孝亲敬老的图片,孝亲敬老的图片手抄报

1、孝亲敬老活动形式

1、在敬老院进行活动，带去水果或者重阳糕，看望老人，为老人服务，与他们谈心，聊天；在敬老院进行公益表演，表演题材不限，但要求贴近老人生活，让老人感到亲切，与老人互动，一同欢乐。

2、开展人口老龄化国情教育 在全社会倡导积极看待老龄社会、积极看待老年人和老年生活，利用多种形式，重点开展人口老龄化形势教育、老龄政策法规教育、孝亲敬老文化教育、积极老龄观教育。

3、十对方联系方式： xx县福利院李院长：139xxxxxx xx县福利院彭院长：130xxxxxx 孝亲敬老活动实施方案2 活动主题： “幸福人生敬老院”之行 活动目的： 为了弘扬中华民族爱老敬老的传统美德，提高同学们的责任意识。

4、形式：诗朗诵、舞蹈、歌曲、相声等。 工作措施 广泛宣传，营造氛围。 召开班主任会议，明确职责，针对班情有的放矢的开展活动。

5、在重阳节，孩子们和自己的爷爷、奶奶们一起联欢、游戏等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验： 农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

2、孝亲敬老的对联

1、一：敬老捧出无价爱，孝亲掏尽有情心。二：敬老捶背揉肩，微小行为足见爱；孝亲嘘寒问暖，不多话语尽含情。三：少长同欢，敬老又添新境界；城乡共乐，孝亲尤作大文章。

2、上联：孝亲敬老传美德，下联：爱国忠君显英魂。

3、敬老捶背揉肩足见爱 孝亲暖衣饱食心知情 “敬老”对“孝亲”：动+名对仗、平仄相合。“捶背揉肩”对“暖衣饱食”：并列结构词对仗、平仄略出。不害意。“足”对“心”：名词对仗、平仄不合。不害意。

4、上联是：孝亲要趁健在，下联是：报国不容迟疑。

3、怎样写一件事?

1、（1）肖像描写。描写外形――容貌、神情、姿态、服饰等，要抓住特征，以形传神即透过外形揭示出身份、性格和内心。（2）语言描写。要透露内心秘密并显示个性特征。（3）行动描写。

2、典型事例法 描写一个人物，可以选用一个典型事例来突出。比如，写妈妈环保，就要通过她环保的事例来表现。写爸爸爱下棋，就集中笔墨写一写他是怎么“爱下棋”的，这样通过一件典型的事例，就能表现人物某方面的性格特点。

3、我有一个比我小一岁的表妹，我们年龄相仿，很是要好。

4、今天妈妈本来很高兴，可是看到哥哥的二模成绩后很生气，样子很让人害怕。我心里难过极了。哥哥的二模没考好，心里很难过，回家后见到爸爸很害怕。

5、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

6、时间，地点，人物，起因，经过，结果，记叙文六要素，要考虑到，要写好。其中，语言描写，心理描写等，要用心、要生动。