小学体育游戏歌谣大全图片,小学体育游戏300例视频

本文一览：

• 1、小学生四年级篮球小报
• 2、小学体育教案:不同姿势的起跑
• 3、小学体育《立定跳远》教学反思
• 4、荷花荷花几月开教案

1、小学生四年级篮球小报

篮球比赛报道：报道近期的NBA比赛结果和精彩瞬间，包括球队排名、球员表现等。 球员介绍：介绍一些著名的篮球球员，包括他们的职业生涯、成就和风采。 技巧教学：介绍一些篮球技巧和训练方法，帮助读者提高篮球水平。

篮球手抄报，关于篮球知识的小报，如何制作篮球手抄报，我爱篮球，我爱运动，我爱生活。篮球是一个由两队参与的球类运动，每队出场五名队员，可将球向任何方向传、投、拍、滚或运，目的是将球投入对方球篮得分，并阻止对方获得球或得分。手抄报素材图片，手抄报版面设计图大全简单。

篮球常识小报 体育知识手抄报 可写关于体育的名人名言、项目、歌谣等。还可写关于健康的名人名言、小常识等。 体育项目：乒乓球：乒乓球，中华人民共和国国球。是一种世界流行的球类体育项目。它的英语官方名称是“table tennis”，意即“桌上网球”。

今天训练的汗水，是为了明天在赛场激动的泪水。不要轻言放弃，一旦放弃了比赛就结束了。即使世界抛弃了我，还有篮球在陪我。

先写内容就是你想写的，然后找几张球星的图片。像什么科比了 ，詹姆斯了、基本就这样。

2、小学体育教案:不同姿势的起跑

1、一年级体育课教案 篇1 教学内容 各种不同姿势的起跑 游戏：《捕鱼》 教学目标 初步体会各种不同姿势的起跑，以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。 让学生在创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。 初步养成积极参与体育活动的意识，培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。

2、各种不同姿势的起跑 游戏：《捕鱼》教学目标 初步体会各种不同姿势的起跑，以游戏 化的方式激发学生的学习兴趣。让学生在创想练习中感受运动的乐趣， 获得运动的心理体验。初步养成积极参与体育活动的意识，培 养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。

3、小学二年级体育教案范文 教学内容：跑（各种姿势启动的自然跑）游戏：迎面接力 教学目标：通过各种启动姿势（站、坐、蹲、撑、跪）的自然跑使学生初步了解正确的自然奔跑方法，培养正确的身体姿势，发展灵敏、速度和一般耐力素质，提高奔跑能力。

4、先通过游戏激发兴趣，进行反应训练。然后展开蹲踞式起跑教学。通过观察，问答、合作、练习等多种形式，让同学们自己总结得出蹲踞式起跑能做到出发最快，这样就让同学们在游戏中了解蹲踞式起跑，同时也拉近了同学们与蹲踞式起跑运动的起跑距离。

3、小学体育《立定跳远》教学反思

小学体育《立定跳远》教学反思1 立定跳远教学我主要使学生突破重点做到屈膝蹬伸，上下肢协调配合的要领，针对重点在课的开始部分进行模仿的练习，模仿主要由跳的动作进行组合，使学生对跳跃有初步的印象，紧接着进行辅助练习—弹性屈伸跳，辅助练习主要使学生掌握摆臂、双脚一起蹬伸的动作为进行完整的立定跳远技术做铺垫。

体育与健康教案授课班级：一年级授课教师：　上课人数：44立定跳远教学反思　立定跳远是是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段，它对于发展身体的跳跃能力以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的发展，体验学习跳跃动作的乐趣，有着积极的作用。

小学《立定跳远》教学反思 10月9号迎来了我的师父，体育组芦老师的新学期引领课，水平一 二年级《立定跳远》。一场秋雨把这堂本应该在室外进行的体育课转移到体育馆进行。但是丝毫没有影响到本节课的上课质量，这节课对于向我这种年轻教师来说感受颇深。以下是我从三个方面对本次课的个人感想。

小学体育立定跳远教案 篇1 教学内容： ●中考体育考试项目（立定跳远）辅导教学 ●游戏活动 ●身体素质练习 教学目标： ●知识与技能目标：通过教学使学生牢固掌握立定跳远的动作技术要领，并能运用所学技术进行练习。

4、荷花荷花几月开教案

教师“一月不开二月开。”幼儿继续问：“荷花荷花几月开？”教师“二月不开三月开。”……直到“七月荷花全部开“时，教师提示幼儿将两手掌相靠摆出花瓣状，来表示荷花全部盛开。 今天我们一起来玩一个“荷花荷花几月开”的游戏。 教师向幼儿介绍游戏的规则。

下面请小朋友来问，荷花姑娘会自己告诉你们的。大家一起问：“荷花荷花几月开？”教师“一月不开二月开。”幼儿继续问：“荷花荷花几月开？”教师“二月不开三月开。”……直到“七月荷花全部开“时，教师提示幼儿将两手掌相靠摆出花瓣状，来表示荷花全部盛开。

教师采纳扮演角色参与嬉戏活动等形式引导幼儿开展嬉戏活动。教师扮演花仙子，采纳个别提问和集体重复练习的形式，帮忙幼儿稳固加深对一年四季花卉名称的了解，练习嬉戏中的语言。嬉戏活动“荷花荷花几月开”。幼儿坐成半圆形，教师将荷花交给第一位幼儿，进展传递荷花的嬉戏活动一至二遍。

几月开？ 师：刚才我们怎么问荷花的，我们试试问桃花好吗？桃花桃花几时开？一月开；一月不开几时开？二月开；二月不开几时开？三月桃花朵朵开。 （1）、引导幼儿说出花开的月份。 （2）、提醒幼儿有节奏地念儿歌。 游戏 教师扮桃花，师生游戏。 幼儿自由选择花儿并游戏。

一月开。 一月不开几时开？ 二月开。 二月不开几时开？ 三月桃花朵朵开。 （1）引导幼儿说出花开的月份。 （2）提醒幼儿有节奏地念儿歌。 （三）游戏。 教师扮桃花，师生游戏。 幼儿自由选择花儿并游戏。 师：这是什么花？几月开？（提醒幼儿记住花开月份）。