体育游戏互动简单教案中班,体育游戏玩法中班

本文一览：

• 1、幼儿园中班游戏教案。
• 2、中班民间体育游戏教案《城门城门几丈高》
• 3、幼儿园中班体育活动教案三篇
• 4、中班体育游戏小脚踩大脚教案玩法及反思

1、幼儿园中班游戏教案。

1、幼儿园中班游戏教案 篇1 【活动目的】训练小肢体和大肢体动作以及协调能力。【活动中班】数样用来夹取的小东西，如：小张的纸、小玩具、小苏打饼、豌豆、项链、三明治等等。干净的工作地板或桌面。夹子。大碗。

2、准备：KT板大树 果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。规则：必须是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。3幼儿园中班体育游戏教案：《小动物回家》　目标：培养幼儿钻爬的技巧，以及锻炼他们的体能。

3、幼儿园中班游戏教案 篇1 活 动目标：玩影子游戏，初步了解物体都有影子。知道影子的变化与光和物体的位置有关，在探索实验中获得对影子变化的经验。运用各种感官，积极探索，体验科学探索活动带来的乐趣。活动准备：幻灯机、台灯或手电筒、玩具等。活动过程：手影魔术，激发幼儿探索兴趣。

2、中班民间体育游戏教案《城门城门几丈高》

《城门城门几丈高》教案如下：活动目标认知目标：初步学习遵守游戏规则进行游戏。技能目标：锻炼自己的身体协调能力和反应能力。情感目标：能够学会初步控制自己的情绪和状态。活动重难点活动重点：幼儿能够初步学习遵守游戏规则进行游戏，并巧妙的躲过城门。

教师请幼儿两人一组用手来搭一搭城门并边念民谣边学习游戏的开门关门规则。基本部分 教师请一位幼儿面对墙，搭成拱形城门，其余幼儿依次钻过城门。

《城门城门几丈高》小班游戏教案1 【活动目标 】学习“城门城门几丈高”的玩法，练习弯腰钻过小朋友搭的城门。能一个一个连贯、有序地钻过城门。体验合作创编游戏的乐趣。培养幼儿敏锐的观察能力。【活动准备 】活动场地空旷。

https：// 中班游戏教案《城门城门几丈高》反思 中班游戏教案《城门城门几丈高》反思【活动目标】练习钻的动作，发展动作的灵敏性与力量。培养幼儿喜欢民间游戏的情趣。喜欢参与游戏，体验。在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

教师讲解游戏规则并进行示范 （1）两名教师分别扮演两扇城门面对面站立，双手相握举起，中间间隔一名幼儿能够通过的距离。（2）老师念着儿歌“城门城门几丈高，城门城门三十六丈高，骑大马，挎大刀，从你门口瞅一瞅，问你吃土豆，还是吃辣椒。

3、幼儿园中班体育活动教案三篇

1、中班体育活动教案（精选篇1） 活动目标： 培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。 让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。 培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备： 超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。

2、准备：KT板大树 果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。规则：必须是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。3幼儿园中班体育游戏教案：《小动物回家》　目标：培养幼儿钻爬的技巧，以及锻炼他们的体能。

3、幼儿模仿小动物吃青草，并适当休息、擦汗。表扬勇敢大胆、用心参与活动的幼儿。【篇三】幼儿园中班户外活动教案 活动目标：1．初步掌握两人近距离互相抛接球的方法。2．能集中注意力，观察球的飞行方向接球，提高接球潜力。3．愉快地参加活动，体验合作活动的乐趣。

4、【 #教案# 导语】体育虽然有悠久的历史，但是“体育”一词却出现得较晚。因为在“体育”一词出现前，世界各国对体育这一活动过程的称谓都不相同。

4、中班体育游戏小脚踩大脚教案玩法及反思

提前准备好脚垫或者球垫等软件，让幼儿踩着玩，以免发生意外受伤。在幼儿玩游戏的时候，老师要不时地提醒他们要保持平衡，注意不要掉下来。如果幼儿不会玩，可以先演示一遍，让他们看懂规则，然后再让他们自己尝试。

游戏玩法 将幼儿分成若干组，每组有两个人，一个是“大脚”，一个是“小脚”。 把同一组的“小脚”抬起，让他们的脚底贴住同组的“大脚”底部，在一定的时间内，两人尽量不要摔倒。 时间到后，换成不同的“大脚”和“小脚”进行比赛，看哪一组能够坚持最久。

小脚踩大脚游戏规则；1） 每个家庭由一名家长和小朋友参加。2） 小朋友双脚踩在家长脚上。3） 家长和小朋友手拉手，听到口令后，家长带着小朋友向前跑，跨越障碍物。4） 小朋友的交不能离开家长的脚，看哪一组先到终点。

游戏步骤：妈妈将宝宝的两只小脚放在自己的两只脚背上，让宝宝背对着自己，扶着宝宝向前走。一边走，一边喊一二一，向前走。妈妈将宝宝的两只小脚放在自己的两只脚背上，和宝宝面对面，扶着宝宝向前走。一边走，一边喊一二一，向后退。坚持10分钟左右。