大班体育气球游戏活动教案,大班体育气球游戏活动教案设计

本文一览：

• 1、气球怎么玩亲子活动方案
• 2、《有趣的气球》幼儿园大班教案
• 3、幼儿园大班体育教案

1、气球怎么玩亲子活动方案

先把气球的颜色教给孩子认识，然后一起把气球围起来，准备好后大人喊出一个颜色，谁先扑倒抓住相应颜色的气球谁就赢啦。如果实在没有这么多气球，只有两个也可以，颜色一样也可以，我们把一个球的气放掉多一些，使一个大一个小就能玩这个游戏咯。

在踩气球游戏开始前，需要准备彩色气球、橡皮筋和绑腿的绳子，踩气球的亲子游戏规则是，将气球捆绑在脚上，然后在规定时间内互相踩对方的气球，看谁剩下的气球最多即为获胜者。双人踩气球的规则是行比赛踩气球的就只有两人，两人对立而站，每人每个脚上绑上2个气球，然后看谁最先将对方四个气球踩爆。

幼儿园亲子踩气球游戏规则介绍亲子活动踩气球方案 篇1 活动名称： 踩气球 准备材料： 气球、打气筒 参与要求：参与者不得穿凉鞋、皮鞋，需要穿着运动鞋。参与者可自己选择同龄人为比赛对手 游戏规则：每只脚上绑3—4个气球。然后在裁判发出指令后，选手想方设法踩爆对手脚上的气球。

玩法：由爸爸在起点吹气球，宝宝在中间运给在终点的妈妈，由妈妈坐破，先做破为胜道具：气球。坐爆的气球最多组获胜。

关于气球的亲子活动方案4 通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。幼儿的创新的思维初步得到发展。初步掌握粘贴、折剪的基本技能，发展幼儿的小手协调能力。

2、《有趣的气球》幼儿园大班教案

《有趣的气球》幼儿园大班教案1 活动目标 培养幼儿爱动脑、爱实践的好习惯。培养幼儿的交往能力；使幼儿感受伙伴合作带来的快乐，要上幼儿学会分享玩具，分享快乐。激发幼儿的想象力和创造力。激发幼儿对气球活动的兴趣。能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

师：刚才，我们用气球玩了有趣的节奏游戏，想想气球还可以怎么玩呢？ （幼儿自由想象气球的玩法）师：现在，请小朋友们找一个空地试试气球的其他玩法，当听到铃鼓声就赶紧带着气球回到我这边来。 鼓励幼儿探索气球变鼓得原因，感知气球的存在。 小气球玩累了，让它在你们的椅子下面休息一下。

提供装有水和吹起来的气球若干个，请幼儿试着玩一玩。 提问：这些气球有什么不同？ 幼儿讨论一个装了水，一个没装水；装水的沉，没装水的轻；一个软一个硬；装水的弹不起来，没装水的能弹起来。 教师在幼儿讨论的基础上小结：装有水的气球是实心的，没装水的气球是空心的。

观看、讨论气球放气时的形态变化，引导幼儿说一说“气球宝宝转转转，然后躺下休息了。”模仿气球放气的状态。幼儿和教师一起随着音乐表演，重点引导幼儿表现气球转转转，躺在地上休息的情景。律动《快乐的气球宝宝》“现在让我们来变成气球宝宝一起做游戏吧！”幼儿和老师一起跟着音乐游戏。

3、幼儿园大班体育教案

幼儿园大班体育教案 篇1 教学目标： 两人协调一致的夹球侧身行进。 探索合作运球方法，体验合作快乐。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 教学准备： 球若干，画好两条跑道线，分两大组分别站在跑道的两端。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 学习左右则进行跳及由高处（35-40厘米）往下跳。 愉快地参与体育锻炼，体验活动的愉悦。 活动准备： 可当小石坡的大木箱或其他增高物、食品玩具 活动过程： 开始部分 准备活动，猜谜语引出活动。

幼儿园大班体育教案 篇1 游戏目标： 激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿的独立意识，体验成功的喜悦。 发展幼儿身体动作的协调性，增强幼儿的体质。 通过游戏引导幼儿走过平衡木、渡过攀岩墙，发展幼儿平衡、攀爬、协调等基本动作。 让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。

幼儿园大班体育教案篇1 活动目标： 锻炼幼儿的想象力，创造出呼啦圈更多的玩法。 调动幼儿参与游戏的积极性，分组合作玩呼啦圈。 体验参于游戏的乐趣。