1、幼儿园大班安全《鞭炮》教案1 活动目标:让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯,也是表达人们喜悦的心情,营造欢乐的氛围。一般是在庆典,重大喜事,节日时然饭烟花爆竹。让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识,增强自我保护的能力。遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。增强思维的灵活性。
2、幼儿卷成鞭炮后由教师点火,幼儿一个接一个发出兹声,不能间断,直至排头幼儿发出啪的声音后,幼儿四散跑开,排头幼儿去追,捉住一幼儿后游戏结束。更换排头重新游戏。全体幼儿分两组轮流玩放鞭炮游戏。
3、幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标: 教育幼儿在放鞭炮的时候应该注意什么? 放烟花爆竹如果被炸伤应该做怎样的紧急处理。 活动课时: 活动准备: 课件放烟花爆竹及被炸伤的图片、演示仪 活动重难点: 重点:知道被炸伤后做的紧急处理。 难点:学习放烟花爆竹的正确姿势。
4、师将身体缩小成圆柱壮,并发出鞭炮被点燃的声音,让幼儿猜老师表演的是什么? 在对开纸中间画图标,提问:鞭炮声让你想到了什么? 变鞭炮爆了的魔术给幼儿看。学习儿歌《小鞭炮》。 游戏《放鞭炮》:(1)、幼儿每人一条皱纹纸,卷起来制作鞭炮。
1、幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标 知道在下雪天要注意的安全常识。 在成人的鼓励下,愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。 活动准备 恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》 收集人们在雪天活动的图片。
2、幼儿园大班安全教育教案 篇1 教学目标: 了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。 会安全使用文具,能够遵守文具使用安全规则。 通过讨论,初步建立班级的文具安全规则。 材料创设: 走丢录象3段,事先环境创设 活动过程: 感知经验: 师:我们班有三个小朋友走丢了,迷路了,让我们一起去帮助她们。
3、幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标 知道一个人在家时应该注意的安全事项。 能够辨别一个人在家时的安全和危险行为。 形成自我保护意识,提高一个人在家时的警惕性。 培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 活动准备 教学挂图。
4、幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标: 认识几种常见的安全标志,知道应该按照安全标志的要求行动。对安全标志进行分类,初步了解禁止标志、警告标志和指示标志的基本特征。 养成关注周围事物的习惯和探索周围事物的兴趣,提高自我保护意识和能力。 使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
5、幼儿园大班安全教案 篇1 活动名称: 认识安全标记 目的: 认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的处理方法,提高自我保护的能力。 通过活动,进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象的能力。 准备: 玩具电话两部,各种标记图片若干。
教学反思:- 通过本活动,让孩子们理解到烟花爆竹的安全知识。在购买和燃放时,他们应该意识到火药与火接触会引发爆炸,因此必须小心。购买时应选择正规店铺,并尽量购买药量少的品种。燃放应在指定地点,并有成人陪同。确保烟花爆竹放置安全后再点燃,点燃后要迅速转移到安全区域。
在大班安全教育活动中,我们将探讨《危险的烟花爆竹》这一主题。以下是活动的具体内容: 展示自制的烟花爆竹模型,激发孩子们的兴趣并引入活动。- 提问:你们知道这是什么吗?有人能演示一下如何正确地点燃这种烟花爆竹吗?- 邀请几名幼儿演示他们所知道的点燃方法,然后集体讨论这些动作是否安全。
在燃放烟花爆竹时要同爸爸妈妈一起,千万不要自己一个人燃放。要把烟花爆竹放置妥当后早燃放。点燃烟花爆竹的引线后,立即要转移到安全的地方去。千万不要在不安全的场所如室内,楼梯口,加油站,棚户区,公共场所,有电线的地方燃放烟花爆竹。
请部分幼儿演示引爆烟花爆竹的方法,集体讨论他们的动作对不对。教师小结:引爆烟花爆竹的时候,最好用一根硬一些、长一些的香,身体要远离一些,点着后腰迅速远离。最重要的是,小朋友单独一个人的时候不能燃放烟花爆竹。
幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标: 教育幼儿在放鞭炮的时候应该注意什么? 放烟花爆竹如果被炸伤应该做怎样的紧急处理。 活动课时: 活动准备: 课件放烟花爆竹及被炸伤的图片、演示仪 活动重难点: 重点:知道被炸伤后做的紧急处理。 难点:学习放烟花爆竹的正确姿势。
