大班体育游戏海豚运球教案,大班体育游戏海豚运球教案设计意图

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• 1、幼儿园大班体育游戏教案《夹球走走走》

1、幼儿园大班体育游戏教案《夹球走走走》

以下是我整理的幼儿园大班体育游戏教案《夹球走走走》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园大班体育游戏教案《夹球走走走》 篇1 教学目标： 两人协调一致的夹球侧身行进。 探索合作运球方法，体验合作快乐。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

因此，设计了户外游戏《夹球走走走》，提高幼儿体能，锻炼幼儿合作创新能力。促进幼儿身心和谐发展。教学目标：两人协调一致的夹球侧身行进。探索合作运球方法，体验合作快乐。教学准备：球若干，画好两条跑道线，分两大组分别站在跑道的两端。

玩法一：两人一对，全班分成两大组，成纵队站在跑道的两端起跑线后，游戏开始，两组前面的第一对幼儿面对面站立，将球放在胸前夹紧，使球不至于滑下来，然后步伐一致的侧身向另一端快速行进。到达终点后，由对面的幼儿依次替换继续夹球往回走，回到起点处，将球交给下一对幼儿，以最先完成运球任务的队为胜。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 引导幼儿利用滚、踢、抛、练习双脚并拢夹球向前行进跳等多种玩球方法，培养幼儿的创造性游戏能力。 通过不同的游戏方式，发展幼儿跳跃、挥臂（向上或向前）、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。 培养幼儿想像力及创造力，养成幼儿助人为乐的良好品质。

大班教案 篇1 活动目标： 练习在平行线中拍球走（宽度可视幼儿的情况而定，在40厘米左右） 发展手眼协调的能力。 乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。 鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。 活动准备： 幼儿人手一只大皮球。 场地上画好四组相隔一定距离的平行线。

发展幼儿基本动作，大班幼儿，已经有了较强的肢体协调能力，同伴间也有了一定的合作能力，活动中能够根据自己的能力创造出新的游戏玩法。因此，设计了户外游戏《夹球走走走》，提高幼儿体能，锻炼幼儿合作创新能力。促进幼儿身心和谐发展。 教学目标： 两人协调一致的夹球侧身行进。 探索合作运球方法，体验合作快乐。