中班跳绳游戏体育作业设计,中班户外体育游戏跳绳

本文一览：

• 1、中班体能大循环中跳绳的三种玩法
• 2、中班幼儿体育游戏活动设计方案
• 3、幼儿园民间体育游戏创新玩法中班教案
• 4、幼儿园中班游戏教案
• 5、幼儿园中班健康教案《好玩的跳绳》
• 6、幼儿园中班教案《玩绳》含反思

1、中班体能大循环中跳绳的三种玩法

中班体能大循环中跳绳的三种玩法如下：1具体玩法：我们用“石头剪子布”的方法进行闯关；谁赢了就可以到达下一关；哪位幼儿到达最后一关，谁为胜者。2游戏规则 首先两人都要一一对应的站在起点处。

材料是诱发、支撑、发展幼儿运动技能的媒介，是幼儿形成能力、积累经验的载体。因此，体能大循环活动需要根据幼儿不同年龄的体力、智力和能力条件，满足幼儿的个性化需求。

小班幼儿幼儿的体力、耐力较弱，体能部分较差，动作不够平稳、灵活、协调，思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏中的情节、角色、动作过成容易发生兴趣。 游戏的规则也很简单，一般不带有限制性，有的规则是从游戏的内容中引申出来的。

---幼儿10米跑+家长10米袋鼠跳准备：结实耐用的袋鼠袋6条规则玩法：幼儿手拿袋鼠袋在起点待发，哨声一响跑向前方家长并把袋鼠袋交给家长。家长将双腿穿于麻袋中，两手紧握袋口，学习袋鼠向前跳。按到达终点的先后顺序记录名次。

比如大班的孩子必须要跳绳、跳马、走油桶，肥胖儿童每次体能课之前，医生先带着跑步。 除了体能大循环，锦江园的第二个课程创新，就是仪式感满满的月末大餐。 每月工作日的最后一天，厨师们就开动脑筋，给孩子准备一桌丰盛的宴席，迎春宴、五一宴、六一宴，中餐、西餐、地方特色 美食 ，让孩子们馋涎欲滴。

2、中班幼儿体育游戏活动设计方案

1、活动前组织幼儿收集易拉罐，自制“梅花桩”。 走“梅花桩”时，从哪落地就从哪里重新踩上“梅花桩”。 教师注意保护幼儿的安全。 实用版中班体育游戏活动方案 活动目标： 让幼儿学会几种用圈进行体育游戏的方法。 通过活动发展幼儿钻、跑、跳的能力。

2、本活动改编自中班的 教育 活动《闯关》，原教材是利用“钻山洞闯关”来练习侧面钻的动作。我对教材进行了创造性地使用，设计了集情境性与趣味性为一体的体育游戏。通过“小猴子本领大”的情境主线，综合练习侧面钻、平衡、投掷等动作，让幼儿自由。 主要运用了以下教学策略： 创设游戏情境，贯穿活动。

3、以小乌龟形象贯穿整个活动，使幼儿能在愉快、轻松的氛围中得到锻炼，做到玩中学、学中玩； 启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎创造不同爬的玩法，发展幼儿创造性思维和与他人互助合作的交往意识。 中班体育游戏活动方案2 活动目标： 学习阅读指示牌。 根据指示做动作。

4、幼儿4个轮换练习，等待的幼儿坐在泡沫板上休息或为练习者加油。 通过学跳跃的本领，抓到害虫，成为“蛙跳高手”，贴上奖章。 放松活动：青蛙嬉戏 幼儿相互给好朋友放松肢体，捏捏腿，敲敲背。 与幼儿共同整理道具。 幼儿园中班体育活动方案2 设计意图： “抢椅子”游戏颇受大人和孩子欢迎。

3、幼儿园民间体育游戏创新玩法中班教案

练习钻的动作，发展动作的灵敏性与力量。培养幼儿喜欢民间游戏的情趣。活动准备：苹果、香蕉的头饰若干、布置游戏场地（城门、城墙）中间画一个直径约5米的圆圈若干个、选择民乐作活动背景及准备操 活动过程：1）开始部分：2）教师和幼儿骑大马念民谣，一个个从“城门”钻过到城里去玩。

跳皮筋这个游戏对幼儿来说，很新鲜，幼儿都能参与到游戏中去，在配合中学习了巩固了儿歌，增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步也学会了自己和其他幼儿的默契合作。增强了集体意识。幼儿园中班体育《跳皮筋》教案2 活动目标：掌握跳皮筋的方法，对民间体育游戏感兴趣。

游戏玩法 教师把凳子围成一个大圈，让孩子们坐在一起，教师站在孩子们的中间。 教师面前放好卡片和小鼓，把花球放到孩子们的手里。 游戏开始，教师击鼓，鼓声响起孩子们就要快速传动手中的花球，一次只能传给一个人，必须传到手里才能往下个人传，循环继续传。

