脑瘫儿童体育游戏锻炼方法,脑瘫儿童运动训练

本文一览：

• 1、小儿脑瘫的症状原因和治疗方法
• 2、什么游戏适合脑瘫儿童
• 3、有哪些适合脑瘫人群的体育游戏?最好是以比赛形式呈现的,脑瘫人群主要为...
• 4、各类残疾人分别适合参加什么运动?
• 5、如何让脑瘫儿不再行走困难?

1、小儿脑瘫的症状原因和治疗方法

出现认知和行为异常，表现为兴奋多动或孤独脆弱等。有的脑瘫患儿出现手足徐动、共济失调、肌张力低下及强直、震颤等。END 贴心小嘱咐：怀孕前 健康状况不好时不要怀孕。怀孕前对妇女进行风疹免疫。2 怀孕后 进行定期健康检查：注意排除难产的因素，如果有高血压、糖尿病应积极治疗。

喂奶困难如果小儿患有脑瘫，婴幼儿在出生后会表现出哺喂困难，例如：吸吮无力，哭声弱或多哭，易受惊吓、饮水、以及有流涎、呼吸障碍等症状。过于安静小儿出生后婴幼儿过于安静也是不正常的，通常来说小儿脑瘫的早期症状中也会表现出过分安静、主动运动少的症状。一般生后4～6周会笑，以后认人。

药物治疗：脑瘫患儿的康复治疗，小儿脑瘫治疗方法中药物治疗的作用不可低估。通过中西药物的应用，恢复和改善脑细胞功能。选择性的运用一系列有助于改善血液循环、减轻脑缺氧，改善大脑能量和营养代谢，激活和恢复脑功能的药物，也是脑瘫治疗最有希望的方向。

临床上以姿势与肌张力异常、肌无力、不自主运动和共济失调等为特征，常伴有感觉、认知、交流、行为等障碍和继发性骨骼肌肉异常，并可有癫痫发作。出生1个月后各种原因引起的非进行性中枢性运动障碍， 意见建议： 养成良好的作息时间习惯，早睡早起，午间可适当安排短时间的小睡。

口齿不清：部分小儿脑瘫患儿可能存在口齿不清的情况，表现为发音不准确、语速缓慢等。情绪行为异常：部分小儿脑瘫患儿可能存在情绪行为异常的情况，表现为易激动、焦虑、抑郁等。需要注意的是，不同类型的小儿脑瘫患者的症状表现可能会有所不同，因此在诊断和治疗过程中需要进行个体化的评估和处理。

就像是剪刀一样。脑瘫不仅会影响到孩子的行动能力，而且还会损耗神经器官，通常脑瘫的患儿都会有智力发育缓慢的问题。脑瘫的宝宝会由于前脑的毁损，而出现肢体障碍，辨物能力非常差，而且在语言交流方面也有阻碍。在家长发现孩子出现以上症状的时候，就很可能是患了脑瘫，这需要及时的进行治疗。

2、什么游戏适合脑瘫儿童

1、、俯卧大龙球抓东西 训练目的：改善身体协调，强化手眼协调及双侧肢体的平衡控制，促进运动企划能力。训练要求：协助孩子俯卧到大龙球上，保持平衡姿势。把孩子喜欢的一个玩具放在大龙球滚动时孩子伸手可触的地方。

2、硬地滚球是一项适合严重痉挛（jīng luán）、脑瘫或严重肢体残疾人士参加的运动。根据选手残疾程度分为4个级别，其中BCBC2级为脑瘫（CP1或CP2）， BCBC4级为严重躯体功能障碍或肢体残缺。四个级别各有一个单项级别赛，BC1级与BC2级可组成一个团体赛，有三名运动员上场，其中必须有一名队员为BC1级。

3、药物治疗 （1）本症的治疗无 治方法，药物也是辅助治疗作用，主要有脑活素、胞二磷胆碱， a型肉毒毒素， 脑苷肌肽， 巴氯芬、安定等。（2）及时治疗合并症。对有视听障碍者及时矫正，有语言障碍者进行语言训练，智力低下者进行特殊教育，有癫痫发作者应积极用药物控制发作。

4、首先，脑瘫患儿大脑受到不同程度的损伤，影响注意力。其次，设置的游戏是他们不感兴趣的，俗话说兴趣是最好的老师，不感兴趣的事物容易使患儿疲惫，缺乏参与的动力。

3、有哪些适合脑瘫人群的体育游戏?最好是以比赛形式呈现的,脑瘫人群主要为...

