1、在活动中,如何克服单纯的动作技能练习、克服上肢运动中,运动量,运动密度得不到保证的缺陷,提高幼儿投掷的兴趣,把单一的动作练习变得有趣味,这是设计这次活动要解决的第一个问题。在平时与幼儿的交谈中活动,我了解到,小朋友对植物大战僵尸的游戏很感兴趣,于是我抓住他们的兴趣点,设计了本次活动。
2、在餐前,总会听到孩子说,我不吃肉或是我不想吃菜类似的话,为了让幼儿不挑食,消除饭前对食物抵触的心理,能够饭菜和肉搭配吃,我设计了蔬菜大战细菌的游戏。通过游戏使孩子们感受蔬菜对身体的重要性。“蔬菜大战细菌”游戏是我将幼儿喜爱玩的“植物大战僵尸”改编而成的。
3、运用搓、团、压、刻等技能,尝试看图示制作植物大战僵尸游戏中的植物。体验用超轻粘土进行创意盆栽的乐趣。感受活动的趣味性,体会创作的快乐。感受作品的美感。活动准备:已经认识植物大战僵尸中每种植物的名称和特性。了解超轻粘土。
建构类玩具:像乐高、机械拼装模型等,可以锻炼孩子的创造力和思维能力。遥控车或飞机:男孩子通常对遥控玩具非常感兴趣,它们能增强手眼协调能力和空间意识。科学实验套装:这种套装可以让男孩子亲自动手进行一些简单的科学实验,培养他们对科学的兴趣。
模型玩具:如飞机、汽车、火车、船只等模型,可以让男孩子发挥想象力和创造力。拼图游戏:拼图游戏可以锻炼男孩子的空间认知能力和手眼协调能力。积木玩具:积木玩具可以让男孩子进行建筑和创造,培养他们的空间想象力和手部协调能力。
桌式足球是风靡欧美的体育玩具,只需双手操纵球杆,锻炼反应和敏捷,是和孩子一起玩耍的最佳伴侣,真正益智的玩具。儿童可升降篮球架玩具:篮球架+篮球套装,高度可自由调节,适合0-12岁小朋友。安装简单便捷,亲子互动,宝宝运动玩具的第一选择。
中班益智游戏教案【篇1】活动目标:继续感知图形(梯形、椭圆形)的多种变式,知道图形改变方位后还是同一种图形。理解并遵守游戏规则,体验活动的快乐。
幼儿园中班体育游戏教案6篇 1《会动的小球》准备:小木桶 水 小球目标:锻炼幼儿上肢平衡的能力。玩法:提着装有水的木桶到达终点,把水倒在装有小球的水桶,哪组小球先浮上来哪组获胜。规则:必须是小球靠水的浮力自己浮上来,不能用手去拿。2《小兔摘果子》目标:锻炼幼儿蹦跳以及双脚跳的能力。
作为一名教育工作者,编写教案是积累教学经验、提高教学质量的重要环节。以下是中班语言教案《请进来》,我们一起来看看吧。中班语言教案《请进来》1:【活动目标】 体验同伴间相互嬉戏的欢乐。 通过观看表演,学习诗歌内容。 学习诗歌,感受诗歌中问答式对话的风格。
中班教案 篇1 教学目的: 根据大小、颜色、形状三个特征标记找相应的图形。 培养幼儿正确使用操作材料,并遵守操作活动的规则。 培养幼儿观察、分析、概括图形特征的能力。 教学准备: 二种特征标记及相应的图形若干;三种特征标记骰子各一个;数字骰子一个;人手一份图形片;小动物两个。
中班教案 篇1 活动目标: 学习观察画面,猜测狼的心里活动,并对故事情节展开大胆想象。 尝试用语言和动作来表现故事内容。 感受故事的诙谐,体验阅读的乐趣。 活动准备: 课件ppt。 示意图,小猪头套。 活动过程: 谈话引出活动。 介绍绘本 师:今天老师带来了一本很有趣、很好玩的书。
打野鸭作文1 今天下午,老师带着我们在操场上玩打“野鸭”的游戏。 游戏的规则是我们在操场上先围成一个圈,按照1—4报数。然后,老师喊一个数,报那个数的同学就到圈中间当“野鸭”,其余的同学当“猎人”。 游戏开始了,一个同学拿球向“野鸭”砸去,结果没打中,球却落到了我身边。
一天体育课上,蔡老师说:“我们今天玩‘打野鸭’好不好?”“好!”我们高兴得一蹦三尺高。游戏开始了,我们女生先当“鸭子”。我们在圈里尖叫着,还不停地躲闪,真像一群快乐的小鸭子。
今天,王老师带我们到操场上去,我们都不知她“葫芦卖的是什么药?”王老师说:“今天我们要做一个‘打野鸭’的小游戏!”我们一阵欢呼。游戏规则是男同学当“猎人”,女同学当“野鸭”。猎人只有两个球,用来当“子弹”来打“野鸭”。