- 观察与讨论:展示相关图片,分组讨论燃放烟花爆竹的安全注意事项。- 分享其他注意事项:鼓励幼儿提出更多安全建议,并记录在白纸上。教学反思:- 通过本活动,让孩子们理解到烟花爆竹的安全知识。在购买和燃放时,他们应该意识到火药与火接触会引发爆炸,因此必须小心。
教学反思 通过学习,让孩子们有所认知。“烟花爆竹里有火药,火药与火就会爆炸。因此,我们在购买和燃放烟花爆竹的时候一定要注意安全。购买烟花爆竹一定要去正规的专营店,最好只选购药量相对少的烟花爆竹。要在指点的地点燃放烟花爆竹。在燃放烟花爆竹时要同爸爸妈妈一起,千万不要自己一个人燃放。
活动过程:- 导入语:放课件放烟花爆竹及看图片。并提问:他们在做什么?发生了什么事?- 进入主题:a、说话。图中的小朋友在做什么?发生了一件什么事? b、自救办法记心上:放鞭炮是很危险的事情,小朋友不要独自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸伤,要学会用正确的办法自救。幼儿用书P47。
《燃放烟花》幼儿园大班安全教案 活动目标: 让幼儿了解燃放烟花爆竹是我国传统的民间习俗,用于表达喜悦和庆祝的心情,尤其是在节日和庆典活动中。 教育幼儿掌握燃放烟花爆竹的安全知识,提高自我保护能力。 培养幼儿遵守社会规则,避免做危险的事情。 帮助幼儿养成良好的表达和交流习惯。
在一定的不安全,要让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识,做到能够自我保护。通过这两点的了解减少不必要的隐患。【活动目标】让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯,也是表达人们喜悦的心情,营造欢乐的氛围。一般是在庆典,重大喜事,节日时然饭烟花爆竹。
教师以“健康博士”的角色与幼儿交流,讲解在燃放烟花爆竹时应如何确保安全。户外游戏“放鞭炮”:教师带领幼儿进行户外游戏,模拟安全燃放鞭炮的情景。教学反思:通过本节课的学习,孩子们应该能够理解到:“烟花爆竹含有火药,与火接触会导致爆炸。因此,在购买和燃放时必须小心。
- 强调在购买和燃放烟花爆竹时应注意的安全事项,如选择正规店铺、避免购买药量大的产品、在指定地点燃放、家长陪同、妥善放置、点燃后迅速离开、检查是否有余火等。设计背景:- 随着元旦和春节的临近,燃放烟花爆竹作为我国的传统习俗,应引起幼儿的注意。
引导幼儿说一说大年夜燃放烟花爆竹的情景,说一说自己燃放烟花爆竹的经历。 二:教师引导:“逢年过节,小朋友都喜欢快快乐乐地燃放烟花爆竹。可是,如果不注意安全,快乐就会变成痛苦。
幼儿园大班安全《鞭炮》教案1 活动目标:让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯,也是表达人们喜悦的心情,营造欢乐的氛围。一般是在庆典,重大喜事,节日时然饭烟花爆竹。让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识,增强自我保护的能力。遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。增强思维的灵活性。
活动过程:- 引起兴趣:展示自制的烟花爆竹,提问幼儿并邀请他们演示安全引爆的方法。- 观察与讨论:展示相关图片,分组讨论燃放烟花爆竹的安全注意事项。- 分享其他注意事项:鼓励幼儿提出更多安全建议,并记录在白纸上。教学反思:- 通过本活动,让孩子们理解到烟花爆竹的安全知识。
1、大班游戏活动教案篇1 活动目标: 在积极回忆地基础上,尝试表现游戏的内容和情境。 能通过人物的造型和丰富的色彩表现游戏中快乐的情绪。 能耐心细致地涂色,保持画面的整洁。 活动准备: 幼儿平时游戏时的照片。 画纸、蜡笔等绘画材料和工具。
2、幼儿园大班主题活动教案1 活动目标 引导幼儿学习用手印画表现夏天的树,用添画描绘夏天的风景,用暖色表现炎热、用冷色表现凉快。 能根据自己对夏天的认识,互相配合,共同完成作业,体验集体创造的快乐。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
3、【篇一】大班游戏活动教案:套圈 活动目标: 结合图谱,感受音乐的旋律,学唱歌曲。 乐意跟着音乐边唱边游戏,体验合作游戏的快乐。 在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。 在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
4、大班教案 篇1 活动目标: 学习随音乐合拍地做出“螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒”动作。 在教师的语言、动作的提示下能随音乐的变化,做出与音乐相匹配的动作。 在做螃蟹横行、躲藏动作时能寻找空的地方,不影响同伴。 活动准备: 录音机和音乐磁带,捉螃蟹的一只。
5、大班教案 篇1 活动目标: 发展幼儿动手操作能力,培养手工制作的兴趣。 指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具,美化自己的生活或开展活动。增强环保意识。 活动准备: 大的果冻盒,手工剪刀,绘画纸,水彩笔,乳胶人手一份。 制作好的乌龟一个,用废旧材料做成的玩具:风铃,机器人,多功能球,蛋壳娃娃等等。
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