认识方向体育游戏教案反思,认识方向小游戏

本文一览：

• 1、通用一年级体育教案课后反思精选5篇
• 2、大班户外体育教案与反思
• 3、幼儿园体育活动教案
• 4、中班体育教案及反思1000字精选
• 5、位置与方向的教案设计
• 6、小学二年级下册数学《认识方向》教案

1、通用一年级体育教案课后反思精选5篇

篇一：通用一年级体育教案课后反思精选 回想这学期以来所做的工作为了完成学校安排的教学计划要求进续期我努力教学不断提高教学水平下面就将工作情况总结一下也便今后工作和教学中不断进步和提高。

小学一年级体育教案 篇一 课题： 模仿动物爬行 游戏：青蛙捉虫 教学目标： 通过练习，促进学生身体各部分的肌肉及内脏器官和上下肢力量、灵敏与素质的发展。 通过游戏，发展身体平衡能力，提高力量、协调、灵巧、柔韧等身体素质。

小学体育一年级前滚翻教学反思篇一 前滚翻是人体基本或能能力之一。小学低年级的前滚翻教学是以最基础的滚动、滚翻动作为教材活动形式接近于生活，有自我保护的实用价值。通过前滚翻教学，可以发展学生柔韧、灵敏、协调素质和基本活动能力，提高学生控制身体的平衡能力和时空感。

一年级体育活动课教案 认真上好体育课 课型：理论技能课。课时：4课时。

趣味性引导 室内游戏：快快排队。 评价、小结。 课的设计思路：通过歌舞交流，认识同学，并通过常规性、趣味性引导，知道体育课课堂常规的主要内容，以及如何排体育课队伍，为今后上好体育课打下基础。

小学体育教学反思 范文 篇1 根据小学生的年龄特点，教师要认清6岁孩子所具有的天性。有些小学一年级体育教学存在模式古板、成人化色彩浓，或教学直奔主题，引不起一年级孩子的兴趣等问题。用游戏引导，贯穿教学可避 免以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。

2、大班户外体育教案与反思

1、幼儿园大班户外体育活动：激发活力与团队精神 在大班的户外活动中，我们设计了三个富有创意和教育意义的游戏，旨在锻炼孩子们的身体协调性，提升技能，同时培养他们的团队合作意识。教案一：绳索奇趣探索活动目标：通过探索单双人和多人跳绳，让孩子们体验跳绳带来的乐趣，强化协调能力。

2、幼儿园大班的创新体育活动——轮胎奇趣教案 让孩子们在快乐游戏中掌握知识。环节一：滚轮胎挑战 在开始活动前，通过讲述《龟兔赛跑》的故事，激发孩子们的兴趣。活动步骤如下：火车队列入场，小朋友们手握轮胎，一个套一个，如同一列快乐的火车，进入活动场地。

3、幼儿园大班户外体育游戏教案1 【活动目标】 锻炼幼儿身体的协调本事，培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。 幼儿能在游戏中体验游戏带来的欢乐。 【活动准备】 螃蟹头饰若干，皮球若干。 【活动过程】 引导幼儿入场做准备活动。 游戏活动部分。 谜语 导入游戏活动主题。

3、幼儿园体育活动教案

幼儿园体育游戏活动教案 篇1 活动目标：感知双脚连续跳的基本动作，熟悉脚尖点地跳。喜欢参加体育活动，在集体活动中安逸快乐。锻炼平衡能力及快速反应能力。培养幼儿对体育运动的.兴趣爱好。

幼儿园体育活动教案 篇1 教学目标：练习用纸球击目标 发展凝神注视的能力。教学准备：用报纸、皱纸做成的纸球若干只（为幼儿人数的6倍）。在日常活动中用纸板箱做好“怪兽”。猴子胸饰与幼儿人数相同。教学过程：孙悟空的“火眼金睛”。

幼儿园体育活动教案 篇1 活动目标 锻炼幼儿跑、跳等基本动作； 发展幼儿的身体韧性及动作灵敏性； 培养幼儿坚强勇敢及竞争的意志品质。 活动准备： 短绳若干、羊角球4个、跨栏4个、运动场地活动过程活动准备（热身）师：（组织小朋友到操场后，进行队列练习及进行相关动作练习，幼儿听口令做动作。

中班体育活动教案（精选篇1） 活动目标： 培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。 让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。 培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备： 超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。

