自主探索使纸站立的方法，激发探索的欲望。 活动准备： 幻灯片、手工纸30张左右、剪刀每人一把、双面胶每组两份、纸篓五个、展台。 摆放好城堡模型一个 备份手工纸若干张。

3、幼儿根据自己的兴趣和能力选择材料，大胆进行创新制作，我们还将夹子上的图片更换为图卡、汉字、实物、数卡，鼓励中大班幼儿进行数物匹配等，让幼儿在做中玩、玩中学，增强了幼儿探索科学奥秘的兴趣，发展了他们的想象力、创造力。

4、活动让幼儿在宽松的氛围中感受美，让幼儿在活动中学、在玩中学，让幼儿围绕目标自主选 择内容、材料和方法，让幼儿在知识探索的过程中发现规律。不要让我们所谓权威的说教代替了幼儿的直观体验，扼杀了幼儿探索的自由，要让幼儿成为学习的真正主人。让艺术丰富孩子们的生活，充实孩子们的生活。

4、幼儿园大班体育游戏攻城专注力活动教案

1、把幼儿分成两组，一组站在圆上，背对圆心做为守城人；一组站在圆外（约10——20米）是攻城人。守城人相应比攻城人少。城堡内放入准备好的“宝贝”（小金鱼、沙包、绒布玩具都是城堡内的宝贝），。

2、**培养阅读习惯**：定期给幼儿阅读，可以是故事书、绘本等，这不仅能丰富他们的知识，还能提高他们的专注力。 **鼓励动手操作**：让幼儿参与一些手工艺活动或简单的家务，如拼图、画画、叠衣服等，这些活动能锻炼他们的专注力。

3、采用小组活动和合作学习：安排小组活动和合作学习，鼓励孩子与同学进行合作和互动。通过团队合作，孩子可以在与他人交流互动中培养专注力。 分解任务：对于复杂或长时间的任务，帮助孩子将其分解成小的部分，并逐步完成。这样可以让孩子逐渐建立起专注的习惯，逐步提高他们的专注力。

4、无关刺激物的干扰：比如幼儿正在做一件事情，旁边突然出现一道亮光，或者突然有一声尖叫声，幼儿都会立即抬头寻找，因为这个年龄段的幼儿，对任何事情都充满好奇心，求知欲较强，因为幼儿仍然是无意注意占优势，所以一切新的事物都能吸引幼儿的注意。

5、大班体育游戏高跷教案

1、做准备活动幼儿跟老师做热身操 幼儿自主玩让幼儿自主玩，探索高跷的玩法。集体活动，我们去旅行介绍玩法，规则。幼儿踩着高跷去旅行。放松、休息、擦汗 活动反思：整个活动，较好地完成了活动目标。

2、高跷大班体育教案 篇1 活动目标： 锻炼幼儿的平衡能力。 培养幼儿意志。 活动重点难点： 幼儿在活动中的平衡能力。 材料与环境： 创设户外草地、高跷 设计思路： 高跷是一项平衡要求很高的运动，幼儿也比较喜欢玩。

3、锻炼幼儿的平衡能力。培养幼儿意志。活动重点难点：幼儿在活动中的平衡能力。材料与环境创设 户外草地、高跷 设计思路：高跷是一项平衡要求很高的运动，幼儿也比较喜欢玩。通过这次活动能够发展幼儿的身体平衡能力，近期我们的主题是我是中国人，去旅行。

4、总结：想要站的稳，必须脚底的中心部分踩在高跷上；想要走得快、跨的稳，必须双手把绳子拉直。幼儿再次尝试练习。运动会开始啦。