全国大学生田径锦标赛综述从大田赛看体教融合发展成果

全国大学生田径锦标赛综述从大田赛看体教融合发展成果

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新华社合肥8月16日电（

8月11日，武汉理工大学选手许佳璐（中）在比赛中。当日，在安徽合肥举行的第21届全国大学生田径锦标赛女子丁组100米决赛中，武汉理工大学选手许佳璐以11秒63获得冠军。

教育部学生体育协会联合秘书处副秘书长张爱龙在开幕式上说，作为我国高校田径事业发展重要标志的大学生田径锦标赛，由最初的几十所高校参赛发展到如今的近400所，成为展现大学生田径运动员风采的重要舞台，同时也为高校提供了体育运动交流的平台。

“这是该项赛事首次由安徽省高校承办，也是全国高职院校首次承办。本次赛事参赛高校及人数均创历史之最。”安徽职业技术学院党委书记李方泽认为，这体现了体教融合在高校的深入发展。

此次大田赛不仅展现出了新时代大学生的激情四射与青春飞扬，更可以看到当代中国青年拼搏奋进的体育精神。

6天的比拼中，运动员们在26个大项162个小项中一次次与纪录赛跑。开赛首日，来自暨南大学的选手邓信锐和严海滨就分别以10秒25和10秒24的成绩，先后在男子丁组100米预赛中打破了大田赛男子100米的赛会纪录。

男子800米、男子链球、男子200米、男子撑杆跳高、女子跳远、男子110米栏、女子4X100米接力、男子4X400米接力……这些项目的赛会纪录接连被刷新。据赛事组委会统计，共有12人、两支接力队破9项赛会纪录，达健将级96人，破纪录和达健将数均创历届之最。

8月11日，暨南大学选手邓信锐（中）在比赛中。当日，在安徽合肥举行的第21届全国大学生田径锦标赛男子丁组100米决赛中，暨南大学选手严海滨以10秒40获得冠军，暨南大学选手邓信锐以10秒49获得亚军。

西北民族大学体育学院副教授、田径国家级裁判冯刚回忆，2013年西北民族大学承办全国大学生田径锦标赛时，参赛院校100多所，参赛运动员和教练员约2000人。10年后，本届大田赛参赛高校和人数、破纪录和达健将数均创历届之最，让作为这两届大田赛亲历者的冯刚，见证了体教融合的发展硕果。

在高校体育界，人们往往把在普通学校成长起来、主要用业余时间参与训练的高水平运动员称为学生运动员，而把那些取得出色竞技成绩之后到高校就读的现役或退役运动员称为运动员学生。在本届大田赛，除了这两类选手，还有 路径小有成果。”邓信锐的主教练、暨南大学体育学院副教授邓民威说，体教融合可以将学校的深厚理论知识与专业队的实践经验深度融合，从而提高学生体质、推动全民健康。

从成都大运会到本届大田赛，这个夏天，来自高校的运动员们尽情挥洒着他们的汗水，展示着当代中国大学生的青春力量。

邓民威希望，体育系统与教育系统之间能增加更多的沟通交流平台，联合培养出更多优秀人才参与各项大赛，共同探索更好、更合适的体教融合路径。

AC米兰黄金一代锋线射手舍甫琴科生涯总结

“悲喜总无泪也，是人间白发，剑胆成灰”

在开始之前，先放两张我最喜欢的图。

一张是他获得金球奖后，将奖杯放在恩师的雕像前。

另一张是09年世界杯预选赛乌克兰淘汰，一位乌克兰球迷身披国旗，翻过看台冲进球场安慰他。

正文开始。。。

舍甫琴科出生于距离基辅60公里的一个小村庄里，他经历过切尔诺贝利事故，苏联解体，乌克兰独立，鹅乌战争，他拿过金球奖，欧冠，足球先生，曾分别以球员和教练的身份带领乌克兰足球队进入世界杯八强和欧洲杯八强，创造这个国家足球队的历史。 足球将他的前半生串联起来，组成了这个时代里的某一个微小的剪影或切面，透过它，我们得以窥探这个刻印在乌克兰足球历史中的球星的得意与失意、辉煌与落寞，痛苦与挣扎。 3岁时，舍甫琴科就开始在基辅迪那摩足球学校学习足球。 在参加了基辅迪那摩的试训后，1986年3月，9岁的舍甫琴科与基辅迪那摩少年队签订合同，正式加入青训营。

