体育游戏蚂蚱教案反思总结,蚂蚱跳跳游戏教案

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• 1、谁有学前班户外体育游戏教案,急急!谢谢!
• 2、幼儿园小班教案
• 3、幼儿园教案
• 4、适合小学一年级小朋友玩的体育游戏
• 5、幼儿园大班教案:保护自己
• 6、大班美术教案

1、谁有学前班户外体育游戏教案,急急!谢谢!

1、学前班体育活动教案篇1 活动目标： 引导幼儿大胆的探索轮胎的多种玩法，积极创新意识。 通过游戏练习走、跑、跳等基本技能，提高幼儿灵敏性与平横感。 体验自主游戏的快乐与他人友好合作的意识。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

2、听听谁来了　鼓励幼儿大胆表现表达材料投放：音乐、录音机活动过程：和幼儿一起回忆去动物园的情景。

3、因此，小学英语活动应尽量游戏化，寓教育于游戏，让孩子在游戏中轻轻松松学英语。如：户外体育游戏《老狼，老狼，几点钟》，这个游戏是幼儿熟悉而喜欢的。于是，我把游戏改为：“Wolf， wolf， what can you do？”是请一位幼儿当老狼，其它是小羊。

4、揪尾巴幼儿园大班体育教案 篇1 活动背景： 前不久，我带着幼儿到幼儿园附近的稻田里去拾稻穗，当他们听说这些稻子收割完以后变成稻草就没有用了都直说可惜。考虑大班幼儿随着年龄的增长，对体育活动的兴趣越来越浓，特别是对有一定难度和挑战性的游戏很感兴趣。

5、保护眼睛的教案，故事用的小猴子，都是可以的。活动设计背景 通过和家长沟通，很多幼儿在家里长时间玩电脑游戏；长时间看动画片；躺着看书，不注意用眼卫生。因此，我设计了本次教学活动，以起到家园共育的作用。活动目标 认知：知道多参加体育锻炼，保护好眼睛。情意：通过活动培养幼儿参与讲故事的兴趣。

6、“谁的鼻子”：提高细致观察和判断能力。 “毕业照”：能运用数数、加减等数学经验统计毕业照上的人数，并为毕业照上的小朋友编号、写姓名。 幼儿园教案 篇10 活动意图： “推小车”是一项传统的体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育游戏活动。

2、幼儿园小班教案

幼儿园小班教案 篇1 目标： 培养幼儿对音乐的喜欢。 通过各种形式让幼儿来感受音乐、认识乐器。 准备： 响板、乐曲 过程： 欢迎歌：幼儿在教师的带领下与教师进行相互的问候与介绍自己。

幼儿园小班简单实用教案1 活动目标： 理解长短的概念，学习比较物体的长短，并用语言进行描述。 能用一端对齐法对物体进行比较，并按照物体的长短特征进行分类。 很快融入游戏氛围参与活动，体验游戏带来的快乐。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

幼儿园小班游戏教案 篇1 幼儿园小小班游戏教案：嬉水活动 活动目标 在快乐、有趣的水上游戏活动中进一步熟悉水性，练习水中憋气以及感受水的阻力与浮力。 通过在水上进行队行变形及动作的展示，能大胆表现自己水上活动的能力，增强自己的自信心。

幼儿园小班区域活动教案 篇1 活动目标： 喜欢上幼儿园，体验与教师、同伴共同活动的乐趣。 活动准备： 录制“幼儿在园一日生活”的录影或拍摄幼儿园活动的照片。 活动过程： 引导幼儿观看录像或照片，说说幼儿园的一日活动。 2 、 引导幼儿自由交流自己的想法，鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。

作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班游戏教案7篇，欢迎大家分享。 幼儿园小班游戏教案 篇1 【活动目标】 在游戏中专注地进行跑的身体运动。 通过参与竞赛游戏体验团队合作乐趣。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 通过欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌意境的优美。 能在老师的带领下，完整的朗诵诗歌。 活动重难点： 活动重点：感受诗歌的趣味性，理解诗歌内容。 活动难点：完整朗诵诗歌。 活动准备： 经验准备：对钓鱼有初步了解。

3、幼儿园教案

1、幼儿园大班音乐教案 篇1 教学目标 熟悉音乐旋律，感应特定音型。 乐于尝试创意造型及律动即兴模仿。 体验音乐活动的愉悦并大胆在集体中表现。活动准备 图片、唱名卡； 各式道具，如：布球、花环、琴槌、软垫； 乐器：鼓。活动重难点 活动重点定位为熟悉音乐旋律，感应特定音型。

2、大班学习内容 基础学科 语言与文学：包括识字、拼音、口语表达、经典诗词背诵等。数学：基础数学概念，如数、量、形、时、空等，以及简单的加减法运算。社会科学 社会常识：了解社会角色、规则、节日、传统文化等。地理与环境：初步认识地理环境与人类生活的关系。

3、幼儿园大班健康教案篇1 活动目标： 能够积极地和同伴一起探索并创造出床单的多种玩法，丰富身体体验。 愿意参加多种床单游戏，在锻炼上肢臂力的同时体验游戏带来的快乐。 游戏中相互合作、团结协作，感受到团结起来力量大。 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