1、硬地滚球是一项适合严重痉挛（jīng luán）、脑瘫或严重肢体残疾人士参加的运动。根据选手残疾程度分为4个级别，其中BCBC2级为脑瘫（CP1或CP2）， BCBC4级为严重躯体功能障碍或肢体残缺。四个级别各有一个单项级别赛，BC1级与BC2级可组成一个团体赛，有三名运动员上场，其中必须有一名队员为BC1级。

2、及时治疗合并症。对有视听障碍者及时矫正，有语言障碍者进行语言训练，智力低下者进行特殊教育，有癫痫发作者应积极用药物控制发作。康复治疗 （1）以纠正运动障碍和异常姿势、恢复正常运动发育为主，应采用理疗、体疗、手术疗法等多种措施进行矫治和训练。（2）对于运动异常应采取综合措施进行治疗。

3、例如，有位班主任上“做健康棒棒仔” 班会课时，在体育游戏展示的环节，对只能坐在轮椅上的脑瘫学生，她设计了 跳长绳节目，让脑瘫孩子和班主任一起甩长绳，使脑瘫孩子绽开了美丽的 笑容。

4、脑瘫的表现可以分为多个类型。1．痉挛型小孩以四肢僵硬为主要表现。2．手足徐动型四肢和头部出现不自主的无意识动作，做有目的的动作时，全身不自主动作增多，如面部出现挤眉弄眼，说话及吞咽困难，常伴有流口水等。

5、运动疗法 小儿脑瘫的康复治疗是神经发育学的治疗，常用英国Bobath方法以改善患儿的运动功能，纠正异常姿势，提高其身体移动的能力。、7）作业疗法 常使用功能性作业疗法和儿童作业疗法，目的是改善患儿上肢的活动能力和手部运动的灵巧性等，提高患儿的日常生活能力。

6、肌张力和姿势异常：锥体外系或基底节有病变时，主要表现为异常动作、运动增强、手足徐动症、舞蹈症、肌强直；小脑有病变时出现共济失调、肌张力低下；大脑广泛病变时出现肌肉强直、震颤等。早期症状 小儿脑瘫可通过5种症状早期发现： 出生前、出生时及出生后，发现有脑瘫的高危因素。

4、各类残疾人分别适合参加什么运动?

下肢残疾的人可以从事以下训练运动：上肢运动：如哑铃、拉力器等，可以锻炼上肢肌肉力量和灵活性。核心稳定性训练：如平板支撑、仰卧起坐等，可以增强核心肌肉力量和稳定性，有助于维持身体平衡。肩部运动：如肩部推举、侧平举等，可以增强肩部肌肉力量和灵活性。

视力残疾人适宜参加的体育活动有：健身操、田径、游泳、盲人门球、盲人乒乓球、柔道等。体育锻炼可以提高盲人的机体灵活性，皮肤的灵敏度和机体运用等，并能启发盲人进行空间思维和记忆，发展听觉，提高定向和平衡能力，培养人体的正确姿势，从而使盲人各器官系统得到统一协调的发展，以弥补视觉缺陷。

视力残疾人适宜参加的体育活动有：健身操、棋类、田径、游泳、盲人门球、盲人乒乓球、柔道等。其中田径、游泳、盲人门球、柔道被列为竞赛项目。

游泳比赛：残奥会游泳比赛是各类残疾运动员均可参加的项目，包括肢体残疾、视力障碍、脊椎损伤、智力障碍等。智力障碍的运动员，如果符合国际弱智人体育协会的鉴定，将被划分为S14级。视力障碍的运动员则根据视力的丧失程度被分为BB2和B3三个级别。

5、如何让脑瘫儿不再行走困难?

因为脑瘫疾病，孩子的协调能力比较差，要教会他们走路是比较困难的。家长们在平时应该要经常扶着自己的孩子的髋部，这样才能让其慢慢地学会行走。在教其走路的时候，家长一定要有耐心，因为他们的学习能力比较差，需要很长时间才能学会如何用脚去行走。

根据患儿步行的情况，加大两桌间的距离。或经常与患儿面对面，让患儿走向自己。3．可用工具促通患儿步行，如助行器、三轮车、推椅子行走等。4．反复练习从卧位—撑位—站立的姿势变换，练习抓物站起等。当然要在矫正异常姿势的同时进行上述活动。

需要强调一点，一定要以适当的步行车训练脑瘫患儿的步行，以这种姿势行走后，可以改用拐杖；而不合适的步行车会导致患儿不正确的行走姿势，虽然可以帮助重型的年长儿移动，但不能获得进步。

孩子轻度脑瘫，可以试一试让孩子在家的时候多做一些感统锻炼的活动或者游戏。感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。感统训练游戏就是以游戏的形式进行感统训练，更加有利于被儿童接受。

学会爬行是行走的先决条件之一。小儿需双上肢伸展支撑，下肢以膝关节支撑使躯干与大腿成90°。姿势保持稳定后，可在小儿面前放置带有声响、颜色鲜艳的玩具，诱发其向前交替伸手抓取，同时可向前推动小儿足底，辅助其前行。