九江新闻网 黄世铜)为全面推广素质教育,实施“阳光体育运动”,柴桑区第二小学大力开展校园足球运动,将足球课教学引入课堂,让学生学习足球的基本知识和基本技术,参与足球训练和比赛,感悟足球快乐,增强体魄,培育学生的自信心!为进一步推进校园足球工作的开展,该校于2020年10月27日开展了第四届校园足球联赛。参赛队伍为三年级9个班级的女子足球队。
开赛前举行了简短的开幕式。分管教学的刘学银副校长致开幕词,他在讲话中强调,二小是省级足球示范校,有着优良的足球传统,希望同学们热爱足球,热爱体育,锻炼身体,享受运动带来的快乐。
裁判们耐心地向运动员讲解比赛以及运动中应注意的事项,认真做好赛前热身等准备工作。双方运动员赛前抽签决定场地和发球权。
比赛精彩纷呈,赛场上孩子们激情拼搏,挥汗如雨,更好地展现了团结奋进的精神!她们的风采,也感染和感动了在场的许多观众。球场抓拍的瞬间,看,他们多么投入!大家尽情地感受着足球的魅力,享受着运动带来的愉悦。
本次比赛分为A、B、C三组展开角逐。小组赛采取单循环。每个小组第一名和成绩最好的一个第二名共四个队进入决赛,决赛阶段采取淘汰制。经过两个星期的激烈角逐,三(4)班足球队勇夺冠军,三(2)班摘得亚军,三(7)班获得季军,吴萌萌同学荣获最佳运动员称号。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。本届校园足球联赛的开展,充分展现了二小学子良好的精神面貌和运动精神,增强了孩子们的团结精神以及集体荣誉感,展示了校园足球的无限魅力,也必将带动该校足球活动的蓬勃开展,为全省校园足球特色学校增添浓墨重彩的一笔!
中国青年报
在31日晚结束的一场东京奥运会女排小组赛中国女排与意大利队的比赛上,中国女排终于迎来本届奥运会的首胜,以3:0战胜排名小组第一的意大利队。
虽然在这场比赛之前,中国女排已经确定无缘小组出线,但是姑娘们依然打出了高水平。这场比赛,中国女排队长朱婷因伤没有上场,由张常宁、袁心玥、李盈莹、龚翔宇、王媛媛、姚迪、王梦洁网友分享。意大利队派出了主力阵容迎战中国女排,但打的较为放松。中国女排最终以25:21、25:20和26:24战胜了意大利队。
在中国女排战胜意大利队之后,中国女排总教练郎平谈及此次中国女排未能小组出线、令球迷失望,她向全国人民致歉。说到中国女排的付出、努力与这次成绩完全不成正比,郎平忍不住落泪。
中青报·中青网 特派
人才断档,中国女排从巅峰急跌;
信心未失,女排精神从不过时
这是自1984年洛杉矶奥运会以来,中国女排第二次未能从奥运会小组赛出线。作为本届奥运会女子排球项目的卫冕冠军,两年前又刚刚完成世界杯蝉联的夺冠大热门,中国女排怎么会在东京奥运会落到这样一个下场 中国女排的惨败毫无疑问已成为中国体育代表团在2020东京奥运会上的最大意外,也是最让人难以接受的意外。
从中国女排在本届奥运会上以0:3负于土耳其队开始,中国女排总教练郎平一直表示,朱婷的腕伤加重对队伍的影响很大。的确,在中国女排接连负于土耳其、美国、俄罗斯的比赛上,很容易看到朱婷不敢发力、不敢拦网的无奈。朱婷作为中国女排最主要的攻击点,她的实力大减对中国女排无疑是致命的打击。根据郎平的介绍,朱婷的伤早在2019年就已经出现,但因为当时距离东京奥运会仅有不到一年时间,只能采取保守治疗。而随着东京奥运会延期一年,如果对朱婷的腕伤采取手术治疗的方案,她依然可能赶不上奥运,因此只能继续保守治疗。原本一年的保守治疗,变成了两年,郎平说,朱婷看着恢复的还可以,但到了这次比赛才发现,她的伤比预想的严重的多。
