体育游戏教案捕鱼反思大班,体育游戏教案捕鱼反思大班

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• 1、《捉小鱼》中班体育游戏教案
• 2、幼儿园大班体育教案
• 3、幼儿园大班体育活动教案:拉网捕鱼
• 4、幼儿园中班体育游戏教案:捕小鱼

1、《捉小鱼》中班体育游戏教案

1、做准备活动 幼儿跟老师做热身操 幼儿自主玩 让幼儿自主玩你追我赶。集体活动，捕小鱼 介绍玩法，规则。幼儿进行活动。

2、教师请小朋友们带上小猫的头饰，并扮演猫妈妈的角色。猫妈妈找宝宝了：喵喵喵，孩子们，你们在哪里啊？小猫听到了就喵喵喵，妈妈我们在这里。

3、物质准备：音乐《捉小鱼》。播放器。活动过程：（一）以小鱼游的游戏引入，激发幼儿游戏的愿望。教师：小朋友，小鱼是怎么游的？谁来表演小鱼游？我们一起来学学小鱼游吧。（二）介绍游戏的玩法。

4、《捉小鱼》小班教案1 活动目标： 能随音乐自由的表现鱼儿游动的动作，感受音乐的停顿。 有初步的角色意识，愿意遵守游戏规则。 活动准备： 经验准备：事先引导幼儿观察鱼儿游的动作，理解捕鱼的意思。 物质准备：音乐《捉小鱼》。播放器。 活动过程： （一）以小鱼游的游戏引入，激发幼儿游戏的愿望。

5、《捉鱼》幼儿园小班游戏教案1 【活动意图】小鸭和鱼是孩子们非常熟悉、非常喜欢的动物，他们喜欢做小鸭捉鱼的游戏。通过做游戏，可以培养幼儿的合作意识，提高合作能力，同时还可进行讲卫生、爱劳动的良好行为习惯的培养，并进行初步的环保意识教育。为此，我设计了小鸭捉鱼这一游戏活动。

6、活动二：音乐游戏“捉小鱼” 活动目标 会边唱歌曲，边四散地做小鱼游的动作。 初步学会避让，尽量不被捉住。 活动过程 教师唱歌，托儿四散地做小鱼游的动作。 托儿学唱歌曲，理解“我要捉住你”的含义。 托儿边唱歌曲，边做小鱼游。 教师当捕鱼人，在唱最后一句时做象征性的捕鱼动作。

2、幼儿园大班体育教案

1、幼儿园大班体育教案 篇1 教学目标： 两人协调一致的夹球侧身行进。 探索合作运球方法，体验合作快乐。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 教学准备： 球若干，画好两条跑道线，分两大组分别站在跑道的两端。

2、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 学习左右则进行跳及由高处（35-40厘米）往下跳。 愉快地参与体育锻炼，体验活动的愉悦。 活动准备： 可当小石坡的大木箱或其他增高物、食品玩具 活动过程： 开始部分 准备活动，猜谜语引出活动。

3、幼儿园大班体育教案 篇1 游戏目标： 激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿的独立意识，体验成功的喜悦。 发展幼儿身体动作的协调性，增强幼儿的体质。 通过游戏引导幼儿走过平衡木、渡过攀岩墙，发展幼儿平衡、攀爬、协调等基本动作。 让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。

4、幼儿园大班体育教案篇1 活动目标： 锻炼幼儿的想象力，创造出呼啦圈更多的玩法。 调动幼儿参与游戏的积极性，分组合作玩呼啦圈。 体验参于游戏的乐趣。

5、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 能利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。 乐于参与竞争，有初步的集体荣誉感。 能根据指令做相应的动作。 培养幼儿团结合作的观念。 活动准备 人手一把小椅子。 活动过程 教师带领幼儿做椅子操。

3、幼儿园大班体育活动教案:拉网捕鱼

1、《捕鱼》幼儿园教案 篇1 活动目标： 能跟随音乐的节拍做鱼游的动作，感受音乐游戏带来的愉悦。 愿意和老师同伴一起做游戏。 初步发展对音乐的感受能力和表现力。 通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。

2、·知识准备：熟练掌握体育游戏《拉网捕鱼》活动规律与程序。制作的小鱼儿和渔夫头饰若干个。活动过程：导入 幼儿跟随教师进入活动场地站两队做准备活动。（重点活动下肢和腰部）展开 （一）在游戏情境中探索、练习合作追捉跑和躲闪的基本动作。

3、知识准备：熟练掌握体育游戏《拉网捕鱼》活动规律与程序。物质准备：欢快的游戏配乐磁带、录音机、蓝色即时贴、多媒体设备、“拉网捕鱼”幼儿游戏示范录像。环境准备：用蓝色的即时贴贴成一个圆形场地。教学过程 导入 幼儿跟随教师听音乐进入活动场地站四队做准备活动。

4、幼儿园中班体育游戏教案:捕小鱼

做准备活动 幼儿跟老师做热身操 幼儿自主玩 让幼儿自主玩你追我赶。集体活动，捕小鱼 介绍玩法，规则。幼儿进行活动。

教师以游戏的口吻导入，一起做准备活动。教师边念儿歌边示范基本动作，幼儿模仿，如图。捕鱼游戏。教师交待游戏规则，幼儿参与活动。放松游戏：音乐律动“小金鱼”随着音乐的旋律模仿小金鱼的动作。【活动评价】“捕小鱼”通过幼儿感兴趣的角色扮演方式，在游戏中加强幼儿的动作练习。

教师首先介绍游戏的方法和规则：在地上圈定一个区域，选几个孩子当鱼，在衣服上夹上十几个夹子代表鱼鳞；其他幼儿当渔夫。游戏开始，鱼儿可以跑出圈外，这时大家可以去追鱼并设法取下衣服上的夹子，当鱼儿回到圆圈里就不能去夹子了，直到鱼儿身上的夹子取完游戏结束，取下夹子最多的就是胜利者。