体育游戏投掷垒球规则视频,投掷垒球体育教案

本文一览：

• 1、有什么体育趣味活动介绍几个哈!
• 2、如何运用体育游戏来提高体育课堂的教学效率
• 3、幼儿园中班投掷教案
• 4、体育游戏纸盒的玩法
• 5、趣味的体育活动方案

1、有什么体育趣味活动介绍几个哈!

跳绳：一人或多人，在绳子中做各种跳跃动作。唐朝称“透索”，宋称“跳索”，明清称“跳百索”、“跳白索”、“跳马索”，清末称“绳飞”。南宋以来，每逢佳节跳绳成风，家家户户比赛。来源：百度百科-跳绳、老鹰捉小鸡、体育活动、两人三足。

以下是适合大学生的趣味体育运动： 车轮滚滚 比赛方法：参赛者利用提供的物资制作风火轮，所有人站在封闭的履带轮中，身体不接触地面，一起行进一段路程。用时最少的团队排名靠前。 沙包掷准 比赛方法：参赛者站在投掷线外，正对投掷积分面。

老鹰捉小鸡。俗称“黄鹞吃鸡”，又叫“黄鼠狼吃鸡”，是一种多人参加的益智娱乐游戏，在户外或有一定空间的室内进行。这种游戏，对发展学生灵敏性和协调能力，培养学生合作练习，合作意识有一定的促进作用。跳绳。是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。

跳短绳：（男女各5人） 器械：知跳绳 学生手持短绳，成一列横队站好，比赛开始，学生原地跳绳。最后以规定时间内跳绳次数多少判定名次。

2、如何运用体育游戏来提高体育课堂的教学效率

合理选择教学内容是提高体育课堂教学有效性的根本 要保证体育新课程课堂的有效教学，有效达成教学目标，必须要精选有效的教学内容， 新课标没有给体育教师规定许多具体的教学内容，教师们可以放手去选择一些体育教学内容。

作为小学体育教师正确的运用体育游戏，可以在一定程度上改变以往传统的、枯燥的教学模式，集中学生的学习积极性，使学生的运动技能教学效率提高。在小学体育教学中，教师应该根据每一个学生的实际情况和不同阶段学生所需学习的动作技能，来设置教学的内容。

体育游戏是一个对团队合作要求极高的活动，因此，教师在教学中要不断地鼓励学生进行合作，增强相互之间的合作意识，在进行集体游戏时，让学生在规定的时间内互帮互助完成游戏任务，鼓励学生之间进行交流，友好相处，在游戏中共同努力完成任务，在任务失败时，能够学会共同承担责任。

不断调整游戏形式 有些游戏内容简单，一练就会，对这类游戏，应调整练习形式，以提高学生的兴趣和积极性。以“穿山洞”游戏为例，大家拉手鱼贯钻过在排头开设的“洞口”。

运用游戏，有效落实“双基” 正确理解体育课程的性质，是提高体育课堂教学实效性的重要保证。《课标》明确规定：“体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进中小学生健康为主要目的必修课程”。

3、幼儿园中班投掷教案

1、幼儿再次游戏教师根据幼儿游戏情况调整战壕与碉堡间的距离。 放松活动有针对性的放松上肢与手腕。 体育教案中班投掷范文二 设计思路： 投掷是一个基本动作。在活动中，如何克服单纯的动作技能练习、克服上肢运动中，运动量，运动密度得不到保证的缺陷，提高幼儿投掷的兴趣，把单一的动作练习变得有趣味。

2、幼儿园中班投掷教案 篇1 设计思路： 投掷是一个基本动作。在活动中，如何克服单纯的动作技能练习、克服上肢运动中，运动量，运动密度得不到保证的缺陷，提高幼儿投掷的兴趣，把单一的动作练习变得有趣味。

3、幼儿园中班教案投掷1 活动目标 ： 学习肩上挥臂投掷，初步尝试左右手交替将纸球向前上方投出。 能在游戏中总结并尝试投得更远更准的方法。 乐于参加投掷活动，体验亲子游戏的乐趣。

4、幼儿园中班健康活动教案 篇1 活动目标： 练习肩上投掷，投准5——2米远的目标。 能遵守游戏规则，体验体育游戏的乐趣。 活动准备： 练习场地布置 用即时贴标出练习场的起点线和投掷线（间距15米）。 材料准备：三个小黑板做成的圆形靶心、纸球当炸弹装在两个大篮子里，并放在投掷线后。

