音乐体育游戏活动目标中班,音乐体育游戏活动目标中班教案

本文一览：

• 1、幼儿园中班体育游戏教案《捉老鼠》
• 2、幼儿园中班音乐课《谁是小熊》教案
• 3、中班体育游戏教案含反思:编花篮

1、幼儿园中班体育游戏教案《捉老鼠》

幼儿园中班体育游戏教案《捉老鼠》1 活动目标：练习钻的动作，及学习弯腰半蹲走。提高幼儿的灵敏性、协调性及持久性。活动准备：圆形场地、熟悉小老鼠儿歌。活动重难点：练习钻的动作。活动过程：（一）教师带领幼儿到户外进行活动。要求：走成一个圆形，并且是男孩女孩交替站立。

《猫捉老鼠》幼儿园中班体育游戏活动教案 篇1 设计意图： 我班的孩子喜欢黑猫警长，喜欢看猫捉老鼠的动画片，在操场活动时，喜欢打闹和追逐跑，根据孩子的这一特点，我设计了猫捉老鼠的游戏。这个户外游戏生动、有趣，锻炼幼儿的敏捷性和快速反应能力，学会钻和快速躲闪。

玩法： 参加游戏的.幼儿当小花猫，四散站在场地上，教师手提着系小沙包的绳子（沙包为小老鼠）。游戏开始，大家一起说：“小花猫眼睛大，看见老鼠捉住它！”说完，教师提绳子跑，幼儿追并用脚去踩“老鼠”，踩到的就是能干的小花猫，还可继续玩2―3分钟，最后看看哪些“小花猫”捉到了“老鼠”。

幼儿园武术课上能做的游戏例如捉老鼠、打电话、铅笔入瓶等等。捉老鼠 目的：发展幼儿的大肌肉群，又能锻炼幼儿身体的灵活性、敏捷性和快速反应能力，并培养幼儿互助合作的意识。玩法：教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”，3～5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”。

猫捉老鼠（中班体育）目标：通过游戏，提高幼儿跑和钻的能力。培养幼儿协同一致的情感，发展灵活性。准备：猫头饰每人一只，老鼠头饰10--12只，录音机和磁带，设三处鼠洞。过程：部分幼儿戴上猫头饰。听《黑猫警长》的音乐从教室开“摩托车”到活动场地，四散站立。

2、幼儿园中班音乐课《谁是小熊》教案

谁是小熊中班韵律活动教案1 指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》为依据，紧紧围绕园务计划和教研活动的主要内容，根据班级的实际情况和幼儿年龄特点，结合本班幼儿实际发展水平，组织幼儿一日活动，促进幼儿发展。

幼儿园中班教案《谁是小熊》1 设计思路： 一次，班里的小朋友拿了一个青蛙发条玩具来幼儿园玩，当时孩子们对这个玩具很感兴趣。并且还跟着小青蛙跳跃的节奏点头、拍手，直到发条松了小青蛙停下来为止。我从中得到了启发，想利用发条玩具不同的节奏，设计一个创意节奏活动。

学习游戏玩法，请部分幼儿围着椅子边听音乐边顺着一个方向做走步动作，音乐停止时要立即找座位坐下。组织幼儿掌握游戏结尾（三）音乐停止后，教师立即问大家：“小熊是谁呀！”幼儿边唱着回答边指向未坐到座位的幼儿。变化音乐第二部分的速度与力度。

3、中班体育游戏教案含反思:编花篮

1、幼儿园中班教案《编花篮》1 【设计意图】编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，还能促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，是孩子们非常喜爱的游 戏。【活动目标】锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。

2、中班体育游戏教案含反思：编花篮2 设计意图 编花篮游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，练习单角跳，发展平衡、协调能力。探索与同伴用身体各部分编花篮的方法，交流、迁移自己的经验。

3、《编花篮》体育教案1 活动目标： 练习单脚站立、单脚跳跃的动作，学习三人合作玩编花篮游戏的方法， 掌握编花篮游戏的要领，初步尝试与同伴合作玩多人编花篮游戏。 愉快地参加活动，体验合作玩传统游戏的乐趣。 活动准备： 热身音乐、一块平坦的场地。

4、游戏：编花篮。 ——两名教师示范用脚编花篮，观察将两只脚钩在一起编成花篮的动作以及单脚跳的方法。 ——幼儿尝试双人钩脚编花篮，教师进行个别指导。 ——教师出示花篮念儿歌，最后将红色的花朵放在花篮里，变成一个红花篮。