幼儿体育舞蹈游戏教案大班,幼儿体育舞蹈游戏教案大班反思

本文一览：

• 1、幼儿园大班体育教案
• 2、幼儿园大班体育教案:舞林大会
• 3、幼儿园大班《编花篮》教案

1、幼儿园大班体育教案

幼儿园大班体育教案 篇1 教学目标： 两人协调一致的夹球侧身行进。 探索合作运球方法，体验合作快乐。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 教学准备： 球若干，画好两条跑道线，分两大组分别站在跑道的两端。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 练习身体着地，匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。 体验做为士兵的自豪感，增强参与游戏的积极性。 商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 培养幼儿健康活泼的性格。 活动重难点： 学习身体着地，手臂弯曲，双脚要力往前的动作。 手臂弯曲，双脚用力往前，手脚协调。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 学习左右则进行跳及由高处（35-40厘米）往下跳。 愉快地参与体育锻炼，体验活动的愉悦。 活动准备： 可当小石坡的大木箱或其他增高物、食品玩具 活动过程： 开始部分 准备活动，猜谜语引出活动。

幼儿园大班体育教案 篇1 游戏目标： 激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿的独立意识，体验成功的喜悦。 发展幼儿身体动作的协调性，增强幼儿的体质。 通过游戏引导幼儿走过平衡木、渡过攀岩墙，发展幼儿平衡、攀爬、协调等基本动作。 让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。

幼儿园大班体育教案篇1 活动目标： 锻炼幼儿的想象力，创造出呼啦圈更多的玩法。 调动幼儿参与游戏的积极性，分组合作玩呼啦圈。 体验参于游戏的乐趣。

2、幼儿园大班体育教案:舞林大会

1、师：原来，我们的小脚很能干，它除了走路、跑步外还会玩游戏呢！其实小脚还有一个本领，就是会跳舞。今天李老师带来一张神奇的跳舞毯，我们一起来看看。（2）请幼儿仔细观察跳舞毯以及老师是怎样根据音乐在跳舞毯上跳舞的。

2、二）现场展示与点评——舞林大会（1个小时） 主要项目：展示自己创编的幼儿舞蹈 活动目的：提高教师舞蹈表现力，增强新教师的自信心和胆量。 活动形式：轮流展示，每人时间在5分钟之内。请园领导和教师代表当评委，并进行现场点评。 活动任务： 用30秒~60秒时间介绍自己所创编的幼儿舞蹈。

3、幼儿园大班《编花篮》教案

1、尝试多人合作编花篮。 师：刚才我们是三个小朋友合作编花篮，那还可以几个人编呢？请你去试一试。 （6）刚才有的组是4个人编成了一个花篮，有的是5个人编成一个花篮，你觉得我们所有的小朋友一起能不能编成一个超大的花篮呢？（幼儿尝试） 游戏创新玩法。 （1）创编游戏新玩法。

2、播放《编花篮》音乐，做热身运动。师幼跟随音乐边说儿歌，边做热身运动。

3、回家和小朋友们继续玩《编花篮》的游戏。 【活动反思】 孩子们很喜欢编花篮的游戏，能积极、踊跃的参与到活动中来，活动锻炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，培养了他们之间的感情，合作能力也得到了提高。 大班健康游戏活动 《两人三足》 【活动目标】锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。