5、教学过程 游戏准备：在地上划一条投掷线，距线前8米的地方并排放三个手榴弹，相互间隔2米。小沙包（或垒球）每人一个。游戏方法：把游戏者分成人数相等的3个队，面对手榴弹成纵队站在投掷线后，手拿小沙包。

6、幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标： 通过观察、练习掌握双脚跳、投掷等动作的要领。 在参与各种玩树叶的游戏中发展幼儿跳跃能力、投掷能力、及身体协调能力。 体验自由创造、想象多样玩树叶的乐趣，并能用语言完整表述各自创造的玩法。 主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

4、体育游戏纸盒的玩法

体育游戏纸盒玩法：投球，在场地一侧画一条投掷起点线。幼儿拿纸盒，用投垒球的方式左右手轮流把纸盒向远处投，看可以投多远。打靶，幼儿拿纸盒，距离前方2米的地方放几个空瓶子，幼儿站在起点线后用左右手轮流将纸盒扔出，把瓶子撞倒。可以采取比赛的方式两组幼儿轮流扔出，看谁撞倒的瓶子多。

初步探索纸盒的玩法。幼儿自由分散探索玩纸盒，教师巡视观察。引导幼儿互相交流展示纸盒的各种玩法。再次探索与同伴合作着玩，再次交流。

热身运动：幼儿手拿纸板边听音乐边做动作的进场，进行热身运动。（鼓励幼儿做不同的动作）自由探索活动 引导幼儿用各种形状的纸板来玩，看哪一个小朋友玩得方法多，而且跟别人不一样。幼儿玩纸板，老师注意观察幼儿的玩法，及时表扬玩得有新意的幼儿，并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。

幼儿玩纸板，老师注意观察幼儿的玩法，及时表扬玩得有新意的幼儿，并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。如：抛接纸板、顶纸板、双脚夹住纸板跳等 交流分享 请幼儿说出自己的玩法并进行示范，其他小朋友学做，如双脚夹住纸板跳、平衡练习等。 幼儿再次分散练习。

纸盒一只、球一个 教学玩法：幼儿坐成圆圈，圈上留有缺口，请一个幼儿站在缺口处，当守门员，另请四至五名幼儿各拿一只球（可用塑料球或其他适当的球），放在地上，用脚将球踢到缺口处，守门员如果没有踢回球或抱住球，就算输了，换一个守门员。注意：踢球幼儿要经常轮换。

幼儿尝试单脚带纸盒听鼓声向前滑行，教师观察幼儿能否脚带纸盒走，并能根据鼓声的变化调整行走的速度：因为你们的本领很大，所以现在我又要变了，请你们听着鼓声来溜冰，我摇得慢，你们滑得慢，我摇得快，你们滑得快。 你们一个脚滑方便吗？请你们再拿一个纸盒。

5、趣味的体育活动方案

趣味活动策划方案 篇1 活动背景 趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。

为弘扬体育精神，进一步提高全班同学的身体素质，营造和谐的班级氛围，培养我班学生良好的运动习惯，经决定，我班将举办迎中秋季趣味运动会。 活动主题 扬体育精神展青春风采。 活动对象 面向八八班全体同学。

环节一：滚轮胎挑战 在开始活动前，通过讲述《龟兔赛跑》的故事，激发孩子们的兴趣。活动步骤如下：火车队列入场，小朋友们手握轮胎，一个套一个，如同一列快乐的火车，进入活动场地。接着，他们将进行自编轮胎操，通过轮胎进行单脚跳跃的练习，提升他们的协调性和平衡感。

趣味运动会策划方案 活动主旨： 本着树立“健康第一”思想，以活动为依托，实施“我参与我快乐”的精神，推动中学体育活动的广泛开展；培养学生不断创新、奋发进取的精神，充分展示学生“快乐、健康、和谐、团结、向上”的优秀品质，培养学生的集体荣誉感。

趣味运动会的活动方案1 为弘扬体育精神，进一步提高全班同学的身体素质，营造和谐的班级氛围，培养我班学生良好的运动习惯，经决定，我班将举办迎中秋季趣味运动会。 活动主题 扬体育精神展青春风采。 活动对象 面向八八班全体同学。