他盼望着在那里成为职业球员，在联赛或者欧洲的杯赛中踢球。然而，同年4月26日，切尔诺贝利4号反应堆爆炸，基辅就此笼罩在核辐射的阴影之下。 舍甫琴科在自己的自传里写道，当他从屋顶上捡起打偏的足球，他同时也“把切尔诺贝利的一块碎片带回了家门”。

舍瓦自传

舍甫琴科的父母一度反对他继续参加训练，然而最终，他说服了父母，每日穿梭在笼罩在核威胁之下的城市练球。 他对足球的热爱也终于取得了回报。 16岁，在加入基辅迪那摩二队的首个赛季，他就荣获了最佳射手。

两年后的94-95赛季，他被恩师洛巴诺夫斯基提拔至基辅迪那摩一队参加比赛，随之正式入选乌克兰国家队。

首粒进球

在基辅迪那摩足球队的五个赛季里，他实现了乌超五连冠，两次当选乌克兰足球先生。 而在欧洲赛场上，舍甫琴科也开启了自己征途。 1997年11月5日，97-98赛季欧冠小组赛，在巴萨的主场上，舍甫琴科以上半场连进3球的风采夺走了所有人的注意力。 比赛结束后，整个诺坎普的球迷都为这位新星欢呼喝彩。 这个赛季，舍甫琴科带领基辅闯入八强。

诺坎普对阵巴萨

次年，98-99赛季，在欧冠1/4决赛赛场上，舍甫琴科两回合打入三粒进球，基辅迪那摩3-1战胜卫冕冠军皇家马德里。 球队历史性的进入欧冠四强。

1/4对阵皇马

半决赛上，对阵欧洲豪门拜仁，舍甫琴科再度打入两粒进球，在基辅的主场上，3-3艰难战平拜仁。 尽管基辅最终因客场进球少遭到淘汰止步四强，但至此，舍甫琴科用这种近乎轰炸的方式让整个欧洲记住了自己的名字。 也正是在这一赛季，舍甫琴科拿到双料金靴，当选当赛季欧冠最佳射手。

然而，基辅迪那摩球队无法让这位无所畏惧的少年永远驻足。 1999年，正值AC米兰俱乐部百年华诞，舍甫琴科选择加盟米兰。 临行前，他向恩师承诺，会带回一座欧冠奖杯。

在米兰，他没有选择基辅和乌克兰国家队的10号，而是穿上了7号球衣。 舍甫琴科登陆米兰的第一场比赛，就打入了第一个进球。 第五场比赛，在当时还效力于蓝鹰拉齐奥的内斯塔严防死守下，舍甫琴科用三粒进球实现帽子戏法。

第五场比赛

联赛第七轮，AC米兰对阵宿命对手，老冤家国际米兰。 比赛中，舍甫琴科作为替补上场，第73分钟，舍甫琴科破门扳平比分，维阿头球绝杀，最终艰难取得胜利。 而此前，红黑军团已经6年没有在米兰德比中取得胜利了。