平衡凳、云梯、桌子、椅子、大积木、挂有钩子的竹竿一根；纸鱼若干（数目为幼儿人数的3—4倍）、小猫头饰（数目同幼儿人数相等）；布置好场地。【活动过程】教师扮猫妈妈，幼儿扮小猫。老猫、小猫互相追逐着玩，并做游戏《老猫睡觉醒不了》。

4、幼儿园中班游戏教案

1、幼儿园中班游戏教案 篇1 【活动目的】训练小肢体和大肢体动作以及协调能力。【活动中班】数样用来夹取的小东西，如：小张的纸、小玩具、小苏打饼、豌豆、项链、三明治等等。干净的工作地板或桌面。夹子。大碗。

2、幼儿园中班游戏教案 篇1 活 动目标：玩影子游戏，初步了解物体都有影子。知道影子的变化与光和物体的位置有关，在探索实验中获得对影子变化的经验。运用各种感官，积极探索，体验科学探索活动带来的乐趣。活动准备：幻灯机、台灯或手电筒、玩具等。活动过程：手影魔术，激发幼儿探索兴趣。

3、准备：KT板大树 果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。规则：必须是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。3幼儿园中班体育游戏教案：《小动物回家》　目标：培养幼儿钻爬的技巧，以及锻炼他们的体能。

4、幼儿园中班游戏教案范文1：拉大锯 活动目的：锻炼幼儿肢体的灵活性和协调性。提高幼儿语言的表达能力。提高幼儿的交往能力、合作意识。幼儿可以用完整的普通话进行交流。学习游戏的玩法及规则。活动过程：热身活动。风吹来，小树在摇晃。幼儿模仿小树的样子，进行腰部和上肢的活动。

5、幼儿园中班游戏活动教案一：勇敢的小矮人 活动目标 发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。 让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。 培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 培养幼儿健康活泼的性格。

5、幼儿园中班健康教案《好玩的跳绳》

https：// 中班健康教案《好玩的跳绳》反思 中班健康教案《好玩的跳绳》反思设计意图一根跳绳制作简单，材料容易搜集，而且有多种多样的玩法。在生活中，我们利用废旧的布、广告条幅、线，进行让幼儿动手编制绳子，使孩子亲身体验动手的乐趣。

幼儿园中班游戏教案 篇1 活动设计背景 为了激发幼儿对小游戏的学习热情，促进孩子之间情感交流，检测和考验宝宝的身体素质与协调能力，设计了此活动。在跳绳绳活动中感受跳绳绳的快乐。

引导幼儿收好绳子，根据幼儿表现等情况进行总结。活动反思：绳”是幼儿比较熟悉的一样东西，但大多数幼儿对绳的玩法仅限于“跳绳”。为了使幼儿能在玩绳中得到更多的乐趣，我进行《玩绳》这节活动。

中班主题有趣的绳子教案 篇3 游戏名称： 赶小车 游戏目的： 引导幼儿两人之间合作游戏时相互协调。 培养幼儿的手、眼协调能力。 游戏准备： 跳绳若干 游戏玩法： 幼儿两两一组自由组合，每组一跟跳绳。 将跳绳双起来，套在一名幼儿的胸前，从腋下绕至身后，另一名幼儿双手分别抓住绳子的两头。

幼儿园大班游戏教案《好玩的绳子》 篇1 活动目标： 引导幼儿探索绳子的多种玩法。 发展幼儿发散思维的能力。 进一步锻炼幼儿身体的平衡、协调能力。 体验合作创编游戏的乐趣。 体验模仿的乐趣。

幼儿园中班健康教案 篇4 【活动目标】 1。探索身体运动的不同方法，体验集体运动的快乐。 2。能跟着音乐有节奏的动作。 3。锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 4。提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 【活动过程】 律动分享 教师带幼儿律动 听！这是什么音乐？对！是健康歌的音乐。

6、幼儿园中班教案《玩绳》含反思

幼儿园中班《玩绳》教案1 活动目标：培养幼儿对体育游戏的兴趣及合作意识。学习跨跳、平衡的技能。通过玩绳，知道绳子软和能变形的特点。提高动作的协调性与灵敏性。培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。活动重难点：探索绳子的各种玩法。掌握跨跳的动作要领。

在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备： 幼儿每人一根绳子、音乐磁带《健康歌》、一段舒缓的音乐、贴地彩纸；场景设置一条5米宽的河流；小猴子毛绒玩具若干、一棵大树。 活动实录： 自由玩绳子 自由玩。

取绳子。鸡妈妈带小鸡去捉虫子（绳子），要求每个幼儿捉一条虫子。（2）玩绳子。将虫子变成绳子，展开玩绳活动。①幼儿自由玩绳子，巩固幼儿在角区活动中创编的绳子玩法。（伴音乐）师：请小鸡们来玩一玩绳子，看谁玩的方法多，玩法与别人不一样，还可以和小伙伴一起玩。

形成良好的合作意识和创新精神，对玩绳活动产生兴趣。 活动准备： 幼儿有玩过绳子的经验。 猫头饰一个、与幼儿人数相等的绳子、录音机及伴奏磁带、活动场所。