问题是,在朱婷因伤导致状态大受影响的情况下,中国女排却缺少应对的办法。
这几年,中国女排的国家队大名单里还是陆陆续续有一些新人进出,比如今年五六月间中国女排参加世界女排联赛时,栗垚的表现就非常抢眼。但是总体来说,中国女排在2016年里约奥运会之后,新人培养的力度远不如2016年之前。目前中国女排阵容中,2016年之后涌现的新人只有21岁的李盈莹,这与中国女排在2013年郎平执教后的最初三年,接连发掘、培养出朱婷、袁心玥、张常宁、龚翔宇等年轻队员,形成新人辈出的局面形成了鲜明反差。
7月29日,郎平在中国女排爆冷负于近年来几乎从未输过的对手俄罗斯队后,郎平表示,也考虑过变阵,比如让张常宁和龚翔宇打主攻,这样可以替换下朱婷,但是那场比赛上,龚翔宇的状态不佳,导致变阵方案无法实施,朱婷只能继续留在场上。
变阵方案的受阻,依然反映出中国女排在人员布阵上的捉襟见肘。
一支队伍的核心竞争力就是运动员,不管是2016年中国女排在里约的奇迹夺冠,还是近两年意大利、土耳其等队伍的崛起,都与强有力的新人冒出有关。不过,中国女排在2016年里约奥运会之后的人才培养力度减弱,也不完全是因为队伍的长远发展缺乏规划所致,因为目前这支中国女排,朱婷、袁心玥、张常宁、龚翔宇、王媛媛、王梦洁等大多数主力队员,年龄都在25岁上下,正是当打之年。实际上,按照排球界业内在东京奥运会之前对现在这支中国女排的评价,实力应该比夺得2016年里约奥运会的那支队伍更强,以朱婷、袁心玥、张常宁为核心的中国女排,也被称为\"白金一代\"。任何一支拥有这样一套豪华阵容的队伍,都很难不挤压年轻队员的成长空间。
冰冻三尺非一日之寒,中国女排的人才问题绝不是刚刚萌发。
在今年5月至6月举行的世界女排联赛上,中国女排二队阵容与主力阵容实力的悬殊差距,其实已经预示着队伍的一个巨大危机,一旦主力阵容出现问题,中国女排根本没有可胜任的替补阵容可换。
从2016至现在的五年时间里,是中国女排\"白金一代\"更趋成熟的五年,2019年世界杯成为这支队伍的巅峰,如果东京奥运会不延期,这支队伍未必不可能再创辉煌。但身处巅峰的时刻永远是短暂的。一年的时间,对于一支成熟而非成长中的队伍来说,也往往意味着衰落的开始。
中国女排在上世纪八十年代的五连冠时期迎来了自身的第一个黄金时代,但紧跟着的就是上世纪九十年代的低谷;中国女排在2003年至2004年连夺世界杯、雅典奥运会冠军时,迎来第二个黄金时代,随后也遭遇2008年北京奥运会之后至2014年女排世锦赛夺取亚军前的又一次低谷;2015年世界杯、2016年里约奥运会夺冠,开启了中国女排第三个黄金时代,至今已延续六年左右的时间,这差不多也是一代球员黄金期的跨度。
今天,网上也有对中国女排承接商业活动过多的议论,认为女排实力的下滑与不务正业有关。但这个说法其实很难成立,中国女排每年的封闭集训时间应该超过世界上其他任何一支女排强队。2016年里约奥运夺冠之后,中国女排承接的商业活动确实与日俱增、远超以往,但作为一名世界级的职业教练,郎平不可能不知道队伍备战与商业活动之间的主次关系,更何况,中国女排之上还有中国排球协会。
女排精神是当代中国人的精神图腾,但它之所以能长久的、深刻的影响国人,绝不是因为这支队伍能够长期处于巅峰,而是因为女排在每一次跌倒后都能重新站起。