首次对阵国米

最终，这个赛季他在32场比赛中打入24粒进球，成为意甲射手王。

在AC米兰的历史上，这是首个外籍球员在第一个赛季就能成为联赛最佳射手。

由此，舍甫琴科开启了自己征服国米的暴力美学。

在00/01赛季的第30轮联赛中，AC米兰6-0大胜国际米兰，舍甫琴科一人攻入两粒进球，这场比赛也断绝了国际米兰参加欧冠的希望。

有一个著名采访图用于描述舍甫琴科制霸国米给人留下的心理阴影（不是。。。

01/02赛季，因扎吉以4100万欧元的转会费加盟米兰，米兰锋线如虎添翼，02赛季夏窗关闭前，又有内斯塔加盟米兰。 最为人熟知的米兰王炸组合初具雏形。

舍瓦与因扎吉配合进球

不过，在这个赛季，让我们把目光转向舍甫琴科的另一重身份：

乌克兰国家队队员。

与舍甫琴科在俱乐部神挡杀神的表现相反，乌克兰国家队这只被称为“三流球队”的队伍，在世界杯和欧洲杯的赛场上坎坷不断。

1998年世界杯预选赛，乌克兰第一次冲击世界杯，附加赛被克罗地亚淘汰。

00年欧洲杯预选赛，乌克兰再次战至附加赛，败给斯洛文尼亚。

2001年世界杯，舍甫琴科和雷布罗夫这对当年的基辅迪纳摩双子星已经成为了五大联赛主力球员，很难说有谁比他们更渴望带领乌克兰冲进世界杯。

天不遂人愿，乌克兰队小组赛排名第二，又在附加赛抽签中抽到了强大的德国队。

乌克兰队在主场艰难战平后。随即在德国主场的比赛被连进四球。尽管舍甫琴科在比赛结束前接应雷布罗夫的助攻，破门射入一球，仍然难抵败势。

至此，乌克兰球队在02年世界杯的舞台打板落幕。

这也是舍甫琴科在恩师洛巴诺夫斯基帐下完成的最后一场比赛。

回到圣西罗后，世界杯失利和伤病的双重打击让他的状态有所下滑，进入了一个低潮期。

就在赛季快结束时，又从家乡传来了噩耗。

舍甫琴科一生的导师，前苏联、乌克兰、基辅迪纳摩的足球教父洛巴诺夫斯基离世。

直到去世，他都未曾触摸过渴望了一生的欧冠奖杯。

不过好在，一年后，02/03赛季，舍瓦状态恢复。

这一年，他先后长途奔袭破门制胜皇马，淘汰荷甲霸主阿贾克斯。在5月13日这天，在半决赛再度迎来与国际米兰的宿命对决。

这一天，恰逢洛巴诺夫斯基逝世一周年忌日。

舍瓦本想臂缠黑纱出战，但他的请求被欧足联拒绝。

尽管无法以这种形式缅怀恩师，但舍甫琴科用一粒无与伦比的进球告慰了恩师的亡灵。

也正是凭借这粒进球带来的总进球数优势，米兰淘汰国米，挺进决赛。

在与尤文图斯的最终决战里，双方都战到了最后一刻，迎来点球大战。

舍甫琴科是米兰第五位出场的点球手。

在他走上点球点前，双方已经5次罚丢点球，其中米兰门将扑出了三个，只要舍甫琴科罚进，胜利就将属于他们。

站上点球点的短短几十秒，他在心中对自己说：安德烈，不管发生什么事，一旦你决定往哪个方向踢，不要改变主意。

随着一记制胜点球，老特拉福德球场爆发出山呼海啸的欢呼声，舍甫琴科冲向门将迪达，和队友拥抱在一起。

那个曾经穿越整座城市练球的少年舍瓦，涉过二十余年风雪，终于将欧冠收入囊中，完成了和恩师一生的约定。

他在队友的怀中落下眼泪。

他说：一个乌克兰人永远不可能赢得世界杯，冠军杯就是我的世界杯。

夺冠后，舍甫琴科离开米兰远赴基辅，将欧冠奖杯带到了恩师洛巴诺夫斯基的铜像边。

“虽然您已经不在这里，但我很高兴为您赢得这座奖杯。”

