篮球如何接近防守人员教案,篮球如何摆脱防守接球

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• 1、急需一份中学生篮球教案
• 2、篮球传球教学教案
• 3、中班篮球我是小小狙击手教案

1、急需一份中学生篮球教案

1、人教版八年级体育与健康《篮球》教案一 教学设计指导思想 本课以初中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，充分调动大部分学生的主动参与性，培养学生自主、探究、合作能力，发展学生小组合作能力。

2、篮球行进间运球教案（1）篮球作为体育教学的重要组成部分，深受学生喜爱。它不仅能锻炼身体，还能提高技能。本教案的教学目标包括认知、技能、情感和综合能力四个方面，重点解决低头运球技术问题，同时注意下肢力量和动作协调性的训练。

3、篮球三步上篮教案（1）指导思想：篮球运动是青少年喜爱的体育活动，能锻炼身体、培养团队精神。本课以新课标为依据，坚持“健康第一”的指导思想，注重学生自主学习，关注个体差异，使每位学生体验成功，促进全面发展。

4、篮球理论课教案一 初中体育理论课教案（篮球） 教学内容： 篮球运动概论 教学目标：了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。

2、篮球传球教学教案

1、击地传球通常用来将球从防守队友张开的手臂下传出。双手击地传球的技术要领与上面讲到的从胸前传球一样，只是球传出时手指向下有力，使球碰地板反弹后，到达接球队友的腰部位置。

2、通过篮球胸前传接球练习和游戏，重点强化传接球技术。 运用灵活多变的教学手段，提高学生运动参与的积极性，让学生在身体、心理、群体等方面得到全面发展，达到掌握技术、增强体质、增进健康的教学目标。 学生在愉快的学和练过程中，互相交流、共同探讨、互帮互学，培养自主学习和团队合作意识。

3、讲解示范 教师邀请学生配合示范，并讲解动作要领，并让同学记住双手胸前传球的口诀：两腿前后分开站，双手持球置胸前。手指分开要自然，拇指八字记心间。指根以上去持球，掌心空出两肘屈。后脚蹬地重心移，两臂传球要伸直。食指、中指把球拨，拇指用力并下压。手腕翻转把球传，全身协调是关键。

3、中班篮球我是小小狙击手教案

教案目标：介绍篮球场上的小小阻击手角色，通过活动让孩子们理解防守的重要性。 活动准备：准备篮球场、篮球以及必要的教学道具，如障碍物和标识牌。 活动过程：a. 向孩子们介绍阻击手的角色和任务，解释在篮球比赛中阻止对方投篮的重要性。

在幼儿园篮球教育课程中，我是小小阻击手教案旨在教导孩子们理解篮球的基本规则与精神。篮球场上，小小阻击手的任务是阻止对方将球投进球筐，这一角色要求孩子们掌握防守技巧，培养团队合作意识。老师要深入浅出地向孩子们解释，防守不仅仅是为了阻止对手得分，更是为了保护自己的队伍。

在幼儿园中班，通过篮球活动，老师可以向小朋友介绍如何成为一名小小阻击手。在这个过程中，老师需要向孩子们解释，作为小小阻击手，他们的主要任务是在篮球场上防止对方将球投入篮筐。每当一方试图将球投入，另一方的任务就是阻止这一行为。

禅师说：“我很遗憾，你只看到表面的胜负。你有没有看到你儿子倒下去立刻又站起来的勇气和毅力呢？这才是真正男子气概啊！” 只要站起来比倒下去多一次，就是成功！ 难忘的一球 二战期间，在德国纳粹集中营，德国士兵经常要求英国战俘跟他们踢球。贝鲁姆被俘前是优秀的狙击手，也是技术精湛的足球前锋。