大班体育游戏居家纸杯教案,大班室内纸杯游戏

本文一览：

• 1、大班游戏变废为宝教案
• 2、幼儿园教案
• 3、《传杯子》幼儿园大班音乐游戏教案
• 4、幼儿园大班纸杯小鸡美术教案

1、大班游戏变废为宝教案

1、大班社会变废为宝教案1 【活动目标】引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识。

2、游戏：变废为宝规则：教师将幼儿组织成一个纵队，将发现的纸盒从第一个幼儿手中传出，当音乐停了，拿着纸盒的幼儿将以最快的速度，用纸盒动手做一个玩具.看谁做得又快又好。. 游戏反复进行。 展示幼儿作品。 教师小结。

3、大班教案及反思《变废为宝》1 活动目标 引导幼儿理解废品再利用的意义，懂得爱护环境。 启发幼儿积极思考，提高动手解决问题的能力。 通过活动使幼儿体验成功，增强自信。 使幼儿在废品利用中得到乐趣，在“变废为宝”制作中发展幼儿的想象力、动手能力、创新能力及交往能力。

2、幼儿园教案

1、幼儿园大班音乐教案 篇1 教学目标 熟悉音乐旋律，感应特定音型。 乐于尝试创意造型及律动即兴模仿。 体验音乐活动的愉悦并大胆在集体中表现。活动准备 图片、唱名卡； 各式道具，如：布球、花环、琴槌、软垫； 乐器：鼓。活动重难点 活动重点定位为熟悉音乐旋律，感应特定音型。

2、大班学习内容 基础学科 语言与文学：包括识字、拼音、口语表达、经典诗词背诵等。数学：基础数学概念，如数、量、形、时、空等，以及简单的加减法运算。社会科学 社会常识：了解社会角色、规则、节日、传统文化等。地理与环境：初步认识地理环境与人类生活的关系。

3、幼儿园大班健康教案篇1 活动目标： 能够积极地和同伴一起探索并创造出床单的多种玩法，丰富身体体验。 愿意参加多种床单游戏，在锻炼上肢臂力的同时体验游戏带来的快乐。 游戏中相互合作、团结协作，感受到团结起来力量大。 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

4、通过观察和分享，让孩子们理解小树的成长过程，并激发他们对生命成长的好奇心。 让孩子们在阅读和操作中积极参与，提高他们的表达和观察能力。活动准备： 每人一本《长大是怎么一回事》绘本。 成长过程图片、黑板、磁铁。 鸭子成长记录本、轻柔音乐、教学课件。

5、幼儿园优秀教案 篇1 目标 引导幼儿运用对称的方法剪出蝴蝶的基本形状，并能用已学过的各种变化的线条和简单的图案进行装饰。 鼓励幼儿大胆想象、创作。 激发幼儿表现美、创造美的兴趣。 感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

3、《传杯子》幼儿园大班音乐游戏教案

游戏规则是：老师拍桌子，同学们传杯子，杯子里放有小纸条，小纸条上写着奖励和惩罚。老师闭着眼睛拍桌子，杯子到谁那儿，谁就打开杯子，从里面摸出小纸条，根据小纸条上写着的内容获得奖励或惩罚。

在游戏中，玩家们坐在一圈里，拿着一个杯子，然后开始传递杯子。传递的顺序通常是以顺时针或逆时针方向进行，当有人喊出“停”时，传递杯子的动作将暂停，然后在杯子里倒入一些水。接着，游戏将继续进行，每个人都必须尽快地将杯子传递给下一个人，保证水不会溢出杯子。

个。游戏课《传杯子》适用于主题游戏活动，最多摆12个，有利于学生方便相互传达，锻炼专注力、反应能力以及团队协作，放多了不容易控制。传杯子游戏是感受音乐的节奏，为了使幼儿能够边听音乐边拍节奏再配合一些简单的肢体动作，培养孩子身体各部分的协调性。

另一种接力游戏是传乒乓球，规则是第一个人用手将乒乓球放进杯子里，然后通过接力方式传递，中途不允许用手直接接触乒乓球，直到最后一个人将乒乓球倒进容器里。 幼儿园的接力棒游戏规则与成人接力赛类似，但更注重培养儿童的团队合作精神和遵守规则的意识。

《传声筒》幼儿园大班教案1 活动目标 尝试用纸杯做成纸电话（传声筒）。 观察声音的传递过程，理解声音是可以传递的。 趣味练习 活动概要 - 用纸杯做成传声筒，观察声音传递的过程，把若干个纸杯连接在一起和朋友们玩纸电话游戏。

数字说真话 比如 你们在饭桌上，开饭之后，你们班长带个头，说一句大家感兴趣的真话，然后他说一个数，比如2，从他身边数两个，大家可以问那个被点到的那个人，问一些你们比较感兴趣的问题，当然他只回答一个，然后问完之后，他说一个数，一直类推。

4、幼儿园大班纸杯小鸡美术教案

1、第一步，在纸杯的外面涂上动物的颜色。如，要做小鸡就涂成黄色，要做小狗就涂成黑白的斑点，要做老虎就涂成黄色。第二步，用笔在纸张上画出动物的身体部件。

2、幼儿园大班教案 篇1 制作目标： 动手能力得到锻炼。 会使剪刀。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 根据色彩进行大胆合理的想象。 制作器材： 纸杯、美工刀、剪刀、彩笔、双面胶等； 制作过程： 第一步，在纸杯的外面涂上动物的颜色。

3、但是在剪纸杯的过程中，由于我没有给纸杯上标明要剪开的线条，导致多数幼儿在剪的过程中就遇到困难，然后我在给幼儿标示，浪费了时间，但其他方面我还是准备挺充分的：如给幼儿做的树干，叶子等都挺好的，在过程中挺顺利的。

4、分发幼儿绘画材料，幼儿作画，并启发他们创造性地画出小鸡的动态。 老师巡回指导，提醒幼儿将小鸡画大一些，注意保持小鸡身体的干净，鼓励先画好小鸡的幼儿在天空中添画太阳，在小鸡脚下和旁边添画小草和五颜六色的小花和虫子等。 帮助个别能力弱的幼儿学习画小鸡。 评价幼儿作品。