户外体育游戏跳绳观察记录,幼儿跳绳户外游戏观察记录

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• 1、六实小幼儿园观察记录——花样跳绳
• 2、幼儿园成长档案家长观察记录怎么写
• 3、小班户外活动观察记录分析与措施有哪些?

1、六实小幼儿园观察记录——花样跳绳

观察地点：户外活动区 观察人物：孙艺菲 张可萱等 观察老师：王晓磊 观察记录： 像我们往常一样，孩子们带着跳绳来到户外场地，孩子们放下水杯就带着跳绳训练起来了。孩子们开始练的时候没有太大的目的性。

幼儿站成六路纵队，做教师自编的跳绳。自由探索：（1）、幼儿分散在场地上，用不同的方法练习跳绳。（2）、鼓励幼儿在学会跳绳的基础上，创造性地变换花样，尽量与别人跳得不一样。请有创意的幼儿示范，大家都来学一学。

学习花样跳绳，掌握基本的动作要领并能连贯协调地跳绳。发展幼儿上下肢的力量，弹跳力和身体的灵活性、协调性。培养幼儿对花样跳绳的兴趣。活动准备：幼儿每人一根小跳绳，大绳四根，音乐磁带。活动过程： 引导幼儿听音乐做活动前准备工作。

学会珍惜时间小结 ：其实小学生每天都要安排好自己的时间，比如：课间十分钟，在课间十分钟的时候要做很多事情，有的同学去上厕所，有的同学整理学习用品准备下节课的学习用品，有的同学还有一些上课没弄懂的问题需要问问其他同学，如果小朋友动作慢，不珍惜时间，你就会来不及，所以小朋友要珍惜每一分钟。

一）组织幼儿进行热身运动，导入活动： 播放音乐，带领幼儿做小绳操（对折绳子，随着音乐和老师一起做动作），谈话：你会怎样跳绳？请会跳的幼儿示范跳一跳。讨论还可以怎样跳，怎样玩？ （二）让幼儿自由探索： （1）播放欢快的音乐，幼儿分散在场地上，用不同的方法练习跳绳。

每人一个装有各种文具的小书包。 笔、记录板 标签纸、各种自制纸币若干 售货员标志 活动过程 介绍我的文具 ——幼儿分小组结伴，互相介绍自己带来的文具。 ——代表介绍。 布置文具店 ——每组布置一个“文具店”，讨论：怎样分类摆放。 ——幼儿分组布置，并贴上自制的价格标签。

2、幼儿园成长档案家长观察记录怎么写

1、作业是否能按时完成。作息时间是否正常。有没有玩手机。爸爸妈妈在写成长档案观察记录时，利用平时的观察，了解孩子的发展，帮助记忆往事，便于回顾总结。

2、幼儿园家长联系册上的家长观察记录内容要以家中小孩为主题，详细介绍小孩的性格特点，以及小孩在家中的缺点，希望能在幼儿园里改正的地方。正文：XXX是个贪玩的小孩，每次喝水时总是拖拖拉拉，磨蹭着不愿意喝。之后更是有”心计”的把自己的水倒在别的小朋友杯子里。

3、父母观察记录重点是写自己观察到了什么，可以采用分点的方法进行描述，最后结尾总结。正文 感激教师的信任能给到我这次进班当观察教师的机会，经过本次进班观察有如下几点：九点十分准时上主题课，孩子们都乐观向上，进取参与，听从安排，服从意识很强。

4、昨晚回到家里，我拿出成长档案，宝宝指着封面告诉我“我在长大”，的确是。宝宝一天天长大，变化也日渐明显。我总不是及时总结，无语。要好好勤奋一下：爸爸妈妈的观察记录中要总结宝宝最近几个月的变化，我得详细一点。

3、小班户外活动观察记录分析与措施有哪些?

1、观察记录：记录时间最好是在活动区活动时，这时孩子的语言、动作、神态等细致表现能加不受限制，以便更真实的记录孩子们的日常行为。 观察记录要有侧重点，繁简适当。分析措施：分析记录的基础上，教师要以专业的知识为依托进行分析，找出幼儿出现这种表现的原因，然后对症下药。

2、幼儿园小班观察记录与分析措施（一） 地点：小一班活动室、操场 对象：谢子诺等 目的：了解幼儿的兴趣点 情景描述： 最近这段时间天气不好，经常从一早开始就飘着蒙蒙细雨。为了避免让孩子们感冒，我们决定取消每一天的户外活动，代之以在走廊散步一会儿。

3、小班观察记录分析与措施范例展示 篇一 观察分析： 户外活动时间里，我们为小朋友提供了很多的自选玩具，如大龙球、可以自由拼接的塑料圆形平衡木、圈、球等，这一次我们让孩子自由选择、摆放玩具，并鼓励幼儿自行解决自己在游戏中存在的问题。

4、措施：在日常的生活学习中，加强孩子的亲情观念的培养，知道家里的成员都是很重要的。孩子在游戏中出现问题，教师要及时的出现，并用亲切的语言和适宜的方式去引导孩子。比如：两个孩子都争选“妈妈”的角色，我及时的用念儿歌的方式，让孩子停止了争吵。并加以提问，加深孩子们对家庭角色的认识。