03/04赛季，AC米兰从圣保罗俱乐部签下卡卡。

意甲联赛第32轮，比赛刚开场，卡卡在右路摆脱两人防守，送出精妙传球，两分钟内，舍甫琴科就用一记头球砸开了对手的大门。

米兰凭借这粒制胜进球，时隔5年再度问鼎联赛，舍甫琴科又一次获得意甲金靴，也捧起了人生中的第一座意甲冠军奖杯。

这一年，舍甫琴科留起了长发，他的金发在亚平宁的赛场上飘扬，南欧炽烈的阳光包容着，也改变着基辅夜莺。

2004年，舍甫琴科荣膺欧洲金球奖，这是红黑军团历史上第七座金球奖，也是继布洛金及别拉诺夫之后第三位获得金球的乌克兰球员 。

这一次，舍甫琴科再度将金球奖杯带回了基辅，带到了那座一直注视着他，注视着乌克兰的铜像前。

04-05赛季，舍甫琴科在联赛中打进17球，在欧冠赛场上同样表现惊人。

欧冠小组赛对阵费内巴切，舍甫琴科包办4粒进球，成为欧冠历史第5位完成过大四喜的球员，1\4决赛攻破国米（怎么又是你们），半决赛迎战埃因霍温突破进球。

对阵国米

对阵埃因霍温

红黑军团再度进入欧冠决赛。

然后米兰迎来了那场让人从夜晚中啸叫着惊醒的噩梦：

伊斯坦布尔之夜。

开场一分钟，马尔蒂尼为AC米兰攻下一城，克雷斯波梅开二度，金杯之于AC米兰，看似已然触手可得。

然而，下半场，利物浦7分钟内由杰拉德、施米切尔和阿隆索连进三球，惊天逆转，拉平比分。

十年后天下足球的采访中，舍甫琴科回忆起伊斯坦布尔之夜，犹在眼前。

用一种无法形容的情绪，他说：我在最后一秒也有一个机会。

舍甫琴科所说的最后一秒的机会

无论如何，比赛再次进行到残酷的点球大战。

米兰连失两个点球，这一次，尽管不是最后一个点球位，舍甫琴科却又站在了决定球队走向的节点上：如果不进，他们将直接输掉这场比赛。

而胜利的天平没有倾向他。

就这样，舍甫琴科和AC米兰永远成为这个为球迷津津乐道的神奇夜晚的背景板，成为佐证足球之美的默然注脚。

05/06赛季，舍甫琴科发誓要在欧冠赛场一雪前耻，他打入了8粒进球，再次荣膺欧冠最佳射手。

然而，半决赛中，舍甫琴科的一粒重要进球被主裁以一个并不公平的判罚吹掉，米兰0-1抱憾出局。

就像命运女神的一个玩笑。

时间进入到2006年，在这个年份，对于舍瓦来说，没有什么比世界杯更重要。

最终，他在预选赛用6粒进球将乌克兰送上小组第一，这是乌克兰历史上第一次推开世界杯的大门。

在小组赛大胜沙特，赢突尼斯，1/8决赛过瑞士后，乌克兰闯入八强。

舍甫琴科完成了对洛巴诺夫斯基的第三个承诺。

进入1/4决赛，乌克兰对阵三届世界杯冠军意大利队，舍甫琴科在球场对面迎来了他最亲密最熟悉的队友。

场上，赞布罗塔一脚远射首破球门，托尼梅开二度。那年，意大利队用3-0的完胜告诉舍甫琴科：只有一枚核弹的乌克兰，哪怕威力再强大也无法摧毁蓝衣军团的铁血防线。

不过，史无前例的八强战绩足以让乌克兰人民视舍瓦为英雄。

结束世界杯的征程后，舍甫琴科做了一个当时让所有人都意外的决定：离开米兰，前往切尔西。

至今，对于舍甫琴科的离开原因仍然众说纷纭。

不管是为了孩子接受更好的英语教育，是阿布的盛情邀请难却，又或是米兰面临财务危机出售球员的权衡之举，最终的结局就是，舍甫琴科离开了圣西罗，离开了这个他征战七年，视之为家的地方。

