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本文一览：

• 1、除了奥运会的体育项目还有哪些有趣的体育比赛?
• 2、如何培养初中学生上好体育课的兴趣
• 3、请举例说明如何在体育课上开展拓展活动
• 4、求体育课上玩的集体游戏
• 5、求大学体育游戏方案,运动类型的游戏,体育课上能集体玩能逐出胜负的那种...

1、除了奥运会的体育项目还有哪些有趣的体育比赛?

1、马球又称之为“击鞠”，就是骑在马上用球杆击打皮球的一种竞技运动，这是一项集骑术与球技于一体的体育项目。力量的较量——摔跤摔跤运动是传统的竞技类项目。是两个人力量的较量。古代中原地区认为摔跤是一项观赏性活动，只是具有娱乐性。

2、世界一级方程式锦标赛 世界一级方程式锦标赛是当今世界最高水平的赛车比赛，与奥运会、世界杯并称为“世界三大体育赛事”。它是全球范围内最具规模和影响力的比赛之一。比赛吸引来自世界各地的赛车手，他们通过层层选拔，在赛场上展现出最高水平和技术的精湛。

3、其实奥运会有很多不像体育项目的运动，比如说冰壶运动看着就和体育项目没有什么太大关系，还有一些棋类的比赛其实也是一样的，但是他们确实就是体育比赛项目。

2、如何培养初中学生上好体育课的兴趣

1、一定要让学生参与到体育课中来，参与之后才会感受到体育带来的魅力；学生之间经常要进行比赛，这样才能够提高学生的积极性，课余时间才会努力训练；从根本上改变学生对体育的看法，让他们意识到体育运动在整个人生中的重要性。

2、应该通过增加课时提高趣味性，开展竞赛，语言激励等多个方法来培养中学生对体育的兴趣，要从小做起，从小带孩子多运动，让他知道运动的重要性，慢慢就会爱上体育，进入中学以后也会对体育有着浓厚的兴趣。

3、中学生的体育锻炼最好每天进行，可以选择早上或晚上的时间，每次锻炼时间不宜过长，以保证身体不会过度疲劳。可以选择一些简单的运动如慢跑、游泳、游戏等让中学生自由选择。 建立运动兴趣 在进行体育活动的同时，可以让中学生了解运动的各种知识，如体育赛事、动作技巧等。

4、体育老师还可以组织一些篮球比赛。体育老师还可以组织一些足球比赛。体育老师还可以组织一些跨栏的比赛。学生们为了获得一个好的成绩，就会更加用心的训练。学生也会对体育活动越来越感兴趣的。第三，体育老师要注意自己的个人形象。体育老师也要注意自己的个人形象。我们要把自己收拾的干干净净的。

3、请举例说明如何在体育课上开展拓展活动

在地上画一个圆圈，一人当猫进入圆圈里，其他人都当麻雀。游戏开始，麻雀可用单、双足任意跳进跳出，向猫挑逗，猫寻找机会追拍，一旦成功即 可互换角色。NO.15 托球看背 两人相对而站，各手持一块拍子，拍上托住一只乒乓球。裁判员分别在 其背后用粉笔写上一个字词或号码。

最简单的例子，就是组织学生来个“喊数抱团”的游戏，从中可以很好的锻炼学生的合作意识，喊数抱团游戏方法 （一）游戏目的： 集中学生的注意力，发展其分析、判断及反应能力及加强合作意识。（二）准备工作： 平坦的场地一块。

让学生自己去探索知识，是解决问题至关重要的学习方法。 倡导学生小组合作学习小组合作学习就是以学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体的成绩为评价标准，共同达到教学目标的教学活动。

4、求体育课上玩的集体游戏

体育课上可以玩的多人游戏有：老鹰捉小鸡、捆绑行动、叫号接龙、占领阵地、飞碟等等。这些都是比较适合多人参与的，而且简单安全。老鹰捉小鸡 游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。

有袋鼠跳项目 一个人站在一个袋子里，以接力的方式，先到终点的胜利。搬南瓜项目 大家躺成一排，第一个同学从竹筐里取出南瓜，挨个传递，最后由两位学生搬送到终点。抢凳子项目 选择一个宽敞的地方放几把凳子，凳子数量要刚好比参加的人数少一个。

隐形攻击：将学生分成两组，一组是被攻击对象，一组是攻击组。攻击组必须尽可能靠近被攻击对象，而被攻击对象不能看到攻击组。 猎人和猎物：将学生分成两组，一组是猎人，一组是猎物。猎人必须抓住猎物，而猎物则必须跑开。 红色球：所有学生在场上，红色的球被扔到场上。

5、求大学体育游戏方案,运动类型的游戏,体育课上能集体玩能逐出胜负的那种...

设计体育游戏活动方案 篇1 游戏名称： 《当当快递员》 游戏目标： 练习骑三轮车，能在宽约80cm的车道内直行、调头、停止，发展上下肢动作的协调性；创设情境让幼儿拿书、放书发展手部小肌肉动作。 体验快递员工作的快乐与辛苦，了解并遵守简单的交通规则。

石头剪刀布 剪刀、石头、布又称“猜丁壳”，这个游戏的主要目的是为了解决争议，因为三者相互制约，因此不论平局几次，总会有胜负的时候。跳皮筋 跳皮筋，也叫跳橡皮筋、跳橡皮绳、跳猴皮筋，是一种适宜于儿童的民间游戏，流行在20世纪50至80年代。

体育运动和游戏最能培养孩子的自尊心，自信心，激发孩子乐观向上的内在潜质。能够终身参加的体育活动，无意是三大球，而足球是世界第一运动，对一年级的小学生来说，玩足球是一个非常好的锻炼身体，建立自信心和培养情感的运动，在玩耍中，孩子们的身心得到充分的放松，在团队中，孩子交往能力得到提高。

游戏优点：在水与杯口相平时最为紧张，看似水快益出来了，其实还可以放很多，因为水有内聚力，这是一个可以很多人一起玩，又简单又娱乐的游戏。

平局以加时赛决胜负。积分相同按胜负关系排名。 奖励办法：决赛奖励前3名 有奖体育活动方案4 活动目的： 响应学院示范性院校的建设，四川省“阳光体育”运动的号召，弘扬奥林匹克精神；丰富全院学生的第二课堂，推动我院体育事业的发展。

运动会活动策划方案3 活动目标 通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合，有助孩子身心健康成长。 通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。