1、基本部分:幼儿玩¨小小侦察兵¨的游戏 (1)教师扮演¨连长¨,幼儿扮演成¨小侦察兵¨,¨连长¨带领¨小兵¨穿上¨防弹衣¨快速跑。(引导幼儿将报纸摊开,贴在胸前快速跑,让报纸借助风力不掉下来)(2)指导语:今天我们要执行一项任务是炸碉堡。我们必须闯过许多难关,才能到达碉堡前。
2、《大班体育游戏“小小侦察兵”教案与反思》摘要:游戏。小朋友都是小侦察兵,今天要你们执行的一项任务是:炸碉堡。一路上有很多难关:要钻过山洞,跳过雷区,跨过断墙,走过独木桥,冲过封锁线,才能到碉堡前。你们用手榴弹、炸弹把碉堡炸掉,然后返回营地。
3、儿歌:小小侦察兵 我是小小侦察兵,从小开始练本领, 钻山洞,走小桥,匍匐前进过电网, 跳矮墙,挖地雷,学好本领保边疆! 幼儿园大班体育教案 篇3 活动目标: 初步掌握”蜈蚣爬”游戏中的合作行走方式,发展平衡协调的能力,锻炼腿部力量。 能通过观察模仿、口令、方向饰物等方法感知左右空间方位,学习协调一致地合作行走。
4、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 能想出多种玩绳方法,尝试团队合作。 通过玩绳进行多种跑、跳练习。增加腿部力量,提高协调能力。 在玩绳中体验新年热烈的气氛及感受同伴间合作带来的愉悦。 让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。
5、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标: 培养幼儿平衡控制能力,学习单脚连续向前跳。 体验游戏的带来的快乐。 活动准备: 地上画有格子图,积木 活动过程: 一起运动 开始部分今天天气真好,老师带你们出去活动活动吧!我们一起来做做运动吧。 动动手,踢踢腿,跳一跳,跳过来玩一玩。
1、师吹哨子与幼儿进活动室,整队。师边吹哨子边与幼儿121进场,师喊口令:向右看齐、向前看、12报数,请报到2数的小侦察兵向前走一步。准备活动:四路纵队跟音乐做武术操一遍。师:今天我们小侦察兵又要学习新本领了,在学习新本领前,我们先来做一些准备动作。(师与幼儿听音乐表演武术操。
1、游戏:穿过原始森林:(1)原始森林中有很多大树倒在路中,我们要从上面翻越过去。(垫子逐渐加高,最后加致5张)(在翻越时请一位教师与我一起扶住垫子,并进行指导,另一位教师安排幼儿排好队。)(2)在加致4张垫子时,请幼儿去旁边拿毛巾擦汗,并请一个好的幼儿出来示范一下。
2、编花篮是我们小时候经常玩的游戏,趣味性强,操作简单,不需要什么器械,它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,还能促进幼儿之间的相互团结,培养他们之间的感情,是孩子们非常喜爱的游戏。【活动目标】锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。
幼儿园大班体育教案 篇1 教学目标: 两人协调一致的夹球侧身行进。 探索合作运球方法,体验合作快乐。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 教学准备: 球若干,画好两条跑道线,分两大组分别站在跑道的两端。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标: 练习身体着地,匍匐前进的动作,发展幼儿的协调能力。 体验做为士兵的自豪感,增强参与游戏的积极性。 商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。 培养幼儿健康活泼的性格。 活动重难点: 学习身体着地,手臂弯曲,双脚要力往前的动作。 手臂弯曲,双脚用力往前,手脚协调。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标: 学习左右则进行跳及由高处(35-40厘米)往下跳。 愉快地参与体育锻炼,体验活动的愉悦。 活动准备: 可当小石坡的大木箱或其他增高物、食品玩具 活动过程: 开始部分 准备活动,猜谜语引出活动。
幼儿园大班体育教案 篇1 游戏目标: 激发幼儿参与体育活动的兴趣,培养幼儿的独立意识,体验成功的喜悦。 发展幼儿身体动作的协调性,增强幼儿的体质。 通过游戏引导幼儿走过平衡木、渡过攀岩墙,发展幼儿平衡、攀爬、协调等基本动作。 让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。
幼儿园大班体育教案篇1 活动目标: 锻炼幼儿的想象力,创造出呼啦圈更多的玩法。 调动幼儿参与游戏的积极性,分组合作玩呼啦圈。 体验参于游戏的乐趣。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标: 练习在一定范围内动作较灵活的四散追逐跑。 通过游戏,提高四散追逐跑的能力,知道日常生活中要安全用电。 在活动中注意安全,不与同伴碰撞。 鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。 商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。
大班户外活动教案 篇一 活动目标: 锻炼幼儿的平衡能力。 培养幼儿意志。 活动重点难点: 幼儿在活动中的平衡能力。 材料与环境: 创设户外草地、高跷 设计思路: 高跷是一项平衡要求很高的运动,幼儿也比较喜欢玩。
幼儿园大班户外游戏教案篇一 拯救小动物 【活动目标】 提高身体控制能力。 感知身体平衡点。 培养幼儿大胆创新能力。 【活动准备】小动物若干:大筐(大纸箱)1个。 【活动过程】 准备活动(游戏:不倒翁) (1)双脚并拢,身体最大限度的向前、向后倾斜。 (2)单脚支撑,身体最大限度的向左、向右倾斜。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标: 探索魔板的多种玩法,体验游戏的快乐。 发展跳跃、跨跳、爬等运动技能,提高动作的协调性和灵敏性。 形成坚强、勇于挑战困难的意志品质及互相协作的精神。 愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
1、这些游戏活动旨在促进幼儿的全面发展,不仅关注身体素质的提升,也注重情感、社交和认知能力的培养。通过精心设计的活动,孩子们能够在玩乐中学习,体验团队合作,增强自信心,同时也能够学会尊重他人、分享与合作。
2、它鼓励幼儿园教育者们以创新思维探索适合幼儿成长的体育活动,通过每日的阳光体育游戏,为孩子们创造一个充满活力、健康快乐的成长环境。在这一过程中,孩子们不仅能够强身健体,还能培养自信、团队协作能力以及解决问题的技能,为他们的一生奠定坚实的基础。
3、《幼儿园阳光体育创新游戏活动(大班)》集中了学前教育专职教研人员和体育特色幼儿园优秀园长、教师的宝贵经验和创新智慧,再现了许多体育活动中的成功研究课例、观摩课例和评优课例。整个创编过程是以相关理念和要求为依据、以近几年幼儿园体育方面的实践研究成果为载体的整合过程。
4、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标: 大胆地探索轮胎的多种玩法,发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。 培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。 乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。 商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。
5、本节体育活动幼儿的兴趣非常的高,在游戏活动中孩子们能积极参与其中,发挥了全体幼儿的参与性、主动性。但活动中的难点“匍匐前进”幼儿掌握的不是很到位,后面的游戏活动如效果很好。结合大班幼儿的年龄特点,本节活动的活动强度达到了,趣味性很好,幼儿的积极性也很强。
6、幼儿园阳光体育活动方案1 指导思想 以“我运动、我锻炼、我快乐”为宗旨,认真贯彻落实区教体局倡导的全区幼儿园深入开展阳光体育活动,提高认识,加强领导,强化各班体育活动领域和管理。
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