体育游戏锻炼力量教案反思,锻炼身体教案反思

本文一览：

• 1、中班体育游戏教学反思5篇
• 2、五年级体育教案及教学反思
• 3、大班体育《谁的本领大》教案与反思

1、中班体育游戏教学反思5篇

中班体育游戏教学反思 篇1 教学意图： 幼儿由于动作和语言在发展，生活范围扩大，独立性增长，他们有渴望参加社会实践活动的需要。游戏是孩子的生命中不可缺少的活动。为此设计了此次活动《爬行动物表演》。

幼儿园中班体育教案《小刺猬背果子》含反思 篇1 活动目标： 能够尝试侧身翻滚的方法，提高身体的协调性和灵活性。 锻炼幼儿动手制作的能力。 培养幼儿想象力，体验玩泥巴的乐趣。 能根据指令做相应的动作。 培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

第1篇、中班体育游戏活动教案：花样篮球教案 活动目标： 锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

中班体育游戏优秀教案1 中班上学期体育教案《小袋鼠画果子》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿锻炼腿部力量和弹跳能力，增强动作的协调性，学习纵跳触物的基本动作，体验和同伴一起合作游戏的乐趣，快来看看幼儿园中班上学期体育《小袋鼠画果子》含反思教案吧。 【活动目标】 学习纵跳触物的基本动作。

2、五年级体育教案及教学反思

本次课的授课班级为小学六年级学生，由于小学学生具有好动，注意力不集中的特点，但又具有较强的创造力和自学能力，采用传统的灌输式教学已不能适应本学段学生的心理特点，而具有一定成就感的任务式游戏教学更能激发学生的学习兴趣和参与热情。

教学反思：本课主要是让学生通过学习能够知道迎面接力跑的基本方法，并能够做出迎面接力跑的传接棒动作和错肩方法。

小学体育教学反思简短 范文 篇1 在这次课中，首先是激发学生的运动兴趣，兴趣的培养是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。充分发挥学生学习的积极性和学习潜能。为了学生的个体差异，确定学习目标和评价 方法 ，从而使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣。

在小学体育教学中，强调学生自主学习是核心。教学设计需注重学生的主导地位，确保学生有更多自主学习的时间和空间。以《投掷》一课为例，教学目标具体细化，引导学生自主选择学习方法进行投掷纸球的练习与比赛，培养自主学习能力及欣赏他人的品质。课堂过程展现学生的自主学习。

3、大班体育《谁的本领大》教案与反思

让幼儿初步掌握肩上挥臂投准的基本方法，锻炼其手臂力量。激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿勇于尝试的精神。调动幼儿在体育游戏活动中的主动性和积极性，增强幼儿的`目测力和动作的准确性。活动准备：录音机、磁带、投掷物、标靶若干、场地布置如图。活动过程：开始部分。

活动反思：我组织的本次活动属于竞赛性的活动，其中还运用了开火车的小游戏来完成队形的变化，都是大班幼儿所喜爱的，符合他们的特点。在活动中，小朋友们很干兴趣，都积极参与，但在组织时有很多的不足需要改进。让幼儿学习肩上挥臂投准的动作技巧，这个目标基本是没用达成的。

大班体育《谁的本领大》教案与反思 设计意图： 随着学前教育越来越受到社会的关注，幼儿园体育教育教学得到了不断的发展。 幼儿园体育教学活动是以“身心健康”为主要指导思想的，要的就是让孩子们在快乐中运动，在运动中快乐。幼儿是整个教学活动的主体。 活动目标： 学习肩上挥臂投准的动作技巧。

大班体育活动：走大鞋 【设计意图】幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样？幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。 【活动目标】 尝试两人、三人合作平移走“大鞋”，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。