在确定离开后，圣西罗南看台，米兰球迷在舍甫琴科怀中失声痛哭。

切尔西的日子没有想象中美好。

伤病、阿布与穆里尼奥的争执，难以适应的阵型，无限弱化的出场机会。共同造就了舍甫琴科的尴尬地位。

在切尔西的首个赛季，他出场51次打进14球，其中联赛出场17次仅打进5球，和在米兰时的表现判若云泥。

07/08赛季，舍甫琴科的状态依然没有好转，在25场比赛中仅打进8球。

赛季结束后，他被租借回到米兰。

不过这一次，再也没有7号球衣为他等候。

他只能选择76号，一个代表自己出生年份的数字。

回到米兰后的舍甫琴科状态依旧不佳，也仍然缺少出场机会，26场比赛仅打进2球。

在马尔蒂尼的告别典礼上，他坐在场边，穿着替补的衣服，抿起嘴角，遥望前方。

没有人知道他在想什么，不过他曾在采访中坦言，一旦做出决定，就不要改变主意了。出球如此，整个生命也是如此。

2009年，舍甫琴科决定重返基辅迪那摩队，一代神锋，回到了他的起点，他梦开始的地方。

对于舍瓦来说，俱乐部之外，他还有更重要的事情：10年世界杯。

然而，命运再次与他开了个巨大的玩笑。

2009年10月19日，34岁的舍甫琴科用6粒进球将乌克兰带到了世界杯门口，最终，附加赛上1:0憾负希腊，痛失世界杯入场券。

附加赛

这是乌克兰第三次倒在附加赛中。

洛巴诺夫斯基球场上，基辅凛冽的冬雨中，舍甫琴科再也无法克制自己的情绪。

一位乌克兰球迷身披国旗冲进场内，试图用拥抱安慰舍甫琴科。

他们不会，也不能责怪舍甫琴科。

人力有穷时。

在基辅迪纳摩的最后3个赛季，舍甫琴科共出场55次，攻入23粒进球，还帮助球队赢得了2011年的乌克兰超级杯冠军 。 时光流转，2012年，欧洲杯开赛。

时年36岁，膝盖严重积水的舍甫琴科再次网友分享上场。

尽管已经步入职业生涯尾声，舍甫琴科仍然没有辜负乌克兰人民的厚望。

他用两粒进球帮助自己的国家迎来了一个梦幻般的开局——在首场比赛中2-1战胜了瑞典。

这是舍甫琴科，也是乌克兰在整个欧洲杯正赛上的第一场胜利。

2012年7月28日，一个平凡而普通的日子。

没有盛大的告别典礼，没有彩带、欢呼和万人拥趸，随着乌克兰在欧洲杯中被淘汰，舍甫琴科也宣布退役。

18年球员生涯，大幕终落下。

18年间，他为基辅迪那摩俱乐部出场222次，进球105个助攻2次；

为AC米兰俱乐部出场233次，进球135个助攻11次；

为切尔西俱乐部出场64次，进球14个；

为乌克兰国家队征战16年，出场111次，进球48个。

2016年，舍甫琴科出任乌克兰国家队总教练，时隔四年，他以另一种形式，为黄衣而战。

2021年6月17日晚，乌克兰在与北马其顿的比赛中，2-1力克对手。

3293天之后，乌克兰终于再次取得欧洲杯正赛的胜利。

舍瓦与球员拥抱

随后，乌克兰队又以2：1的比分击败瑞典队，首次杀入欧洲杯1/4决赛。

就在乌克兰队加时赛打入对瑞典的绝杀进球后，镜头一转，如今成为球队主帅的舍甫琴科也在场边飞奔怒吼。

十年一瞬，他似乎从来不曾离开过。

遗憾的是，2021年冬天，曾经承诺尽一切可能留住舍甫琴科的乌克兰足协突然宣布放弃与舍甫琴科续约。

个中原因，无从知晓。

宣布不续约的发布会

2022年，一场突如其来的战争席卷了舍甫琴科的生活。

他终于发现，“乌克兰核弹头”能威慑7140平方米绿茵场，却无法守住60万平方公里的故土。

所以他说，足球对我来说已经不存在了。

舍甫琴科在信中写道

2022年9月，舍甫琴科将自己本国国旗颜色的队长袖标送给波兰队长莱万，或许是希望莱万带上它前往卡塔尔世界杯。

2022年12月4日，波兰1：3不敌法国，在1/8决赛被淘汰。 至此，我们的故事终于暂告一段落。基辅城中，第聂伯河仍在流淌，一些人是记录者，一些人是参与者，一些人是创造者。 感谢看到这里。

后舍瓦时代米兰球员在意甲米兰德比进球明细

舍甫琴科2006年转会切尔西后，米兰球员在意甲米兰德比的进球明细：

06/07赛季意甲

AC米兰3比4国际米兰（进球：西多夫，吉拉迪诺，卡卡）

国际米兰2比1AC米兰（进球：罗纳尔多）

07/08赛季意甲

国际米兰2比1AC米兰（进球：皮尔洛）

AC米兰2比1国际米兰（进球：因扎吉，卡卡）

08/09赛季意甲

AC米兰1比0国际米兰（进球：罗纳尔迪尼奥）

国际米兰2比1AC米兰（进球：帕托）

10/11赛季意甲

国际米兰0比1AC米兰（进球：伊布）

AC米兰3比0国际米兰（进球：帕托2球，卡萨诺）

11/12赛季意甲

国际米兰4比2AC米兰（进球：伊布2球）

12/13赛季意甲

国际米兰1比1AC米兰（进球：沙拉维）

13/14赛季意甲

AC米兰1比0国际米兰（进球：德容）

14/15赛季意甲

AC米兰1比1国际米兰（进球：梅内）

15/16赛季意甲

AC米兰3比0国际米兰（进球：阿莱士，尼昂，巴卡）

16/17赛季意甲

AC米兰2比2国际米兰（进球：苏索2球）

国际米兰2比2AC米兰（进球：罗马尼奥利，萨帕塔）

17/18赛季意甲

国际米兰3比2AC米兰（进球：苏索，汉达诺维奇乌龙）

18/19赛季意甲

AC米兰2比3国际米兰（进球：巴卡约科，穆萨基奥）

19/20赛季意甲

国际米兰4比2AC米兰（进球：雷比奇，伊布）

20/21赛季意甲

国际米兰1比2AC米兰（进球：伊布2球）

21/22赛季意甲

AC米兰1比1国际米兰（进球：托纳利，造乌龙）

国际米兰1比2AC米兰（进球：吉鲁2球）

22/23赛季意甲

AC米兰3比2国际米兰（进球：莱奥2球，吉鲁）

对完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的疑问

《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》出台后，社会和媒体反应总体上肯定的多，否定的少，说明一些问题是需要严格管理，予以纠正。但是也需要考虑其中所带来的不利情况和弊端，以利于完善和规范得以真正实施，体育育人趋向良性发展。

