足球赛规则意识作文,足球比赛规则论文

1、校园足球赛作文600字6篇

校园足球赛作文600字篇1：校园足球赛 唉”一声叹气声从操场上传来，走近一看人山人海，加油生此次比伏，原来是一场足球比赛，体的正激烈呢！想知道事情的全过程？还得从头说起。

校园内插满彩旗，宽阔的运动场上更是花团锦簇。主席台上方挂着“天河小学第七届阳光运动会”的巨型横幅，主席台下是校运动会会徽。校园里，操场上，喜气洋洋，一派节日景象。随着校长宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。

足球日记600字1 在阳光午后，在落日黄昏，站立在绿茵地上，和朋友一起踢足球，最舒心的时候，莫过于此。 足球中有着无穷的乐趣，有着澎湃的激情。在无所事事的时候，步入绿色的海洋，全身便精神抖擞。

以校园足球为主题写一篇文章 关于“校园足球”的作文很多的，整理三个给你，如下：范文一 一开始的时候，就觉得足球很男孩子，但在我这几年后，我到是不觉得了。

足球赛观后感15篇 当看完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候，最关键的观后感怎么能落下！在写观后感之前，可以先参考范文，下面是我为大家整理的足球赛观后感，欢迎阅读与收藏。

2、足球比赛作文350字的好作文怎么写好?

一场足球赛作文500字1 随着一声哨响，一场足球赛开始。坐在观战席上的我不禁为自己班级的球队默默加油。现在对方控球，只见对方前锋带球穿过中锋的防线，来到球门前一脚射门，被我班后卫杨洋一个漂亮的头球顶到了场中央。

精彩的足球赛作文550字 篇1 下午，一场激烈的足球赛开幕了。同学们放学了，就在公园里踢足球，他们把自己的书包当作球门。

精彩的足球赛优秀作文1 在一个阳光明媚的早晨，有几个小同学挑好了一块空地，书包堆成两堆当成球柱，书包中间就是球门，他们通过抓阄分好了队。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我收集整理的足球比赛作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 足球比赛作文1 这几天为了足球比赛闹得是“鸡犬不宁”，这是一年一度的校园足球比赛，每个班都很重视，练球的时间提前了一个星期。

第1篇 在我成长的过程中，最令我难忘的一次活动是我们对五[3]班的一场足球比赛。那是在一个晴空万里的星期五的一堂体锻课上。随着裁判的一声哨响，激烈的比赛开始了。

关于足球赛的优秀作文1 时间：星期日上午 地点：客厅 人物：妈妈（裁判）、弟弟（观众）、爸爸和我（运动员）规则：我守我的小房间，爸爸守大书房。我射进爸爸的球门一球得两分，爸爸射进我的球门一球得一分。

3、一场足球赛作文500字

1、一场足球赛作文500字1 随着一声哨响，一场足球赛开始。坐在观战席上的我不禁为自己班级的球队默默加油。现在对方控球，只见对方前锋带球穿过中锋的防线，来到球门前一脚射门，被我班后卫杨洋一个漂亮的头球顶到了场中央。

2、精彩的足球赛作文500字1 汤姆是一名三年级的小学生，也是一位足球迷。他每天放学后都要来到学校门前的旧操场上，和小伙伴们来一场足球赛。这不，又开始了，我们一起去看看吧！ 放学铃声一响，汤姆就和伙伴们，飞奔来到了足球场。

3、激烈的足球赛作文500字1 星期三，我们班和六二班进行了一场激烈的足球比赛。开赛前，我们充满了信心。 比赛打响了！只见对方的一位球员带着球冲向球框，再踢出去的一刹那，我班的一名球员直接将球截停，并提给另一名球员。

4、一场足球比赛作文1 清晨的阳光照进窗子，新的一周又开始了，我用一个崭新的面貌去迎接新的一周。

5、篇一：精彩的足球赛 在一个空地上，一场紧张、激烈的足球赛开始了！足球赛刚开始就引起了许多路人的注意，路人们都陆陆续续飞快地跑来，生怕错过了这场激烈的足球赛。“快！足球赛开始了，赶快坐好。

4、足球赛优秀作文

精彩的足球赛作文550字 篇1 下午，一场激烈的足球赛开幕了。同学们放学了，就在公园里踢足球，他们把自己的书包当作球门。

一场足球赛作文500字1 随着一声哨响，一场足球赛开始。坐在观战席上的我不禁为自己班级的球队默默加油。现在对方控球，只见对方前锋带球穿过中锋的防线，来到球门前一脚射门，被我班后卫杨洋一个漂亮的头球顶到了场中央。

足球比赛优秀作文1 下午的两节课终于结束了，我们都兴致勃勃地来到了操场上，观看我们班与二班的足球比赛。 我们班的足球队员们，穿着像阿根廷国旗的队服来到了这里。我想，他们应该是想要像阿根廷一样威风吧。

5、六年级足球作文

1、六年级足球作文 篇1 “叮铃铃——”，放学铃声响了，一群孩子一窝蜂地冲出校门，来到一片空旷的草地，放下书包，马上就开始了他们期待已久的小足球赛。

2、六年级足球作文 篇1 比赛开由对方发球，发了一个吊高球。球还没落地，王小刚就一马当先，对准球就是一脚，真是一个足球飞上天—没拦没挡。足球又从他的脚下乖乖地飞了回去。

3、六年级足球作文 篇1 眨眼间，时间又到了星期六下午。第二节课，我参加了田径训练。 上课后，指导老师来了。他对我们说：“这一节课的训练内容是踢足球。我们五年级的学生对他们六年级的学生。我们有八人，他们有六人。 他们先发球。