幼儿园体育活动教案精选篇1 活动内容： 踢球 活动目标： 初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。 增强动作协调性和灵活性。 活动准备： 每个幼儿一个毽子。 活动过程： 热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。

4、中班体育教案及反思1000字精选

1、中班体育教案及反思（篇1） 活动目标： 学唱歌曲，运用肢体动作表现飞机的飞行。 初步了解音乐结构中的重复现象。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

2、大班体育教案范文 篇1 活动目标： 练习投掷，能投过一定的高度，练习投准，锻炼幼儿手臂的力量。 能听指令做游戏。 能愉快参与活动，体验快乐。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

3、如竹子：巧手区中有幼儿用竹子钉成框架进行彩带编织；数学区中有毛竹数数器、毛竹游戏棒以及利用竹子进行高矮粗细排列；音乐区中有竹制打击乐器；益智区中有竹筒套圈、竹棒拼画；体育区中有竹筒高跷、独轮车；美术角中有竹片画画、竹筒黏贴、用水彩笔在竹筒花瓶上画画；自然角中有一些野花插在竹筒花瓶里等。

4、组织作用 俗话说，千军易得，一将难求。一个班级中班干部的组织领导作用发挥得如何，往往会直接影响到一个班级的凝聚力，影响到一个班级的学习氛围，影响到一个班级的兴衰荣辱。班干部就是班主任的得力助手，是协助班主任进行班级管理的左膀右臂。

5、幼校组织教师开展读书活动制定读书学习计划，以教师自学反思为基础，精选篇章与全体教师共同分享及讨论。三是举行片区师徒结对 读书沙龙活动培训学习，有效提升教师业务水平。 在实施新教材的过程中，努力拓宽培训渠道，加大了培训力度。一是教研员引领。

5、位置与方向的教案设计

1、用方向和距离两个条件确定物体的位置。教学难点：理解东偏南的含义。理解用方向和距离两个条件确定物体的位置的科学性。谈话激趣，导入新课。同学们，你们看我们班里有东堤头村的同学，还有赵温庄和田辛庄的同学，今天我们就以这三个地方为例研究一下位置。

2、教学目标：识东北、东南、西北、西南四个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西、北）辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。 借助各种活动，让学生体验数学与生活的密切联系，进一步发展空间观念。 通过知识的运用，激发学生的学习兴趣。

3、篇一：位置与方向第一课时教案设计 《位置与方向》教案设计 （第一课时） 教学内容 认识东、南、西、北（教材P2～4页例例2和“做一做”，练习一的第2题） 教学要求 通过实际观察体会，能区分东、南、西、北的方位。

4、小学数学《方向与位置》教案1 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学第六册第11页。 教学目标： 在辨认8个方向基础上，学会看简单平面的线路图。并能用恰当词语描绘物体所在的方向。 在对简单物体的位置关系的探索过程中，发展空间观念。 培养学生热爱家乡、热爱生活的情感。

6、小学二年级下册数学《认识方向》教案

【篇一】小学二年级下册数学《认识方向》教案 课题 认识方向 教学目标 知识与技能 使学生认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。 学会用给定的一个方向辨认其余的三个方向。 过程与方法 通过现实的数学活动，感知方向的相对性并培养方向感，进一步发展空间观念。

让已经能分清方向的幼儿教会身边一个亲人认识方向，不能分清方向的幼儿请教身边一个亲人怎样辨认方向； 发给幼儿金花生巧克力，让幼儿与亲人做森林寻宝游戏。 全课结束。 补充：本教案不含生字认识部分。 活动反思： 《认识方向》是二年级下册第五单元课本的45—46页的内容。

【篇二】小学二年级数学《认识方向》教案 课题：认识方向 教学目标 在认识东、南、西、北的基础上认识东南、东北、西南和西北，并能根据给定的一个方向来辨认其余的七个方向。让学生在观察和解决实际问题的过程中，感受数学与日常生活的联系，培养学生用数学知识解决实际问题的意识。

“认识方向”是苏教版二年级数学的知识点。本节教学目标如下：能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。在确定方向的过程中，能进行认真的观察和积极的思考。能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程，解决生活中的问题。

篇一：人教版小学二年级数学下册教学设计精选 教学目标： 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 在确定方向的过程中，能进行认真的观察和积极的思考。 能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程，解决生活中的问题。