一、高校高水平运动队政策调整猛烈

高校高水平运动队自1987年启动建设以来，政策法规、管理方式、运动项目设置、招生方式要求、规模质量等不断在调整。例如，2009年，对少数体育专项测试成绩特别突出，确有培养前途的考生提高高考分数，由原来的二本线60%增加至二本线65%。试办高水平运动队的大学也由最初的50多所，增长为2021年的283所。2020年，高水平运动队报名学生13615人，录取学生3936人，共涉及足球、定向越野、健美操、篮球等24个项目。2021年，高水平运动队报名考生1.5万人，录取学生4000余人，共涉及足球、篮球、排球、沙滩排球、乒乓球等14个项目，橄榄球、赛艇、攀岩、健美操等10个项目停止招生，同时，游泳、足球等项目纳入全国统测。

《指导意见》认为三十四年的“我国高校高水平运动队建设取得明显效果” ，用一句话给予了肯定，“但在考试招生、在校管理等方面距离新时代新要求仍有差距”，对招生项目、报考条件和资格审核、考试评价方式、提高文化成绩要求、完善招生录取机制、加强入校培养管理和加大监督及违规查处力度等方面的条件和要求进行了严格的、高标准的、大幅度的提高。最显著的特点是2024年起，获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号者方可以报考高水平运动队；“世界一流大学建设高校”，对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科线，其他高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科线的80%；高水平运动员限定就读体育学类专业，高考文化课成绩不低于招生高校相关专业在生源省份录取分数线下20分的学生，可申请就读相应的普通专业。

既然认可取得了“明显效果”，为何上调如此苛刻的条件，要求一级运动员且要高考达到本科线（非世界一流大学建设高校80%），全国能有多少人 一级运动员高考低于招生高校专业分数线20分才可就读非体育专业，全国有几个这样的人才

《指导意见》认为“着力解决个别学生文化成绩、体育竞技水平偏低，个别高校考试组织不规范、在校管理不严格，个别地方运动员技术等级证书造假等问题”，既然是若干“个别”问题，不是“部分”问题，更不是“全部”问题，为何全覆盖处置

高水平运动队的招生舞弊和腐败涉及教育公平、育人体系完善、法纪严肃公正，需要严格整治，采取严厉措施，运用法律、纪检、监察、纪律、行政、社会等方法手段严加制约。竞技体育成才有一定的规律，需要长期系统性、专业化训练才可以达到相应水平，高水平运动员招生考试实际上是竞技体育的选材问题，因为涉及学生运动员的因素几乎无穷尽，身高体重、训练年限、场上位置、技术特点、战术素养、身体素质、性格心理、智力因素、体育精神、遗传营养、学习情况、队伍需要、教练员战术偏好等等，要用科学的方法对招生进行治理，按照文化课的思路与方法对运动员招生是生搬硬套，难以奏效。

现在高水平运动队招生的二级运动员报考门槛较低，文化课单招、二本线65%和二本线使得文化课成绩参差不齐，高水平运动员招生政策主要受到中学生运动水平和文化成绩的制约。长期来看，逐步提高高水平运动员的专业成绩和文化成绩，让学生运动员全面发展，是大势所趋，是教育体系的应有之义，但是，招生方式和管理要求需要逐步的提高，并设置清晰和稳妥的过渡期，此次的过渡期仅两年，且报考条件提高幅度之大，令人猝不及防。

二、政策的落实就是高水平运动队的消失

文件是否真正全面落实全国教育大会精神，是否真正按照《深化新时代教育评价改革总体方案》、《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》、《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》要求，改进高水平运动队招生和管理 《指导意见》起草过程中经过了大量的实地调研、书面调研、文献调研等方式，座谈会也召开了10余场，草稿也征求了有关方面意见，调研力度不可谓不强，调研范围不可谓不广，行业相关者一定见仁见智，自说自话，但是真正全面听取从业者意见了吗 还是已经预设了前提，这些调研只是形式

“原则上连续三届奥运会、世界大学生运动会没有学生参赛的项目，不再安排高水平运动队招生”，既然是为奥运会和世界大运会培养学生运动员，新文件规定招收一级运动员，高考文化分又要达到本科线（普通高校为本科线80%），只能使得培养高水平运动员的人数大量缩窄，运动队规模大幅缩小，培养奥运选手的可能性进一步降低，高校高水平运动队解散，实施的目的和结果是自相矛盾、南辕北辙的。

