小班单项体育游戏教案反思,小班单项体育游戏教案反思总结

本文一览：

• 1、幼儿园小班体育游戏教案《打老鼠》
• 2、小班体育健康活动反思
• 3、精选幼儿园小班体育游戏教案及反思系列
• 4、幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》含反思
• 5、幼儿园小班体育游戏教案《赶小猪》含反思

1、幼儿园小班体育游戏教案《打老鼠》

1、小班体育教案 篇1 活动准备 自制一只蝴蝶悬挂在小竹竿的一端，跳绳上系上各种花蝴蝶 活动目标 练习原地向上纵跳触物的能力。 活动过程 队列练习 幼儿分成分成人数相等的两队，一对跟着一对排头接排尾，走成一个大圆圈。教师站在圆圈的中央。

2、猫和老鼠小班教案1 活动目标： 通过游戏活动使幼儿掌握方位词：上、下、前、后，并学会说一句完整的话。 复习巩固大、小标记，掌握1和许多的关系。 培养小班幼儿口语表达能力。 活动准备： 场景布置：篱笆、大树、蘑菇、大石头等。 红、黄、蓝、绿各色小猫头饰。

3、幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标： 练习用正确的方法投掷。 通过游戏《老鼠过街人人打》，能将沙包准确投向制定目标。 感受投掷沙包和“打老鼠”的乐趣。 让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。 了解多运动对身体有好处。 活动准备： 沙包若干，老鼠纸盒。

4、幼儿排成一列横队，面向教师。 师：吱吱吱，是谁在叫呀？有小老鼠该怎么办呢？（我们一起来打老鼠）。 教师引导幼儿尝试，总结近距离用力投掷的动作要领。 （1）、教师示范讲解近距离投掷的动作要领：将沙包举过头顶向前投。 师：现在，我们一起来练习打老鼠的本领。看看妈妈是怎样打老鼠的。

5、“小老鼠们你们真能干，把香肠都拿回来了，真是令人高兴，让我们开个庆祝舞会吧！” 《猫和老鼠》小班教案3 小班综合语言活动： 猫和老鼠 活动目标： 通过游戏活动使幼儿掌握方位词：上、下、前、后，并学会说一句完整的话。 复习巩固大、小标记，掌握1和许多的关系。 培养小班幼儿口语表达能力。

2、小班体育健康活动反思

幼儿园小班健康教学反思篇1 幼儿上了幼儿园一学期多了，没有学会过怎么穿衣服，每到中午睡觉起床的时候，都需要坐在床上等着老师一一给他们穿衣服。因此，这个活动的主要的目的就是使幼儿认识开衫和套衫，能够将套衫和开衫区别开来，根据区别来初步学习如何穿套衫和开衫。进而培养幼儿的独立性、自理能力。

⑵模拟洗手过程，擦上护手油，感知体验保护小手的方法。活动延伸：生活中鼓励幼儿用自己的小手做事情，自己能做的事情自己做，并知道关心和保护自己的小手。

小班体育健康活动反思篇1：这是一节小班的体育活动《小小送货员》。设计意图是让幼儿通过游戏的方式学习听信号，锻炼拖着玩具走和钻的能力，并在游戏中学会遵守规则，体验集体活动的乐趣，从而使幼儿能主动参与教学活动，锻炼自己的身体。此次活动主要分为三个环节：活动重点是发展幼儿的参与性和主动性。第一环节是队列练习。

小班体育活动教学反思1 我们班的孩子们在平时玩球的时候总是愿意用来扔，所以我想可以给他们提供一些条件，让他们扔得更开心，并且能锻炼幼儿的手眼协调能力。

3、精选幼儿园小班体育游戏教案及反思系列

幼儿先把折好的＂尾巴＂放在腰间，俩俩交朋友，找到朋友以后，教讲解游戏规则：游戏时幼儿不能推自己的朋友，谁先踩下＂尾巴＂来谁就胜互相追逐小心不要摔倒。开始游戏。教师发口令幼儿互相追逐踩＂尾巴＂。游戏连续进行3-5遍。游戏时教师要保护好幼儿的安全，分组游戏。结束部分 分散游戏。

幼儿园小班体育游戏教案及反思 篇1 活动目标： 学习弹跳的方法，练习跳的动作 喜欢参加户外活动，并能遵守游戏规则 增强合作精神，提高竞争意识。 鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

扮演小蛇的教师要慢跑着去捉小青蛙同时注意保护幼儿安全地踩到凳子上。 游戏可以根据本班幼儿的实际水平反复进行。儿歌小青蛙，捉害虫轻跳进池塘里啊鸣啊鸣吃个饱 活动反思： 这是一个体育游戏活动，活动的目的是使幼儿学习、掌握青蛙跳的姿势，发展幼儿的跳跃能力，并在游戏中体验快乐。

幼儿园小班体育教案 篇1 活动目标：掌握手膝着地爬的基本动作，能在爬的过程中保持身体平衡。增进关爱老人的情感。教学准备：每个幼儿背上背一个筐扮小乌龟，礼物人手一份。创设老奶奶家的情境。请一名老师扮老奶奶。

4、幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》含反思

幼儿园小班游戏活动教案《拔萝卜》含反思1 活动目标：练习双脚向前跳.初步培养幼儿动作的灵活性和协调性 让幼儿在活动中获得愉悦身心的经验。能根据指令做相应的动作。增强合作精神，提高竞争意识。

最后一环节中来了个亲子互动，让其中一位家长做大萝卜，让幼儿们都去扮演拔萝卜的角色。在这个环节中，幼儿们都是对“拔”这个动作比较感兴趣，虽然在表演中体会到拔萝卜的快乐，初步感受到了团结力量大的道理，但在表演中却忽略了语言的表达。

幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》含反思 篇1 【活动目标】 重点练习在平衡木上走，在一定高度的障碍物下钻过去，并向指定方向跑。 愿意尝试挑战，自主游戏。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

那小朋友们，老公公他一个人刚开始拔不出萝卜，后面为什么能拔出来？ （引导互相帮助，小朋友之间也要这样……） 活动反思： 总的来说，本次活动选材欠妥，音乐《拔萝卜》虽然耳熟能详，但是段落过多，人物的出场在歌词中要唱正确，对于小班幼儿来说，难度太大。建议作为 音乐欣赏 来进行。

5、幼儿园小班体育游戏教案《赶小猪》含反思

幼儿园小班体育教案《赶小猪》 篇1 活动目标：练习持物控球跑，提高控制能力。发展动作的.协调性。活动准备： 皮球、羽毛拍、小椅子若干张。活动过程：教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。幼儿每人领一头小猪（皮球），用球拍赶着小猪去散步。

活动反思：许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要马上追回来。继续赶。另外，教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度，将羽毛拍换成纸棒。

教师发给每位幼儿一个系有长绳的竹圈，幼儿用竹圈套住皮球后拉绳向前走，注意拖圈时不要让小猪跑出圈外，如果皮球跑出圈外，需重新放进圈里，然后继续玩。当教师说小猪要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈里去吧，游戏即结束。竹圈可用铁丝圈代替，或在圈外缠一些彩色纸，增加幼儿兴趣。

第一排将小猪赶到指定的终点，再赶回来，交给第二排的幼儿，然后排到队尾后面。幼儿依次游戏，比一比，看哪一组的小猪最听话，哪一组的速度最快。 小结游戏情况，并请幼儿将小猪和棍子收好。