幼儿垫子爬行体育游戏视频,幼儿园爬垫子锻炼什么

本文一览：

• 1、如何在绳子游戏中培养幼儿的钻、爬能力
• 2、幼儿园垫子的多种玩法
• 3、幼儿园体育爬的游戏教案
• 4、幼儿园大班体育游戏:爬

1、如何在绳子游戏中培养幼儿的钻、爬能力

有针对性地设置钻爬游戏。我班幼儿的特色技能是“钻”和“爬”。我们有目的，有计划地设置了一些活动，引导幼儿在自由活动中得到发展。

培养孩子运用肢体语言表达物体变化的能力。 培养孩子利用绳子开展各种活动的兴趣，并从中体验游戏快乐。 培养孩子的创造力，想象力。 活动准备： 环境布置：在活动室门口牵一条长绳，高50厘米。 一些比较粗且柔软的绳子。

方法是：通过合作玩绳子游戏，锻炼钻爬、蹦跳、跨跳以及向上跳跃的能力。能按照老师的不同指令进行相应的活动，在活动中有一定的规则及合作意识。活动准备：扁带11根，幼儿分组后在手上贴上苹果和花两种标记。

天罗地网抓老鼠 练习在一定范围内进出跑和四散躲闪跑。发展幼儿的灵活闪躲能力。两人三足 练习合作一起走，培养幼儿间相互配合的能力；发展幼儿动作的协调控制能力。走“钢丝”将绳子平铺在地面上，让幼儿沿着绳子往前走。从而锻炼孩子的身体平衡能力。

2、幼儿园垫子的多种玩法

1、鼓励幼儿探索垫子的多种玩法。玩游戏，藏猫猫。“藏呀藏呀藏猫猫，藏起小脸找不着。”用布垫把自己的脸遮住；三，哟……我的脸出来喽（拿开布垫）。哈哈！（重复几次，可以说不同的身体部位）师：我们小朋友学得真快，我们现在再换一种游戏玩。

2、幼儿A：可以在垫子上滚。幼儿B：可以在垫子上跳。幼儿C：可以在垫子上跑。幼儿D：可以在垫子上翻跟斗。师：自己找空地方试试，比比谁的玩法多。②幼儿尝试各种玩法，老师注意观察幼儿活动情况，给予动作及安全上的指导、提醒。

3、教师请幼儿各自选取一块垫子，在垫子上感受一下垫子的柔软，请幼儿说说在垫子上的感觉。幼儿在垫子上自由玩，发挥想象。请幼儿介绍自己在垫子上的玩法，并示范动作。教师与幼儿一起模仿幼儿师范动作，亲密的与垫子玩耍。请幼儿将所有的垫子摆成一排，提问：垫子像什么？幼儿

4、垫子可以折叠，这就可以安然享受一场美美的日光浴。阳光暖暖的撒在脸上。孩子们慵懒的躺在自制的躺椅上，别有一番惬意。 当然，孩子们的垫子也可以平铺。平铺以后那就更舒服啦，就是一个大床。

3、幼儿园体育爬的游戏教案

先让孩子了解爬行，激发他们对爬行的兴趣。然后让孩子想一想生活中哪些动物是爬行的，然后让他们模仿，从而做一些热身运动。游戏开始，在爬行过程中，让宝宝尽量手脚伸直，根据老师选择的场地来进行适当的调整爬行动作，教会孩子各种爬行动作和技巧。

让方法好，速度快和方法虽笨拙但坚持到底的幼儿作示范。（2）提高活动的难度和增加活动的密度①幼儿快速从梯子上爬过去，到对岸摘桃子，然后从另一侧跑回来②幼儿自由选择各种小器具顶在头上或身上其它部位，从梯子上走过去，名为＂杂技演员＂。

幼儿园体育爬的游戏教案 篇1 教学目标 感受手指游戏带来的快乐。 当一个乐句结束时能停留在指定的身体部位。 在歌唱的过程中，结合歌词内容有节奏地和身体进行互动。 教学准备 歌曲《爬呀爬》。 认识自己身体的各个部位，能说出其名称。

4、幼儿园大班体育游戏:爬

1、幼儿园大班体育游戏：爬 活动目标：发展幼儿动作的协调性和平衡能力。培养幼儿克服困难、勇敢探索的精神。重点与难点： 学习控制好自己的身体，在有高度、有间隔的物体上爬行或行走。材料及环境创设：到消防中心看消防战士爬云梯、悬绳的实战演习。

2、扮演角色，活动身体。幼儿听音乐、扮演小猴，和老师一起进行运动前的准备活动：如爬树、摘桃、游戏、过桥等。 提供材料、自由探索。（1）教师启发：前面有4架梯子，它们的高低是不一样的，长短也是不一样的.，每个小猴自己想办法从梯子上过去，不能掉下来，看谁的本领大。

3、在此基础上，随着本主题的深入开展，发现大班幼儿喜欢模仿婴儿手膝着地爬的动作进行游戏。

4、提问：小乌龟是怎么爬的？毛毛虫是怎么爬的`呢？（教师请个别幼儿师范）师小结：小乌龟的爬行方法是手膝着地，慢慢地往前爬，毛毛虫的爬行方法是手部和腹部着地，向前蠕动。幼儿自由学小乌龟和毛毛虫爬，教师指导能力弱的幼儿学小乌龟和毛毛虫爬行。提醒运动量大的幼儿及时休息。