中班体育游戏时间安排方案,中班体育教学活动时间一般是15到20分钟

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• 1、设计一个幼儿园中班的体育活动方案。
• 2、中班趣味运动会活动方案
• 3、幼儿园中班户外游戏活动方案
• 4、中班体育游戏活动方案
• 5、中班户外活动游戏方案
• 6、幼儿园中班一日活动方案设计

1、设计一个幼儿园中班的体育活动方案。

1、转身拍球：幼儿先立定拍球，然后迅速转个圆圈后继续拍球。在一定的时间内，比一比谁转身的次数最多。 1投球：幼儿持球站成一队，与球篮保持一定的距离，用手指和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。 1教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操，请幼儿随音乐表演。

2、以“小猴子来操练”导入，进行热身活动，引发幼儿兴趣。 （1）教师扮“齐天大圣”，拔一根毫毛，把幼儿变成“小猴子”，进入游戏情境。 （2）随《西游记》音乐做热身活动，主要活动头颈部、上肢、胸部、腰部和腿部，并重点练习伸腿，为侧面钻做铺垫。 通过“小猴子学本领”，引导幼儿学习侧面钻的动作，掌握侧面钻的要领。

3、幼儿站成四路纵队，一个一个 接力跑 到对面拿一根软棍。 幼儿自由玩软棍，教师巡回指导并引导幼儿注意安全，启发幼儿想出多种玩法。如：用脚玩软棍，用下巴夹住软棍走：两人合作练习打枪；多人合作将软棍摆在地上，练习跳跃动作等。 教师有目的请玩得与别人不一样的幼儿表演示范，其他幼儿跟学。

4、中班体育活动方案1 设计意图： 综述游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的 方法 和途径之一。在游戏中感受劳动带来的快乐。 活动目标： 学习推小车运输，发展身体的灵活性和平衡能力。 学习建筑工人不怕困难、勇敢的精神。

5、幼儿园中班户外活动方案1 设计意图 户外活动对孩子们有着浓厚的兴趣，乐此不疲，为充分发挥体育活动对幼儿全面 发展的教育功能，满足幼儿多种发展的需要，于是抓住了这一教育契机，设计了此次大班体育《跑圆圈》活动。为全面锻炼幼儿肌体，均衡发展幼儿动作。

6、中班体育活动方案1 目标： 让幼儿用自己身体运动的办法，来体会地球和卫星运行的特点，发展幼儿动作的表现力和与同伴合作的能力。 准备 教师简单了解人造地球卫星旋转的情况。自制小坐垫若干个。

2、中班趣味运动会活动方案

各班自备相机为幼儿拍照（可推选二名家长代表全程拍照）活动后照片资料在班级博客中向家长展示并精选五张本班存入-2-“20xx运动会照片”文件夹中。 中班趣味运动会活动方案2 活动目的： 通过开展亲子运动会，增强幼儿体质，增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长的共同了解的机会。

中班运动会活动方案1 健康是孩子成长的基石，为了全面发展幼儿体能和增强幼儿体质，增强幼儿抗病能力，预防甲流的传播，并提高幼儿的意志品质，促进身心和谐发展，拟在本周组织召开幼儿秋季运动会。

中班亲子运动会的活动方案1 活动项目： 1 、亲子游戏——《袋鼠跳跳跳》 人数：一名幼儿和一名家长共10对 准备：10个跳跳球 玩法：家长用腿夹住跳跳球跳到对面，把球交给幼儿，幼儿坐在跳跳球上，像袋鼠一样跳回起点，快者为胜。以此类推，游戏继续进行。 规则：球不能离开，如果球滚走需要重新捡回开始比赛。

幼儿园趣味运动会方案1 活动题记： 非常感谢各位家长长久以来对幼儿园工作的大力支持与配合，为了使我们的家园共育工作开展的更有声色，同时提高孩子、家长、老师之间的配合与协调能力，促进我园的显性教育与隐性教育同时发展的进程，我园特于20xx年x月x日于本园召开“快乐对对碰”的亲子运动会。

幼儿园趣味运动会的活动方案1 活动目的： 有效地促进我园体育活动的开展，提高幼儿的活动技能，增强幼儿身体素质，培养幼儿对体育活动的兴趣。掀起园内全民健身运动的高潮。

3、幼儿园中班户外游戏活动方案

幼儿园中班户外活动方案1 设计意图 户外活动对孩子们有着浓厚的兴趣，乐此不疲，为充分发挥体育活动对幼儿全面 发展的教育功能，满足幼儿多种发展的需要，于是抓住了这一教育契机，设计了此次大班体育《跑圆圈》活动。为全面锻炼幼儿肌体，均衡发展幼儿动作。

幼儿园中班户外活动方案1 活动目标： 积极参与垫子上的活动，锻炼大肌肉的运动技能。 通过活动提高身体动作协调性、灵活性，改善抗挫力。 体验运动时的乐趣。

幼儿自由玩软棍，教师巡回指导并引导幼儿注意安全，启发幼儿想出多种玩法。如：用脚玩软棍，用下巴夹住软棍走：两人合作练习打枪；多人合作将软棍摆在地上，练习跳跃动作等。 教师有目的请玩得与别人不一样的幼儿表演示范，其他幼儿跟学。

创设“小猴子去嬉水”情境，引导幼儿创造性地放松身体，感受游戏乐趣。 （1）随音乐做胳膊、腰、腿等部位的放松动作。 （2）随音乐模仿小猴子的动作离场。 中班户外体育活动方案2 活动目标： 尝试各种跳法，能根据信号做动作。 用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验体育游戏带来的乐趣。

