篮球如何做好防守教学反思,篮球防守教学重点难点

本文一览：

• 1、初中体育课篮球优秀教学设计与反思
• 2、体育篮球教学反思范文
• 3、幼儿园篮球教学反思
• 4、幼儿园中班体育教案《花样篮球》

1、初中体育课篮球优秀教学设计与反思

1、第二阶段，首先，运用各种变化的原地运球练习，改进提高原地运球技术动作及控制球的能力，在运球中要求学生养成观察前方的良好习惯，重点强调正确的身体姿势和脚部动作，为主教材教学做铺垫。

2、我校八年级学生对体育运动有良好的参与意识，尤其喜爱上球类项目的课，虽然学生对运球有一定的学习和练习，但运动技能一般，学生理解力强，对动作的认识有自己的分析、理解力，掌握较快。因此，我在教学中采用少讲解，多提示，用降低难度、情景教学和音乐教学的手段来激发学生的学习动机。

3、篮球课教学设计（1）以健康第一为指导思想，培养篮球兴趣，激发参与热情，促进学生自主锻炼与终身锻炼意识。通过小组协作与自主学习，提高机能，发展体能，增进身心健康。

4、体育篮球教学设计 1 教材内容： 1 、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求 2 、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停 （ 跳停、跨停 ） 侧滑步。 课的任务： 1 、使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。

5、初中体育课篮球优秀教学设计与反思两篇 初中体育课《篮球教学》教学设计与反思 教材分析 这节课主要是围绕篮球运球练习，提高控球能力，在课的最后安排了教学比赛，目的是让学生在赛中练习，提高实际运用的能力。兴趣是学生最好的导师，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果。

6、篮球理论课教案一 初中体育理论课教案（篮球） 教学内容： 篮球运动概论 教学目标：了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。

2、体育篮球教学反思范文

1、小学篮球的课后教学反思1 《篮球运球游戏》这节课是小学水平三五年级的教学内容，从教学目标达成情况来看，本节课基本达到了课前的预想效果。下面我们对这节课的教与学进行了反思： 在教学内容的安排上。

2、篮球行进间运球教学反思（1）一堂篮球课后，心情放松，但反思课堂，心中感慨良多。首先，教学设计上，教案的每一步都能按计划进行，关注了学生的学习与思考，强调了安全运动。其次，实践教学中，学生热情高涨，积极回应问题，但突破重点时手段过于单一，增加多样性更佳。

3、篮球传接球教学反思（1）篮球作为小学体育教学的重要内容，不仅能促进学生自觉锻炼身体，激发创新意识，还有助于培养对篮球运动的兴趣，鼓励更多学生参与其中，为终身体育活动打下坚实基础。篮球运动结合了跑、跳、投等动作，具有综合性，深受小学生喜爱。

4、整体上，学生参与度高，教学流程合理，但存在目标达成度不足、热身时间过长、讲解时间过长、缺乏直观教学方法和运球练习组织不善等问题。通过反思，我将不断学习改进，提高教学能力。反思二：低段原地运球教学 本课通过游戏触电、基础球操，激发学生兴趣，促进球性练习，使学生积极参与篮球活动。

5、小篮球教学反思（1）篮球运球游戏是小学五年级的教学内容，教学目标基本达成，但还需在激发女生兴趣、分组教学、游戏设计等方面优化。教学内容安排上，以健康第一为原则，采用由易到难的教学方法，但对女生兴趣的调动不足，影响整体参与度。应考虑男女差异，分组教学，提高女生积极性。

3、幼儿园篮球教学反思

1、篮球行进间运球教学反思（1）一堂篮球课后，心情放松，但反思课堂，心中感慨良多。首先，教学设计上，教案的每一步都能按计划进行，关注了学生的学习与思考，强调了安全运动。其次，实践教学中，学生热情高涨，积极回应问题，但突破重点时手段过于单一，增加多样性更佳。

2、本课程主要聚焦篮球运球练习，旨在提高控球能力。在课末安排比赛，旨在让学生在实践中应用技能。兴趣是学习的推动力，当学生在课堂中有所收获，体验运动乐趣时，他们会感到快乐。精心设计的课前准备、灵活的教学方法和多变的组织形式，能提升学生积极性，激发对运动的兴趣，并培养团队协作精神。

3、篮球行进间运球教学反思： 教学设计与执行：课程以健康第一为指导思想，围绕学生为主体，设计合理，环节紧凑，结构紧密，过渡自然，教学管理高效，教学手段和方法有趣、多样，有效激发学生运动兴趣。但在动作分解上需加强，对行进间运球错误的引导需更深入。

4、自主探究、合作探究及竞争游戏环节，教师围绕原地运球教学重点，通过示范、讲解与实践，使学生掌握原地运球方法，遵循技能从简单到复杂的形成过程。游戏过程中虽有小状况，但教学流程顺利，学生达到学习目标。反思本节课，合作练习时间偏少，忽视了学生之间的合作意识培养。

5、忽视传接球的重要性，可能会误导学生，使他们错误地认为今天所学不重要，进而模仿电视中的传球技巧，而这可能导致学生出现不同的传球方法，形成错误动作，以后纠正起来就比较困难了。因此，我在教学中着重强调了传球的重要性。小篮球是学生特别喜爱的运动项目，技术相对容易掌握，但篮球运动对技术要求较高。

4、幼儿园中班体育教案《花样篮球》

第1篇、中班体育游戏活动教案：花样篮球教案活动目标： 锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。 培养幼儿合作意识和团队精神。 使幼儿体验到体育活动的乐趣，增进对篮球运动的兴趣。 提高幼儿的规则意识和遵守规则的能力。使用材料：篮球、塑料圈、纸棍等。

幼儿园中班体育教案《花样篮球》 篇1 目的： 锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。 增强合作精神，提高竞争意识。 培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。 使用材料： 篮球、塑料圈、纸棍等。 活动设计： 单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。

锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。能积极参加游戏活动，并学会自我保护。在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。使用材料：篮球、塑料圈、纸棍等。

户外的体育游戏，孩子们非常容易兴奋，怎样让孩子能在玩球的激动情绪中回拢到教师身边，口哨非常重要，在活动前和孩子们讲好规则，说明什么哨声代表什么意思，需要孩子们怎么做，这样才能让活动更好的进行。

幼儿园中班体育教案： 小波的皮球 目的： 练习双脚向前跳。 培养幼儿参加体育活动的兴趣。 锻炼幼儿的团结协作能力。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 准备： 录音机、操节磁带、小波胸饰、洒水壶一个、场地布置（画好一个大圆圈）。