小班体育自主游戏设计意图,小班体育自主游戏教案

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• 1、【小班体育游戏圈圈乐】小班体育教案跳圈圈
• 2、幼儿小班体育教案《快乐的小乌龟》
• 3、幼儿园小班体育教案

1、【小班体育游戏圈圈乐】小班体育教案跳圈圈

小班体育游戏圈圈乐：游戏延伸 鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。附玩圈法：滚圈：将圈向前推出去再捡回来。跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳进跳出。转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。套圈：从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。

小班《圈圈乐》体育教案1 活动目标： 对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。 练习钻、跳、平衡等基本技能。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 能根据指令做相应的动作。

教师适时引导孩子进行钻、跳的集体游戏，让幼儿在愉快、合作的氛围中，既愉悦了身心又使幼儿的动作技能得到了一定的发展通过观察，我觉得我班幼儿对玩圈很感兴趣，为了让孩子们玩出新花样，孩子们通过一物多玩，培养幼儿的创造力和探索精神，发展幼儿身体的协调能力以及合作精神。

小班户外活动跳圈教案【1】 活动目标 1． 提高幼儿玩圈的爱好，激发幼儿玩圈活动中的创造性。2． 学习与同伴商量合作玩的方法。活动准备 1．观赏大班幼儿的玩圈表演，激起幼儿玩圈活动的`爱好。 数量超过全班人数三分之一的各种颜色的塑料圈若干，（直径为40-50公分）。胡萝卜道具若干。

下面是我整理的《圈圈乐》幼儿园小班教案，希望对大家有所帮助。 《圈圈乐》幼儿园小班教案1 活动目标 培养幼儿对玩圈的兴趣，尝试多种方法玩圈。 练习钻、跳、平衡等基本技能。 让幼儿体验合作的快乐。 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

探索圈的不同玩法，在游戏中培养幼儿创新精神及初步的合作意识。练习钻、跳、平衡等基本技能。提高动作的协调性与灵敏性。乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动准备 幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木、小椅子、纸箱。欢快的背景音乐磁带。

2、幼儿小班体育教案《快乐的小乌龟》

小乌龟爬迷宫，老师观察（幼儿出汗情况，幼儿是否会爬迷宫） 在迷宫四周逐一添加辅助材料（详见图例），小乌龟见到辅助物即可上去爬入迷宫，进一步增强幼儿爬的兴趣及难度。 送粮食小乌龟有好朋友找你们，快回来喽。

幼儿小班体育教案《快乐的小乌龟》1 设计意图 爬行是幼儿喜爱的运动。爬的形式有多种，如手膝着地爬、手脚着地爬、正爬、退爬、曲线爬等，无论何种形式的爬都能增强幼儿四肢肌肉、背部肌肉和腹部肌肉的力量，提高幼儿动作的灵敏度和协调性，从而较好地发展幼儿的耐力素质。

快乐的小乌龟教案1 设计意图 爬行是幼儿喜爱的运动。爬的形式有多种，如手膝着地爬、手脚着地爬、正爬、退爬、曲线爬等，无论何种形式的爬都能增强幼儿四肢肌肉、背部肌肉和腹部肌肉的力量，提高幼儿动作的灵敏度和协调性，从而较好地发展幼儿的耐力素质。结合我班幼儿的实际年龄特点，我设计了这节小班爬行活动。

小班体育教案 篇1 设计意图： 一天，一位小朋友从家中带来了一只小乌龟，孩子们高兴极了，常常围者小乌龟议论纷纷：“看，小乌龟的头又伸出来了。”“小乌龟又开始爬了。”孩子们对“爬”表现出了浓厚的兴趣，纷纷趴在地上模仿了起来。

幼儿园小班游戏教案《乌龟爬爬》1 设计意图： 根据小班幼儿的年龄特点，我就设计了《乌龟爬爬爬》这个游戏活动，想让孩子通过游戏活动能够学习“钻、爬”等动作，来提高他们动作的协调性和灵活性，体验合作带来的快乐。

小班体育教案小乌龟运粮食1 活动目标：学习手脚着地爬的动作。听信号做动作，做到动作灵敏协调，初步树立自我保护意识。培养幼儿对体育活动的兴趣。活动准备：红、黄、绿三种颜色的小布袋、乌龟的头饰；大鼓一只。设置情景：树林、山洞。房子一座。

3、幼儿园小班体育教案

1、幼儿园小班体育教案 篇1 活动目标 教幼儿初步掌握拍皮球的方法和技能，锻炼幼儿的手腕关节。提高幼儿的运动技能，培养幼儿对球类活动的兴趣。在拍球过程中让幼儿初步感受手拍的力量和球的关系，使幼儿手眼协调。培养幼儿健康活泼的性格。能根据指令做相应的动作。

2、幼儿园小班体育课教案 篇1 活动目标 激发幼儿参加体育活动的兴趣。锻炼幼儿敏捷的反应能力及跳跃能力。练习幼儿双脚向前行进跳的技能。活动准备 头饰：兔子 彩旗：红、黄、蓝、绿各一面，相应颜色的彩圈。

3、幼儿园小班体育教案 篇1 活动目标 能模仿鸭子走路的动作，练习大步走和小步走。能按照口令进行走路、跑步的交替动作。提高动作的协调性与灵敏性。初步培养幼儿体育活动的兴趣。活动准备 自制“鱼”若干或用插塑玩具代替。铃鼓。活动过程 游戏——小鸭散步。

4、幼儿园小班体育教案 篇1 活动目标 教幼儿练习在宽25厘米的纸板上走，增强幼儿的平衡能力。 发展幼儿的基本动作，培养他们的想象能力。 培养幼儿热爱小动物的情感。 重点、难点 重点：发展幼儿的基本动作。 难点：增强幼儿的平衡能力。

5、幼儿园小班体育教案 篇1 设计思路： 爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。