准备：KT板大树 果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。规则：必须是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。3幼儿园中班体育游戏教案：《小动物回家》　目标：培养幼儿钻爬的技巧，以及锻炼他们的体能。

4、中班体育游戏活动方案

进行各种球类小游戏，如打野兔、投准篮等。 幼儿园中班体育活动方案4 活动目标： 学习用按压方法作原地运球。 初步学会手掌粘球的缓冲动作。 锻炼股四头肌的静力性。 活动准备： 物质准备：篮球若干个。 活动过程： 热身运动。 带领幼儿排四个纵队，根据节奏做热身运动。 活动导入，教师示范。

分组游戏比赛 教师将幼儿分成两组进行比赛活动，请幼儿遵守爬行的规则顺利通过障碍物后跑到前面拿球再按原路返回将球放入自己小组的箱里。后面幼儿在前一位幼儿返回后爬行重复前一名幼儿的活动。最先爬行完并拿回球的小组获胜。中班体育游戏教案（篇2）设计意图：泡沫垫是幼儿身边最常见的东西。

中班户外体育活动方案1 教学理论依据及实施策略： 探索、 总结 ，从而掌握侧面钻的动作要领，进一步发展幼儿的身体素质。本活动改编自中班的 教育 活动《闯关》，原教材是利用“钻山洞闯关”来练习侧面钻的动作。我对教材进行了创造性地使用，设计了集情境性与趣味性为一体的体育游戏。

一般的体育活动有广播操、 武术 操、校操、素质操、 健美操 、轻器械操、校园集体舞和小型团 体操 ，以及跳绳、踢毽、跳皮筋、游戏、球类活动、轮滑活动等。

放松游戏：“我们都是木头人”。 附：软棍的制作 方法 将—米左右的宽布条长边缝在一起，内塞棉花和与布条同长的细铁丝，塞好后两头缝合，并在两头缝上暗扣，两头可接在—起成为圆圈。 中班户外体育活动方案2 活动目标： 学习双脚交替跳格子。 在游戏中培养幼儿快速反应能力。

5、中班户外活动游戏方案

1、投沙包 玩法：幼儿分组比赛，可同时五六个儿童一齐投，投到 5 米线得 一分，投到 6 米得二分，投到 7 米得三分。大风和树叶 玩法：幼儿扮演树叶，四散蹲在场地上，教师扮演大风。游戏开 始，风说：起风了，并张开两臂绕幼儿走，小树叶站起来轻轻的跑。

2、幼儿园中班户外活动方案1 设计意图 户外活动对孩子们有着浓厚的兴趣，乐此不疲，为充分发挥体育活动对幼儿全面 发展的教育功能，满足幼儿多种发展的需要，于是抓住了这一教育契机，设计了此次大班体育《跑圆圈》活动。为全面锻炼幼儿肌体，均衡发展幼儿动作。

3、中班户外活动游戏方案 关于户外活动心得的优秀范文10篇 幼儿园中班户外活动方案1 活动目标： 积极参与垫子上的活动，锻炼大肌肉的运动技能。 通过活动提高身体动作协调性、灵活性，改善抗挫力。 体验运动时的乐趣。

4、创设游戏情境，贯穿活动。针对中班幼儿的特点，突出游戏性，使幼儿置身于富有情境的游戏情节中，体验打败妖精的成功感，同时获得新 经验 。 幼儿自主探究，适度挑战。根据不同能力的幼儿依次提供了三个不同的“盘丝洞”，鼓励幼儿自主尝试，适度挑战，巩固侧面钻的动作。 加大活动密度，综合发展幼儿身体素质。

5、户外集体游戏 组织孩子们进行集体游戏，如老鹰捉小鸡、跳房子、捉迷藏等。这类游戏不仅可以锻炼孩子的身体素质，还能培养他们的团队合作精神和规则意识。远足活动 安排适当的远足活动，让孩子们接触自然环境，锻炼体能。这种活动可以让孩子感受大自然的美，同时培养他们的观察能力和探险精神。

6、幼儿园中班一日活动方案设计

幼儿园中班一日活动方案（篇1） 活动目的： 锻炼孩子的意志品质。 活动过程： 在小小春季抗挫运动会中，孩子们自己设计路线图，和家长一起参加活动。每完成一项活动，家长都会拿出路线图，和孩子一起研究，决定下一步的活动。在活动中，家长和孩子一样遵守游戏规则，和孩子一起放风筝，一起在草地上爬，仿佛回到童年。

幼儿园一日活动方案篇1 晨间活动 （一） 晨间接待 热情接待每一位家长与幼儿，提醒幼儿使用礼貌问语，表扬自己扶楼梯上楼的幼儿，并发给他们五角星。 学会正确搬椅子的方法。

提醒幼儿洗手，排好队擦手。 要求幼儿吃点心时保持安静，尽量快点吃完自己的一份点心。 十游戏活动： （详案附后） 十户外体育活动： 自选活动：提供沙包、绳子、毽子等让幼儿自由选择进行活动。 体游：《跳数字比赛》 十离园活动： 提醒幼儿入厕喝水，帮助幼儿整理衣裤。

加强管理和监督措施：对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人（班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作；副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律；保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作）。除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。

中班的一日活动方案1 活动目标： 让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。 给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。 让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。

一日活动内容的安排 幼儿园发展能力课程只给教师提供幼儿在园一天的作息时间表和一周活动内容，具体每天的活动内容由教师自主选取，教师甚至可以自行增加或减少具体的教学活动，有主宰一天教育活动的权利。