体育游戏跑动教案大班反思,跑的体育游戏大班

本文一览：

• 1、大班体育《跑步》教案
• 2、大班体育游戏教学反思
• 3、幼儿园大班户外体育游戏《你追我跑》教案含反思
• 4、大班体育活动教案及反思优秀合集
• 5、幼儿园大班体育游戏活动反思

1、大班体育《跑步》教案

大班体育《跑步》教案1 课程准备：木哑铃、线绳、红旗、跳高障碍物、篮子 教学目标：通过亚运的背景，引导小朋友成为一名跑步运动员，经过训练和考验成为跑步冠军。训练附带哑铃原地摆臂和行进间高抬腿，训练幼儿上肢和下肢的力量和摆动的频率。

幼儿园大班体育游戏《往返跑》教案 篇1 活动目标 对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。发展自身的耐力、速度和灵敏性。训练往返跑的动作。提高动作的协调性与灵敏性。锻炼幼儿的团结协作能力。活动准备 设计场地，设置起、终点。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 进行走、跑、跳、飞的动作练习，锻炼灵活的反应能力。 幼儿能依次进行游戏，提高小组协作的配合的技能。 初步培养幼儿体育活动的兴趣。 培养幼儿团结合作的观念。 活动准备： 信件若干，小鸭、小熊、小兔、燕子头饰若干，羊羊的家三个。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 大胆地探索轮胎的多种玩法，发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。 培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。 活动准备： 轮胎和幼儿人数相等、小梯子2个、绳子、纸棒、小皮球障碍物若干。

大班体育教案小鸡快跑1 活动目标：练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。活动准备：在场地四周布置小树林（可乐瓶）、栅栏（用橡皮筋拉在椅子上）。鸡妈妈头饰一个，小鸡装饰若干，老鹰头饰四个。

幼儿园大班体育教案 篇1 游戏目标： 锻炼幼儿跑步的速度，培养幼儿的反应能力。训练幼儿的反应力和走跑跳的能力。 强化幼儿的交通规则意识，红灯停路灯行。 游戏材料： 红绿灯牌各一个，平地上画两条相距适宜的平行线，分别为起点线和终点线。 游戏规则： 绿灯牌儿，众幼儿朝着终点走跑或跳。

2、大班体育游戏教学反思

1、幼儿园体育课教学反思范文篇4 设计意图：到了大班幼儿喜欢玩有竞争的游戏，且与同伴合作意识增强故本次《快乐做运动》活动的设计基于大班孩子这一特点，通过创设情景“蚂蚁搬运粮食准备过冬”来引起幼儿参与活动的兴趣。怎样搬运粮食呢？导入学习重点：两人不直接用手合夹一个球向前走的方法。

2、篇二：大班体育游戏《快乐做运动》 教学反思 设计意图： 到了大班幼儿喜欢玩有竞争的游戏，且与同伴合作意识增强故本次《快乐做运动》活动的设计基于大班孩子这一特点，通过创设情景蚂蚁搬运粮食准备过冬来引起幼儿参与活动的兴趣。

3、大班户外体育教案与反思 篇1 教学意图： 体育是促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动兴趣。根据幼儿生长发育规律，为幼儿开展户外活动科学地提供条件，充分利用户外体育作适当锻炼，提高幼儿各系统、各器官的生理机能和发展幼儿个性、促进幼儿身心健康起到较大作用。

3、幼儿园大班户外体育游戏《你追我跑》教案含反思

1、追逐跑是一项深受大班小朋友喜欢的户外体育活动，它简单易行，玩法丰富，并且可以加入各种各样的故事情景和角色，让小朋友置身于故事情境中引导学生肢体的创作并体验心理感受.这样的活动除了有基本的跑步练习外，还让学生在想象的世界当中放松自己的肢体，在有趣的学习中展现对自我肢体的操作能力。

2、幼儿园小班常规教案《排队》 篇一 活动目标： 知道排队的重要，学会依次排队等候，懂得遵守排队的规则。 学会在集体生活中与同伴友好相处。 活动准备： 手偶：小熊、小猪、小狗、小猫、小羊、小兔。 每组若干小动物图卡，每人至少有五个。每人一张图画纸。 每组一碟浆糊、一张抹布。粘贴纸若干。

4、大班体育活动教案及反思优秀合集

1、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 学习左右则进行跳及由高处（35-40厘米）往下跳。 愉快地参与体育锻炼，体验活动的愉悦。 活动准备： 可当小石坡的大木箱或其他增高物、食品玩具 活动过程： 开始部分 准备活动，猜谜语引出活动。

2、幼儿园大班体育教案 篇1 游戏目标： 激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿的独立意识，体验成功的喜悦。 发展幼儿身体动作的协调性，增强幼儿的体质。 通过游戏引导幼儿走过平衡木、渡过攀岩墙，发展幼儿平衡、攀爬、协调等基本动作。 让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。

3、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 探索魔板的多种玩法，体验游戏的快乐。 发展跳跃、跨跳、爬等运动技能，提高动作的协调性和灵敏性。 形成坚强、勇于挑战困难的意志品质及互相协作的精神。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

5、幼儿园大班体育游戏活动反思

幼儿园体育活动反思万能模板 大班幼儿已有一定的平衡、跳跃、攀爬的基础，对于一些简单的体育游戏活动的兴趣已逐渐减弱，他们喜欢有难度，具有挑战性的游戏。本次活动《能干的小兵》通过游戏活动，引导幼儿尝试玩梯子，发展平衡能力，并让孩子充分感受到玩梯子带来的乐趣，促进幼儿身心和谐地发展。

为提高幼儿的体育运动能力，增强幼儿的体质，激发幼儿参与户外体育的积极性，使幼儿能更健康快乐地成长，我们教研组一直坚持每天保证一个小时的户外活动时间，更好的促进幼儿的身心健康发展。

在有趣的轮胎！--游戏中，幼儿可以练习单脚跳和爬行，强化平衡与协调技巧。同时，合作游戏让他们体验到团队协作的乐趣。通过玩轮胎！--，幼儿的创造性思维和扩散性思考得到了锻炼，平衡能力和快速反应能力也得到了提升。鼓励他们积极参与，享受游戏带来的快乐。

设计意图：到了大班幼儿喜欢玩有竞争的游戏，且与同伴合作意识增强故本次《快乐做运动》活动的设计基于大班孩子这一特点，通过创设情景“蚂蚁搬运粮食准备过冬”来引起幼儿参与活动的兴趣。怎样搬运粮食呢？导入学习重点：两人不直接用手合夹一个球向前走的方法。

幼儿园大班体育教案：有趣的轮胎游戏，体验与反思 通过富有创意的轮胎游戏，孩子们能在单脚跳和爬行中锻炼身体，提升平衡能力和协调性。这些活动旨在让孩子们在合作中体验快乐，培养他们的快速反应和积极参与精神，享受游戏带来的乐趣。

在幼儿园大班的体育教案《有趣的轮胎游戏》！--中，这不仅是一次活动，更是一次全面发展的体验。这个活动旨在通过单脚跳！--和爬行！--等动作的练习，提升幼儿的平衡能力和协调性，强化他们的身体素质！--。轮胎游戏不仅锻炼了他们的身体，更是对创造性思维和扩散性思维的培养。