体育室内游戏活动小班视频,室内体育游戏幼儿园小班

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• 1、幼儿园小班游戏教案
• 2、如何利用小空间开展小班雨天室内体育活动游戏
• 3、求小班室内集体游戏,4岁,不是激烈的体育游戏,也不要手指游戏
• 4、幼儿园小班体育游戏
• 5、【小班体育游戏大气球】小班集体游戏大气球

1、幼儿园小班游戏教案

幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标：尝试用肢体动作表现音乐中老鼠“跑、吃米、睡觉”的动作。初步体验按规则进行游戏，感受同伴游戏的快乐。培养幼儿敏锐的观察能力。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

幼儿园小班游戏教案 篇1 【活动目标】 在游戏中专注地进行跑的身体运动。 通过参与竞赛游戏体验团队合作乐趣。 【活动准备】 大量海洋球、塑料筐4个、呼啦圈8个。 【活动过程】 热身游戏——4（价值分析：调动幼儿的兴趣，并活动幼儿身体） 玩法：教师发出信号，幼儿根据信号作出相应反应。

幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标 探索球的多种玩法。 培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。 发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。 培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 商讨游戏规则，体验合作的快乐。 教学重点、难点 幼儿自主游戏，体验游戏的愉悦。

幼儿园小班游戏教案 篇1 游戏目标： 让幼儿利用雪花片巩固插接技能，表现花的美丽。教育幼儿花儿好看我不摘。 在建构时保持活动室安静，培养幼儿初步的建构常规。 游戏准备： 大小雪花片若干筐，美丽的花园图片若干张。 游戏过程： 情境导入，引起幼儿建构兴趣。

幼儿园小班游戏教案 篇1 【活动目标】 练习在桌子上滚球，成长手眼协调能力。 【重点难点】 重点：体验游戏的快乐。 难点：学会游戏的规则。 【活动准备】 三张桌子，一个大球。

幼儿园小班游戏教案 篇1 游戏目标： 培养幼儿的合作能力，通过合作共同建构完成主题。 巩固幼儿合理布局的能力，并尝试使用多种材料进行建构。 培养幼儿手眼协调的能力。 能大胆创编动作并在集体面前表现。 游戏准备： 教师布置好游戏场景。 结构材料：雪花片、立体建构积木等。

2、如何利用小空间开展小班雨天室内体育活动游戏

1、在每天丰富多彩的游戏中、幼儿对户外体育活动的兴趣增强了、在愉快地情绪中锻炼了身体。以后我们要持之以恒地开展户外体育活动、并且把主动性让给孩子们、为他们提供足 够的空间让他们创新更多的活动内容，更有效地开展户外体育活动。

2、①在小块竹席上用橡皮泥粘压；②在塑泡垫上用吹塑纸粘贴；③在泡沫板上用软塑泡片拼贴；④在吹塑纸板上用蜡光纸粘贴。 教师巡回指导，鼓励能力强的幼儿粘贴出有前后关系、色彩丰富的图案，协助能力差的幼儿完成作品。 展览 将幼儿制作的挂饰布置在活动室四周，请幼儿互相欣赏，说说自己最喜欢哪一件挂饰，为什么。

3、通过看看、说说，知道下雨的声音“哗啦啦”，帮助小动物找到避雨的好办法。 通过故事情景的表演，引导幼儿养成不怕困难，互相帮助的良好品质。 重点、难点： 通过看看、说说，知道下雨的声音“哗啦啦”，帮助小动物找到避雨的好办法。

4、游戏活动：小纱巾真好玩 （1）抛接纱巾：将纱巾抛向空中，看谁抛的高。 （2）小小摇篮：两人一组，将一条纱巾两端捏住做摇篮，将一条纱巾放在里面做宝宝，两人合作摇宝宝睡觉。 （3）小雨伞：下雨了，小朋友拿小纱巾做雨伞跑到小蚂蚁家避雨，训练幼儿的奔跑能力。

5、区角创设背景 好动是幼儿的天性，快乐的幼儿人见人爱。在日常教学活动中，我们发现幼儿爱动，特别是进行体育游戏时，幼儿能积极参与，表现活跃兴奋。由此，我联想到我班活动室所处环境位于一楼，一楼入口的楼道处空间较大，幼儿活动范围广，于是利用这一优势我班创设了“投掷之家”这个区角。