《指导意见》名称为“完善”和“规范”，并不是其它学校体育文件中“加强”、“促进”和“提高”，明显体现出限制、控制的意味。学生体质下滑，要“加强”，学校体育是建设教育强国和体育强国的重要工作，要“改进”，为什么学生高水平运动队招生、在校管理出现问题，就要“完善”、“规范” 学校体育竞技水平低弱，同样需要加强和改进，但是规范变为毁灭，完善成为完结。

应该承认，由于多年的积弊和疏于管理，高水平运动队在招生、管理、运动成绩、学训矛盾、文化学习等方面确实存在诸多问题，尤其招生的舞弊、管理的松散，对教育公平、社会风气造成不良影响，早就应该大力整顿和治理，但是整顿变相为消灭，治理却成为毁灭！

30多年的高水平运动队体系由初创到基本建立，由几十所到近300所，近年来有越来越多的学生运动员进入到国家队、职业队，参加了世界大运会，成绩刚刚有所展现，正在逐步提高，但是这一要求“一级运动员、本科分数线”，以“参加奥运会、世界大学生运动会”的政策将导致高水平运动队基本消失！

三、高校高水平运动队规模问题

从全国范围来看，共有本科院校1270所（2020年全国教育事业发展统计公报，不含高职院校），2021年283所高水平运动队建设学校占比22.3%，表明有近80%的高校没有试办高水平运动队，全国近四分之三的高校没有参与到高水平运动队建设中来，巨大的潜力没有得到挖掘。

2020年全国普通本专科招生967.45万人，高水平运动员招生约4000人，占每年招生的比重为0.04%，表明高水平运动员招生比例仅为万分之四，283所高水平建设高校平均每年每一所仅招收约14人。如此小规模小比例的招生人数，培养奥运选手勉为其难。

有人却认为，“高水平运动队年度招生人数是代表国家参赛的运动员人数的近30倍，规模明显偏大”，30个人才培养出来1个参加国际比赛的运动员，不知道怎么推算出这个结论，难道参加世界大运会的运动员这么容易培养吗 高水平运动员的培养只是为了代表国家参赛

因为有很多一级运动员通过单招考入大学高水平队，近年来有多少一级运动员能考到本科线，难以统计，只能推测，估计达到世界一流大学本科线和普通高校80%本科线的一级学生运动员不会超过千人，按照1000人计算，平均到283所高水平高校每所学校仅不到4人，再分到不同的项目运动队中人数更少，每年如此少的人数，很多高校必然招不到学生，只能停办运动队。即使能招到运动员，但是运动队数量少，也必然导致比赛大幅度减少，怎样培养出奥运会和世界大运会选手

管理者和大学从业者都希望学生运动员文化水平和竞技水平均是优秀，现实是如果达到高水平的一级运动员，需要进行系统训练若干年，每周训练3-6次，每次训练2小时左右，训练时的时间占用、训练后的疲惫造成文化学习效率下降，文化课的学习必然受到很大影响，因此，中学生一级运动员原本就少，要达到高考本科线更是少之又少。

中国的专业运动队系统，至少50万人，美国大学的NCAA运动员约50万人，如此规模的运动员队伍支撑了奥运会等世界级比赛的强盛，而中国高校高水平运动队仅靠约1.6万人就要“支撑”奥运会、世界大运会任务，招生条件的严苛会事与愿违，只会毁灭30多年来之不易的高水平运动队建设。

四、普通教育的竞技体育育人体系薄弱

建国以来竞技体育人才培养体系为国争光、凝聚国民力量做出了突出贡献，体育系统举国体制强大的培养能力，几乎承担了全部竞技体育人才的培养，有力完成了奥运争光计划和国际比赛任务。但是也由于这一“举国体制”，教育系统没有承担起培养优秀体育人才的职责，培养竞技体育人才水平薄弱，从思想观念、招生选材、学习管理、教练员水平到场馆与设施设备等一套体系不足以担负起培养优秀竞技体育人才的水平。.

