大班体育游戏扫除障碍教案,大班大扫除

本文一览：

• 1、幼儿园大班《龟兔赛跑》教案
• 2、我的小手真能干幼儿园大班教案
• 3、幼儿园大班教案
• 4、2022幼儿园大班教学总结5篇
• 5、能干的小手大班教案

1、幼儿园大班《龟兔赛跑》教案

幼儿园大班《龟兔赛跑》教案1 说教 （一）教材分析 故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听说能力。

龟兔赛跑幼儿语言教案1 活动意图：《龟兔赛跑》这一音乐活动，有点京剧的韵味。幼儿唱来既好听又很有味道。将幼儿的直接经验、生活世界看成是最重要的课程资源。激发学生的兴趣，使幼儿体验学习的快乐。活动目标：1：用小小瓶形式表示龟兔不同的音乐形象。2：养成倾听的良好习惯。3：体验模仿的乐趣。

龟兔赛跑教案大班范文集合4篇1 设计思路 多通道参与原则是当今幼儿园音乐欣赏教育活动改革所提出的一项重要原则。因此，我借助音乐欣赏《龟兔赛跑》来尝试实现这一原则。

．能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。4．体会做事要仔细，不要粗心大意。教学重点、难点 用自己的语言创编，表达故事的情节是本课的重难点。活动准备 幼儿熟悉《龟兔赛跑》的故事。 音乐、头饰若干。活动过程 1．观看故事《龟兔赛跑》的音像资料 。2．尝试小组合作创编、表演新的故事情节。

2、我的小手真能干幼儿园大班教案

讨论各个区角个别幼儿有创意的行为。 （3）围绕“我有一双能干的小手”，请幼儿自由讨论， 教师总结： 猫咪宝宝们，今天你们都很能干，在区域里用自己能干的小手变出了很多好玩的作品，老师希望你们在下次的区域活动中能用小手变出更多更好的作品来。

请幼儿说哪里需要整理，并动手去整理。（被子乱，玩具散在地上，文具摆放不整齐，鞋子乱扔，椅子没有放在桌子底下）（3）幼儿整理好后，再次说一说现在看着邋遢大王的家有什么感觉。（4）教师延伸至幼儿生活，在生活中要做到自己的事情自己做，不能向邋遢大王学。

看一看：启发幼儿观察，复习认识小手。比一比：启发幼儿说出手指的名称，并比较大小不同，引导幼儿与同伴、老师的手进行比较。说一说：我们的小手能干什么？（激发幼儿用语言来表达手能做许多事情，教育幼儿要自己的事情自己做，把自己的小手变成最能干的小手。

《我的小手》大班教案1 活动目标： 让幼儿了解自己的小手，乐意用语言表达。 培养幼儿初步的创造能力。 体验想象创造各种图像的快乐。 活动准备： 手图片一张；字卡片（手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、小指）；橘子 活动环节： 引出主题 师：快来，快来我们一起来做游戏啦！ （放音乐）做游戏。

幼儿园大班我有一双小小手说课稿1 说教材 5岁的幼儿正是对周围环境充满着好奇的年龄，见到新奇的东西，总会伸手去摸、去拿，喜欢动用感官去探索、去了解感兴趣的事物。手是熟悉的、直观的、形象的，幼儿通过熟悉的手来学习外形特征和功能，在感兴趣的基础上对手有了新的认识及较全面的了解。

3、幼儿园大班教案

1、幼儿园大班音乐教案 篇1 教学目标 熟悉音乐旋律，感应特定音型。 乐于尝试创意造型及律动即兴模仿。 体验音乐活动的愉悦并大胆在集体中表现。活动准备 图片、唱名卡； 各式道具，如：布球、花环、琴槌、软垫； 乐器：鼓。活动重难点 活动重点定位为熟悉音乐旋律，感应特定音型。

2、幼儿园大班健康教案篇1 活动目标： 能够积极地和同伴一起探索并创造出床单的多种玩法，丰富身体体验。 愿意参加多种床单游戏，在锻炼上肢臂力的同时体验游戏带来的快乐。 游戏中相互合作、团结协作，感受到团结起来力量大。 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

3、幼儿园大班教学优质教案1 活动目标 通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象。 愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

4、2022幼儿园大班教学总结5篇

幼儿园大班教学总结1：本学期，我们经历了孩子们成长过程中的许多重要时刻。他们的每一次进步都凝聚了老师的心血，也离不开家长们的支持和配合。孩子们在各方面都有了显著的进步，我在此对这一学期的教学工作做如下总结： 不断学习，提高自身素质。

幼儿园教学工作总结1 一个学期的时间已经过去，这个学期为了幼儿的发展我们几位老师做了很多的工作，也取得了不错的工作成绩。中班相比小班是要好带很多的，所以这一个学期的工作是稍微的要轻松一些的，但也还是很疲惫的。

幼儿园大班教学总结1 大班本期有幼儿6名，其中女2人，男4人。

以下是我班这学期的工作总结。 本学期取得的成绩： （一）、教育教学方面： 我们根据《大钢》精神及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动，如：《花儿朵朵》，《废旧物品大比拼》《美丽的叶子》。通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的非常有意义。

5、能干的小手大班教案

1、《能干的小手》大班教案1 区域活动目标 培养幼儿的生活自理能力和动手能力，激发幼儿参加活动的兴趣，让幼儿在区域活动中体验活动的快乐。 引导幼儿自主地在区角内扮演不同的角色、自由的玩耍；乐意和他人交往，学习互助、合作和分享。

2、看一看：启发幼儿观察，复习认识小手。比一比：启发幼儿说出手指的名称，并比较大小不同，引导幼儿与同伴、老师的手进行比较。说一说：我们的小手能干什么？（激发幼儿用语言来表达手能做许多事情，教育幼儿要自己的事情自己做，把自己的小手变成最能干的小手。

3、通过尝试用手亲自做事情，体验做事的成功与自豪，知道自己的事情自己做。了解自己的手和爸爸妈妈以及其他成年人手的`不同本领，知道手很能干。培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。培养幼儿乐观开朗的性格。活动重、难点 重点：幼儿尝试用手亲自做事情，体验做事的成功与自豪。

4、幼儿园大班教案 篇1 活动对象： 大班全体儿童 活动执教： 大班全体教师 活动名称： 开学系列活动（五）——电影《丛林大反攻》 活动目标： 能安静专心地观看电影，学做一名文明的小观众。 活动准备： 联系好外出车辆，做好出发前的安全教育工作。 活动过程： 了解电影的名称和电影里的主要人物，激发幼儿看电影的兴趣。

5、自己的事情自己做大班教案 篇1 活动目标： 初步了解人早上起床要做的事。 能认真倾听音乐，随乐有节奏地做刷牙、洗脸、梳头等动作。 体验自己的事情自己做的乐趣。 活动准备： 布娃娃一个，穿衣、梳头、洗脸的图片各一张，音乐《音乐瞬间》。 活动过程： 出示娃娃，创设情景，激发幼儿的兴趣。