我是一个非常活泼的男孩子。正因为活泼,所以我的反应也很快,快得就像是受过专门训练的经验丰富的特种兵。记得在我们班曾举行过一个“打野鸭”的活动,这可是一个要求反应特别快的游戏。
哈哈哈”,“啪啪啪”的笑声和掌声不断地在操场上空回荡,原来我班正在举行一场打野鸭的游戏。首先,施老师先在操场上画了一个圆圈,笑眯眯地对我们说:“女同学当野鸭,只能在圆圈里面,男同学当猎人,在圈外打野鸭,不过皮球只能打下半身。”游戏开始了。
1、幼儿园最常用的有三种,第一:一物多玩法。在体育游戏中我们经常会组织类似的活动,如:教师会鼓励幼儿用一个圈玩出多种花样,滚、抛、跳……一个人玩或两两合作玩等,这种一物多玩法不仅能提高孩子活动的兴趣,锻炼身体,更能激发创新的欲望。第二:组合法。不同组合也是创新。
2、首先,区域游戏是幼儿主动、自愿进行的活动,这种内在的参与动机正是培养幼儿创新能力所需要的。孩子进入幼儿期后,随着动作和语言的发展以及生活范围的扩大和独立性的增长,他们会逐渐产生渴望参加成人社会生活的强烈愿望,但是幼儿本身具有的知识经验和生活能力又令他们不可能参与成人活动。
3、合理指导幼儿游戏。角色游戏的指导方式可分为外指导和内指导两种。外指导是指教师以教育者的身份对幼儿的具体游戏行为进行现场直接指导。它容易产生以成人的意志代替幼儿意愿的现象,抑制幼儿能动性的发挥。
4、其次,要为幼儿提供一个良好的物质环境。角色游戏有别于其他游戏,它需要准备游戏材料用品。在角色游戏中应多提供一些原材料,半制品,如易拉罐、包装盒、橡皮泥等,启发幼儿发挥自己的想象,学会以物代物,创造设计出新颖独特的游戏产品,而要少提供些成品。
1、幼儿园大班体育教案 篇1 教学目标: 两人协调一致的夹球侧身行进。 探索合作运球方法,体验合作快乐。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 教学准备: 球若干,画好两条跑道线,分两大组分别站在跑道的两端。
2、幼儿园大班体育教案 篇1 游戏目标: 激发幼儿参与体育活动的兴趣,培养幼儿的独立意识,体验成功的喜悦。 发展幼儿身体动作的协调性,增强幼儿的体质。 通过游戏引导幼儿走过平衡木、渡过攀岩墙,发展幼儿平衡、攀爬、协调等基本动作。 让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。
3、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标: 练习身体着地,匍匐前进的动作,发展幼儿的协调能力。 体验做为士兵的自豪感,增强参与游戏的积极性。 商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。 培养幼儿健康活泼的性格。 活动重难点: 学习身体着地,手臂弯曲,双脚要力往前的动作。 手臂弯曲,双脚用力往前,手脚协调。
4、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标: 学习左右则进行跳及由高处(35-40厘米)往下跳。 愉快地参与体育锻炼,体验活动的愉悦。 活动准备: 可当小石坡的大木箱或其他增高物、食品玩具 活动过程: 开始部分 准备活动,猜谜语引出活动。
5、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 能利用小椅子做运动,学会跨障碍跑。 乐于参与竞争,有初步的集体荣誉感。 能根据指令做相应的动作。 培养幼儿团结合作的观念。 活动准备 人手一把小椅子。 活动过程 教师带领幼儿做椅子操。
6、幼儿园大班体育教案 篇1 设计思路: 小时候我和小伙伴一起经常在地上画一座大大的房子,最上面是房顶,第二层是两个并排的格子,最下面是3个相连的单格(或者更复杂一些)。从下面往房顶单脚起跳,到并排的格子时,双脚同时落在两个格内,最后双脚跳入房顶返回,交由下一个伙伴开始。
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