2021年全国学历教育在校生2.89亿人（按国家人口排位第四），高等教育在学总规模4183万人（中等国家人口），高等教育毛入学率54.4%，拥有世界上规模最大的高等教育体系和基础教育系统。规模巨大的学校教育没有培养出来数量众多的优秀学生运动员，没有为学校和学生提供优质的、精彩的体育比赛，没有把竞技体育的优良文化用于育人，没有为国家和社会培养出众多优秀的运动员，竞技体育的群众基础薄弱的根子在于学校体育的羸弱。竞技体育是人类创造出来的优秀文化，以奥运会为代表的高水平赛事获得世界大众的认可与拥趸，中国的教育理应用竞技体育的优秀文化培养人才，筑练学生的精神，锻炼学生的身体，凝练学生的心理。

在百年未有之大变局的大背景下，全球的经济、政治、文化格局发生了深刻变化，大国博弈日益激烈。作为最直接竞争的舞台，竞技体育体现了国家实力与国力，在社会转型期、第二个百年奋斗目标的指引和体育强国、教育强国、文化强国、人才强国、健康中国建设背景下，教育系统理应承担起为国家培养高水平运动员的任务，就像文件所说“为奥运会、世界大学生运动会等重大体育比赛和国家竞技体育后备人才培养体系提供人才支撑”。

学生体育问题一直是全民关注的内容，是民生领域的重要事项。学生体质不强，体育意识薄弱成因复杂，学校体育政策不力是重要原因。其中，学校高水平的竞技运动没有带动、引导、吸引学生的关注、投入以致体育行为方式的改变，这是国家教育的缺失。竞技体育的竞争、合作、拼搏、荣誉等优良品质既是教育内容，也是育人手段，健全青少年人格、锤炼顽强意志、全面增强体质。从世界范围来看，普通教育体系培养优秀竞技体育人才是共识，众多国家都是从普通学校培养出来大量的优秀运动员。

高水平运动队建设周期长，影响因素众多，投入巨大，多种原因导致发展内生动力不足，制度供给弱化，既有政府价值取向导向，也有高校主体主办运动队观念影响，还有各主体利益冲突和公众诉求难以进入决策机制。

高水平运动队生源主要来自中学，整体水平普遍较低，进入高校后由于学习压力大，学训矛盾严重，训练的专业性和系统性差，训练时间短，运动负荷小，专注程度低，场馆设施、教练员水平、营养医疗条件等更无法与专业队相提并论，成才率要比专业队低很多，更需要大规模培养。因此，学校运动队首先是活跃校园体育文化，带动学生体育活动开展，体现的是业余、教育、育人、文化的含义。大规模、系统性、体系化建设高校高水平运动队，带动中小学高质量建设校级运动队，扩大赛事规模，提高赛事数量，向高校输送高水平的后备人才，才可培养国家级、世界级运动员。

五、高水平运动员只能上体育学专业

有专家认为，高水平运动员就读体育学类专业，成为既懂体育又能跨界的未来体育工作引领者，就是说练体育的就要学体育，毕业了就要干体育，《指导意见》实际上落实了这种观念，这种认识实际上仍反映出对体育的歧视。学生运动员不能学习普通专业，一是说明学生运动员普通专业学不了，二是说明体育学类专业比普通类专业简单、易学。我国高等教育毛入学率已超50%，进入普及化时代，本科教育主要是通识教育，培养一般性人才，如果在专业方面提高需要在硕士生、博士生阶段继续学习研究。对高水平运动队加以严格管理和引导，制定科学合理的政策和方法，是可以培养合格的高校毕业生的，实践中有很多例证。

这个文件仍留了一个口子，“对于体育专业成绩突出、具有特殊培养潜质的考生，允许高校探索建立文化课成绩破格录取机制”，后续配套政策能否跟上，如何确定“具有培养潜质的考生”，怎样破格，拭目以待。否则，中国的普通大学再无可能培养出杨倩式的奥运冠军，再过5、6年，CUBA高水平比赛成为绝唱，校园足球只会是普及性的比赛。显然，已取得世界级优异成绩的专业运动员上大学不能计算在内。

六、家长支持孩子练体育的力度会减小

最可怕的是导向问题，中小学家长还能让孩子到运动队训练吗 当然，中学生运动员还有大学的体育学专业、运动训练、民族传统体育等。但是，如果文化课能跟上，家长不会冒着风险让孩子练体育，学习能跟上普通生、有体育竞技潜力的人才会流失多少

双减政策的出台为中小学加强体育运动包括高水平的运动队系统训练打下了良好的政策基础，但是高校高水平运动队的规范和完善文件却抑制了中小学培养优秀运动员的积极性，两份矛盾相冲的文件怎样协调 高校高水平运动队运动水平不高，没有达到设置的目标，很大原因是全国中小学的运动训练规模小、水平低、系统性薄弱，难以向大学输送大量的高水平运动员。

当然，中学生运动员的出口还是有的，一是好好训练达到一级，二是好好学习考过本科线（或80%本科线），如果太难，就考体育学类专业吧，毕竟每年招收10万人！