郎平率领的这支中国女排,她们在里约创造奇迹、让全中国彻夜难眠的场景依然历历在目;但是就在2016年里约奥运会的前四年,中国女排在伦敦奥运会的淘汰赛上首轮出局,输给的对手正是国人最不能接受的日本队;之后一年,当时郎平已经执教,中国女排继续在亚锦赛上创造历史最差战绩,在中国女排处于低谷的那些年,又有多少人知道她们流过多少泪 但是,那种刻苦铭心的痛从未击倒过中国女排,她们终究会在历经暴风骤雨的摧残后再见彩虹、在冰与火的考验后涅槃重生。
7月31日,东京奥运会女排小组赛进入第4比赛日。俄罗斯奥运女排爆冷横扫保持不败的美国女排,提前锁定了出线名额。此前与俄罗斯奥运队竞争仅存晋级机会的中国女排,出线形势变得更加艰难。
在本轮比赛之前,俄罗斯女排刚刚与中国女排进行了一场生死战。结果俄罗斯女队3比2逆转卫冕冠军中国女排之后,也增长了晋级的信心。在与中国队的比赛中,17岁的小将费多罗夫塞娃成为了球队最大的亮点,关键时刻出手果断。在本场获胜后,俄罗斯女排新三叉戟费多罗夫塞娃,冈察洛娃和沃隆科娃联手砍下了81分。
如今,俄罗斯女队强大的火力在美国女排身上也检验了威力。从第一局开始,俄罗斯女排就展开标志性的网口强攻,以25比20先下一城。更让美国女排受伤的,是头号得分手汤普森崴脚受伤。这也给美国女排的东京奥运会前景留下阴影。
受到对手压制和本方受伤影响的美国女排虽然试图重新振作,但主帅基拉里也无法挽回颓势。俄罗斯女排以25比12大比分再下一城。这也是俄罗斯女排近五年来,第一次在美国女排身上捞到大分。
决胜局背水一战的美国女排依然没有应对俄罗斯女排的办法。2局在手的俄罗斯女排开始尝试轮换不同打法。虽然美国女排一度追成18比18平。关键时刻俄罗斯女排还是依靠三叉戟的得分能力,以25比19拿下了第三局。自从里约奥运会后,这还是俄罗斯女排第一次以3比0的比分战胜美国队。
最终俄罗斯女排成为赢家。冈察洛娃独砍26分,荣膺得分王。而俄罗斯女排在击败美国女排之后,以3连胜的成绩和8个积分确保提前出线。这也让中国女排出线希望提前破灭。此前中国女排晋级的唯一希望,就是美国女排和土耳其女排连续三局击败俄罗斯。随着俄罗斯取得大分连胜,中国女排的出线希望已十分渺茫。
文/北京青年报
编辑/周学帅
生命不息,运动不止
班级足球联赛
近日,历时两周的濂溪区第一小学第六届“爱莲杯”足球班级联赛终于落下帷幕,本次比赛以班级为单位,共有三至五年级27支参赛队,抽签决定分组,采用主客场淘汰赛制。通过各班小球员在绿茵场上的奋勇拼搏,裁判员老师们的公正执裁,班主任老师带领的啦啦队队员的呐喊助威,本次比赛得以顺利完成。在这次足球联赛中各班运动员表现了良好的意志品质,赛出了水平,赛出了风格,赛出了成绩。经过角逐涌现出了一批优秀的团队和个人。
三6班 刘朴淳、四1班 沈宏杰、五3班 李跃龙,获得最佳射手奖。
三6班、四9班、五7班,为本次比赛的亚军班级;
三5班、四1班、五3班,为本次比赛的冠军班级;
获得精神文明奖的班级有:
三年级(2、4、7、8、9、10)班
四年级(2、3、4、6、8)班
五年级(2、4、6、8)班
获得公平竞赛奖的班级有:
三年级(1、3)班
四年级(5、7)班
五年级(1、5)班
通过本次足球班级联赛深入贯彻了该校体育运动的开展,落实了“每天一小时体育锻炼”,丰富了学生校园文化生活,对强健学生体魄,培养学生的健康意识、锻炼习惯,扎实推进该校足球水平不断提升,加强该校校园足球特色项目建设都起到了重要作用。
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