4、准备：KT板大树 果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。规则：必须是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。3幼儿园中班体育游戏教案：《小动物回家》　目标：培养幼儿钻爬的技巧，以及锻炼他们的体能。

5、有几个年龄小、能力差的幼儿理解能力稍差，需要调整目标、加强引导。请幼儿读出10以内的单数和双数。 幼儿园优秀教案 篇2 活动目标： 引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律，初步学唱歌曲。 在活动中体验快乐的情绪。 活动准备 ：木偶小猫、老鼠。小猫头饰2～3个。

4、适合小学一年级小朋友玩的体育游戏

1、步行训练：包括各种格式的走和走跑交替。 跑步训练：快速跑和耐久跑。 跳跃训练：双脚连续跳、立定跳远、跳单双圈、跳沙坑带、连续并脚跳或弊等。 体育游戏：如小篮球、跳长短绳、投掷实心球、仰卧起坐等。 投掷训练：上手持轻物掷远。 攀爬运动：锻炼学生的身体素质和勇气。

2、跳跃练习：如双脚连续跳、立定跳远、跳单双圈、跳沙坑和连续并脚跳，旨在提高学生的下肢力量和协调性。 小篮球、跳长短绳、投掷实心球和仰卧起坐等：这些项目有助于全面发展学生的身体素质。 投掷练习：如上手持轻物掷远，锻炼学生的上肢力量和准确性。

3、游戏跳绳比赛 每个小朋友手里都拿着一根跳绳，老师一声令下，大家开始跳绳。跳绳比赛有三个阶段，第一阶段是单人跳，第二阶段是双人跳，第三阶段是三人跳。最后，跳绳次数最多的小朋友获胜。游戏猫抓老鼠 分成两组，一组是猫，一组是老鼠。老鼠要在教室里躲起来，而猫要去寻找老鼠。

4、队列队形：集合，解散，稍息，立正，向右（左）看齐。踏步走，立定。基本体蠢尺操：七宏芦彩阳光：伸展运动，扩胸运动，踢腿运动，体侧运动，体转运动，腹背运动，跳跃运动，整理运动。拍手操。技巧：前后滚翻．各种格式的走，走跑交替。快速跑，耐久跑。

5、适合一年级的室外游戏有很多种，这些游戏不仅可以锻炼孩子们的身体，还能培养他们的团队协作能力和创造力。具体游戏如下：跳绳：跳绳是一项非常简单且受欢迎的游戏，可以单人或多人一起玩。可以让孩子们在游戏中锻炼跳跃能力、身体协调性和团队合作精神。

5、幼儿园大班教案:保护自己

1、幼儿园大班教案：保护自己1 设计背景 在人们的生活中自护，自救的安全教育应广泛。小朋友生活在幸福的温暖的家庭里，受到家人的关心，爱护似乎并不存在什么危险，但在生活中还是有很多事要注意和小心对待，通过学习有关安全知识，使幼儿树立自护，自救观念。形成自救的意识。 活动目标 1 让幼儿能了解并提高防火意识。

2、幼儿园大班安全教案：保护我自己 篇1 设计意图 近年来，地震、火灾等自然灾害严重，幼儿园事故也频频发生，有的歹徒冲进幼儿园进行行凶，也有的老师不负责任的伤害孩子，意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。所以保护孩子不受伤害，保护他们的健康成为幼儿园工作的首位。

3、幼儿园大班教案：自我保护1 设计意图： 清晨，明明一来园就同大家介绍昨天在公共汽车上，妈妈手记被偷，以及众人帮忙抓小偷的事情。小朋友们听得非常投入，并自发地加入讨论。

4、幼儿园大班安全教育教案 篇1 教学目标 通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。 引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。 教学准备 材料准备： 安全有关的图片。 水彩笔、记号笔、白纸等。

6、大班美术教案

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

幼儿园大班美术活动教案及反思三篇1 活动目标：通过欣赏故事、玩色，感知红、黄、蓝三原色混合所产生的色彩变化。（难点）学习用棉签棒蘸颜料作画。（重点）大胆地动手操作，喜欢用棉签棒作画。活动准备：多媒体课件；红、黄、蓝颜料；白纸（画有毛毛虫的轮廓）。

【 #教案# 导语】教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。 准备了以下内容，希望对你有帮助！ 【篇一】幼儿园大班美术活动教案及反思：彩色毛毛虫 活动目标：通过欣赏故事、玩色，感知红、黄、蓝三原色混合所产生的色彩变化。

幼儿园大班美术活动教案 篇1 美术活动：阳光下的树林 目标 ： 通过观察、摆放感知物体的远近关系，并能尝试用水粉表现阳光下的树林，初步积累写生经验，美术活动：阳光下的树林-幼儿园大班美术教案。 重点： 表现阳光下的树林 难点： 理解近的物体清晰，远的物体模糊，能初步表现。

幼儿园大班美术课教案（精选篇1） 活动目标： 观察教师直观演示儿歌，理解儿歌内容，并正确讲述各种色彩的名称。 根据幼儿儿歌的两段体的结构特征，尝试用画一画、说一说的方式仿编儿歌。 喜欢念儿歌，能轮流接说儿歌。 喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。 了解儿歌的含义。