3、求小班室内集体游戏,4岁,不是激烈的体育游戏,也不要手指游戏

学习双脚并拢向前跳跃，锻炼腿部力量.幼儿热爱大自然，热爱户外游戏。让幼儿在游戏中体会快乐。3培养幼儿的规则意识 活动准备：、开阔平坦的场地、蘑菇卡片若干、小兔头饰若干。

玩法： 幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚 跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。

等待音乐（2）动画播放（3）背景小班体育游戏能干的小蚂蚁（4）舒活筋骨的音乐《》搭配可爱图片（5）爬行游戏音乐《》搭配背景蚂蚁图片（6）结束音乐《》搭配谢谢大家背景字画 观看动画让宝宝知道蚂蚁的本领很大 可以搬动比自己重很多倍的东西。

4、幼儿园小班体育游戏

不同幼儿园会组织不同的小班的体育活动，下面介绍几个：杂技演员、运西瓜、小乌龟赛跑、小兔拔萝卜、小熊过桥等。杂技演员 游戏规则：幼儿头顶飞盘从起点走，跨过小河，走S形障碍，到终点。游戏材料：飞盘、皮筋、水瓶 运西瓜 游戏规则：幼儿手推小车将“西瓜“运到终点。

老鹰捉小鸡 游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能捉最后一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到，就算输了。

游戏玩法 跳绳比赛 准备一段轻快的音乐，让孩子们按照音乐的节奏进行跳绳比赛，看谁可以跳得最多。 捉迷藏 为孩子们准备一段欢快的音乐，让他们在音乐的伴奏下进行捉迷藏的游戏，增加游戏的乐趣。

小班户外体育活动1 【活动目标】 喜欢参加体育活动，体验集体游戏的快乐。 学习助跑跨跳的基本动作。 建立与同伴友好合作的意识。 重点：引导幼儿学习助跑跨跳，掌握动作要领。 难点：幼儿能在活动中大胆尝试新动作。 【活动准备】 经验 准备：幼儿已基本掌握立定 跳远 的动作要领。

小班体育手足游戏是一种适合幼儿园小班级的体育活动，旨在增强孩子们的身体协调性和团队协作能力。这种游戏不仅能够增强孩子们的体质，同时也能够让他们在游戏过程中体验到快乐和友谊。在小班体育手足游戏中，孩子们需要分成两组，每组人数相等。每组人员之间需要紧密配合，相互帮助，完成游戏任务。

幼儿园小班体育活动方案1 游戏目标 体验与同伴一起游戏的乐趣。 初步做到遵守简单的游戏规则。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、【小班体育游戏大气球】小班集体游戏大气球

1、小班体育游戏大气球：游戏目标 学习团圆和压扁、手腕和手指间的协调活动。锻炼了学生们的动手能力。巩固对色彩的认知与应用；感知觉的灵敏性。以幼儿的发展需要及当前兴趣点等作为依据开展活动，体验与老师同伴共处的快乐。

2、能够积极参与集体游戏活动，并能在活动中听老师的指挥。训练幼儿手拉手拉一个圆圈，体验共同协作的乐趣。【活动准备】一块足够大的场地。

3、经验准备：见过气球，对拍气球有一定的兴趣。物质准备：一个涂鸦成灯笼外形的气球、一根长绳、一块垫子。活动规则：教师将准备好的气球绑在绳子的中央，一头挂在墙上，一头教师自己拿着，幼儿有序的排好队后，按次序参加跳起来摸气球的游戏。

4、活动目标 ：培养幼儿安全躲闪能力。发展幼儿动作的协调和灵活性。活动准备：气球、毛线 活动人数：每个家庭一大一小五个家庭为一组。玩法：每个参赛人员脚上绑三个气球，在规定时间内踩气球，最后哪一组脚上剩的气球最多哪一组获胜。规则：在规定范围内踩。

5、幼儿园小班科学优秀教案《好玩的气球》含反思 篇2 活动目标 大胆尝试气球的多种玩法，体验创造的乐趣。 尝试气球的不同玩法。 积极参与活动，体验和同伴游戏的乐趣。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 活动准备 每个幼儿带1至2个充好气的气球。