身体平衡体育游戏教案中班,中班发展身体平衡的游戏有哪些

本文一览：

• 1、中班体育游戏活动方案
• 2、幼儿园中班体育游戏教案
• 3、中班健康平衡教案
• 4、中班体育踩高跷教案
• 5、幼儿园平衡游戏教案

1、中班体育游戏活动方案

1、分组游戏比赛 教师将幼儿分成两组进行比赛活动，请幼儿遵守爬行的规则顺利通过障碍物后跑到前面拿球再按原路返回将球放入自己小组的箱里。后面幼儿在前一位幼儿返回后爬行重复前一名幼儿的活动。最先爬行完并拿回球的小组获胜。中班体育游戏教案（篇2）设计意图：泡沫垫是幼儿身边最常见的东西。

2、第2遍游戏：根据幼儿游戏情况适当增加难度，如途中设置障碍，鼓励幼儿挑战自我，大胆尝试。 请幼儿扮演气球，伴随音乐玩“气球跳舞”游戏，进行放松活动。 中班体育活动教案（精选篇3） 活动内容：找小兔 练习双脚连续向前跳，提高腿部肌肉力量及平衡能力。 体验集体游戏的乐趣。

3、幼儿园中班户外游戏方案1 活动目标： 练习钻的动作，发展动作的灵敏性与力量。 培养幼儿喜欢民间游戏的情趣。

4、进行各种球类小游戏，如打野兔、投准篮等。 幼儿园中班体育活动方案4 活动目标： 学习用按压方法作原地运球。 初步学会手掌粘球的缓冲动作。 锻炼股四头肌的静力性。 活动准备： 物质准备：篮球若干个。 活动过程： 热身运动。 带领幼儿排四个纵队，根据节奏做热身运动。 活动导入，教师示范。

5、中班体育游戏教案（精选篇1） 活动要求： 通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。 知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。 初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。

2、幼儿园中班体育游戏教案

中班体育活动教案（精选篇1） 活动目标： 培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。 让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。 培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备： 超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。

幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标： 能动脑筋、有耐心地用钓鱼竿钓起不同形状的瓶子，坚持完成任务，不放弃。 活动材料： 筷子、细绳、吸管、装饰过的可乐瓶。 活动玩法： 用蓝色的纸板围一个池塘.将装饰过的瓶子放进去，瓶口朝上。

【 #教案# 导语】体育虽然有悠久的历史，但是“体育”一词却出现得较晚。因为在“体育”一词出现前，世界各国对体育这一活动过程的称谓都不相同。

3、中班健康平衡教案

中班健康平衡教案1 活动目标： 知识与技能：帮助幼儿了解各种食物的营养价值。 过程与方法：通过情景创设、故事让孩子了解健康饮食的重要性。 情感态度价值观：帮助幼儿形成健康饮食的习惯。 知道人体需要各种不同的营养。 初步了解健康的小常识。

幼儿园中班健康教案 篇1 活动目标： 懂得人的生活、学习、劳动都离不开手，都不仅可以做许多事情，还可感知物体的冷、热、软、硬、光滑、粗糙等属性。 能多动手做自己能做的事情，并能注意保护自己的小手。 发展幼儿的动手能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

领域活动 《泡沫板游戏》中班 设计意图 ：中班幼儿的平衡、爬行正处于发展阶段，根据我班幼 儿想象力丰富，喜欢玩游戏的特点，我设计用泡沫板让幼儿边玩边 创造，发展幼儿平衡、及爬行能力。目标：1 通过玩泡沫板让幼儿试着创编玩法，练习平衡 及爬行能力。2 培养幼儿合作游戏的能力。

幼儿园中班游戏教案 篇1 幼儿园中班游戏教案： 小士兵 活动目标： 练习在长20-30厘米，宽15-20厘米的平衡板上走，发展幼儿平衡能力。 学习单脚跳过高约30-40厘米的垂直障碍物具有勇敢精神。 体验合作创编游戏的乐趣。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。

中班教案 篇1 设计意图： 中班幼儿活泼好动，各种动作的发展日趋完善，跳跃能力增强了很多，跳跃的远度、高度和连续跳的持久性有了明显的提高。但是中班幼儿身体的协调性和平衡能力还比较差，在纵跳起跳时会出现蹬地腿蹬不直，蹬地不充分，落地时屈膝缓冲过大容易坐到地上的现象。

4、中班体育踩高跷教案

1、幼儿园中班游戏教案：踩高跷1 活动经验：自由踩高跷，发展幼儿平衡能力和胳膊与腿的协调能力。踩高跷比赛，训练幼儿的协调性、灵活性和反应能力。活动准备：每人一副用小铁桶和胶丝绳做的高跷，小板凳2把，欢快喜庆的音乐。活动过程：请幼儿检查自己的衣服和鞋带，纽扣扣好，鞋带系紧。

2、中班体育踩高跷教案1 活动目标 能踩高10厘米的高跷往前走，保持身体平衡。提高动作的协调性和灵活性。对传统活动踩高跷感兴趣。活动准备 高跷人手一副。小奖品若干。活动过程 游戏：和我做的相反。——教师简单介绍游戏的玩法，如我向前，你向后；我往左，你往右。踩高跷。

3、能积极参与体育锻炼、能侧身、钻、双脚跳、投掷等动作。 活动中能主动地或者在教师的铃鼓下交换游戏。 在活动能勇敢、不畏惧困难。

5、幼儿园平衡游戏教案

1、对幼儿的表现作积极的评价，表扬幼儿的勇敢精神和互相帮助的良好品质。在音乐伴奏下跟老师做放松操。幼儿园平衡游戏教案，平衡感是每个人与生俱来的一种能力，这与地球的重力也有一定的关系，但是平衡感也是可以锻炼的，幼儿从小的时候能锻炼一下平衡感，长大后就能强很多。

2、《幼儿园教育新纲要》指出：“‘幼儿科学教育’要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。

3、能自主、大胆的探索平衡板的多种玩法，发展平衡能力。体验与同伴合作游戏的快乐。【活动准备】红、黄、蓝、绿四色平衡板若干；音乐。【活动过程】小船儿摇——初步感知平衡板。师：小朋友们，地上有很多板，我们每人找一块板坐下来吧。幼儿入座，初步感知平衡板摇晃的特点。