大班体育游戏多面开花教案,大班体育游戏多面开花教案及反思

本文一览：

• 1、大班数学教案:认识正方体
• 2、幼儿园大班社会教案
• 3、幼儿园大班教案

1、大班数学教案:认识正方体

1、设计意图 几何体的数学是大班重要的内容。幼儿在日常生活中经常能接触到正方体，然而对正方体的认识却非常模糊。

2、师：像这样的形状就叫正方体。 小结：正方体有6个面，每个面都是一样大的正方形。 巩固学习 师：老师为你们准备了很多东西，请你去找一找，哪些东西是正方体（验证） 操作练习 制作正方体。

3、大班数学教案：认识正方体1 设计意图： 几何体的数学是大班很重要的内容，圆柱体、长方体是一种常见的立体几何体，幼儿在日常生活中经常能接触到，然而幼儿对圆柱体、长方体的认识是非常模糊的，只能把它们说成圆圆的、长长的、方方的，并且很难联系到生活中去。

4、大班数学活动认识正方体教案1 活动目标： 认识正方体与长方体，区别两者的不同。 能熟练地运算7以内的加减法。训练思维的灵活性和敏捷性。 活动准备： 7以内加减式题若干、正方体、长方体的积木各若干、每人一张作业图、一张制作正方体的纸。

5、大班数学教案：认识正方体、长方体1 活动目标：初步认识正方体、长方体，感知它们的特征。能运用观察、比较的方法认识形体。在活动中体验帮助别人的快乐。活动准备：各种正方体、长方体积木及玩具。（积木四散放在幼儿座位后面。

2、幼儿园大班社会教案

1、幼儿园大班社会领域教学方案1 活动目标 通过参观或观看录像等，了解部队有多种伪装 方法 ，能大胆设想并综合运用多种材料伪装自己和他人，理解不同的环境、不同的物体的伪装方法各不一样，培养幼儿观察、比较及口语表述能力。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

2、幼儿园大班社会教案 篇1 活动要求： 有兴趣地参加情境活动，萌发关心他人的情感。 乐于探索、交流与分享。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

3、幼儿园大班社会领域教学方案1 活动目标： 激发幼儿探究老师的_，从而了解老师、理解老师、喜爱老师。 让幼儿感受交流沟通的愉快，激发幼儿主动接近周围人的兴趣。初步培养幼儿大胆地探究周围人（事物）的兴趣。 建立民主、平等的师幼关系，增进师幼情感。 活动准备： 张老师的成长，如，生活、工作照片若干。

4、幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 欣赏故事，了解建筑工人的工种和工作特点。 感知小鸭渴望有邻居和同伴的想法，表达自己对同伴的渴望。 产生尊重劳动者的情感。 培养幼儿的尝试精神。 鼓励幼儿大胆说话和积极应 活动准备： 《会有小朋友来住吗》PPT课件。 小鸭手偶。

5、找找自己的不足，鼓励幼儿今后努力。 ①请幼儿谈谈自己在关心集体、参加体育活动、画画等方面还要向哪些小朋友学习？ ②鼓励幼儿今后继续努力，争取不断的进步，特别是在关心他人尊敬长辈这方面。

3、幼儿园大班教案

1、幼儿园大班音乐教案 篇1 教学目标 熟悉音乐旋律，感应特定音型。 乐于尝试创意造型及律动即兴模仿。 体验音乐活动的愉悦并大胆在集体中表现。活动准备 图片、唱名卡； 各式道具，如：布球、花环、琴槌、软垫； 乐器：鼓。活动重难点 活动重点定位为熟悉音乐旋律，感应特定音型。

2、幼儿园大班健康教案篇1 活动目标： 能够积极地和同伴一起探索并创造出床单的多种玩法，丰富身体体验。 愿意参加多种床单游戏，在锻炼上肢臂力的同时体验游戏带来的快乐。 游戏中相互合作、团结协作，感受到团结起来力量大。 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

3、幼儿园大班教学优质教案1 活动目标 通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象。 愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

4、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

5、幼儿园大班体育教案篇1 活动目标： 锻炼幼儿的想象力，创造出呼啦圈更多的玩法。 调动幼儿参与游戏的积极性，分组合作玩呼啦圈。 体验参于游戏的乐趣。