1、年度计划的目标 首先要明确列出具体的绝对性评价的指标成绩。在短跑项目上,年度内成绩可能更新的幅度100米在0.5秒左右,200米在0.5~0.8秒,400米在1—5秒,这是针对那些高水平选手而言的。
2、米短跑训练计划一 周一 :速度和专项能力练习 准备活动:慢跑1000米-1500米,各种拉长活动、协调练习、跑的专门练习、冲跑或弹性跑。速度练习:30米、60米、80米、100米、150米。
3、要把训练和思想教育结合起来,有意识地在教学训练过程中,培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、爱吃苦”的品质,有计划地安排优秀运动事迹的讲解,加强跟班主任、家长、校领导的联系,使学生能安心训练,无“后固之忧”。
4、本学期继续搞好校田径队,乒乓球队的训练。认真制订训练计划,多作总结,利用课余时间多外出学习先进经验,不断提高训练效果,加强科学训练,与学校领导多交流,与班主任密切配合,与家长多做思想工作,对运动员要高标准,严要求。
1、上一年度取得奥运会和世界田径锦标赛前8名者。上一年度取得亚运会冠军者。上一年度在全国以上的比赛中创亚洲以上纪录者。上一年度运动成绩进入前一年世界排名前20名者。
2、能吃苦耐劳。具有一定的运动天赋和身体条件。保证按时参加训练。最好征得家长和班主任老师的支持。具备以上条件,你就可以申请进入校田径队了。
3、通过训练进入校田径队,达到二级以上的成绩,可以获得参与市运动会资格。参加河北的省市运动会,取得前三名的成绩,会有市级以上的田径教练向河北省队的田径教练推荐你,等河北省队教练的答复。
4、,你要有特长,比如你爆发力好,100米跑得快,跳远跳得远,或者耐力好。2,你要在适当的时候表现出你的特长,比如参加校运动会啥的。
1、河南省田径队2种方法进入。通过参加省级田径比赛并取得较好成绩,根据你的实际情况向所在学校申请加入田径队。根据查询相关公开信息,另外也可以前往河南省田径队报名,经过招募考核后进入河南省田径队。
2、首先需要找到一位有说服力的教练,与学校的教练谈谈,了解相关情况。 进入省队通常需要一定的身体素质和技能,年龄在5岁左右开始基础训练,参加业余体校或体育小学的培训。
3、如果是体育运动特别拔尖的话就可以试着参加田径队。在参加田径队之前要考虑清楚以后要不要走体育这条路。并不是每个人都会成为苏炳添一样的人物。选择体育这条路跟学习一样,都是要持之以恒以及耐得住寂寞的。
4、成绩要好。想要进入河南省田径队,先你在田径的某一种项目上这方面一定要突出,成绩要好,其次多关注和参加城市的田径方面的活动,找到相应的聚会,就会被省队看中的。
柔韧的练习、踢腿10组*30次,负重纵跳10组*15次 星期六,负重深蹲15组*10次;30米冲刺-60米冲刺-100米冲刺全程6组 星期日 积极性的休息:比如打球等 每次训练准备活动和放松活动不可少。
素质训练:小步跑、高抬腿、纵跳、交叉步跑、后蹬跑、蹲起、跨步跑、行进间压腿、行进间踢腿、蹲走、侧身跑、后退跑、加速跑等。速度训练:50米、100米、200米、400米。
田径队的训练内容通常包括多个方面,旨在提高队员的速度、耐力、力量和技术水平。其中包括有氧和无氧训练,如长跑、间歇训练和爆发力训练,以提高队员的耐力和速度。
田径队训练计划(二) 第一阶段: 弹跳力:立定跳远、兔跳、蛙跳、多级跳远、跳远腾空步、台阶上下跳、原地纵跳练习。
跑后放松:跑两圈,然后压压腿。拉拉韧带就可以了。全身放松下来就好。
1、如果是体育运动特别拔尖的话就可以试着参加田径队。在参加田径队之前要考虑清楚以后要不要走体育这条路。并不是每个人都会成为苏炳添一样的人物。选择体育这条路跟学习一样,都是要持之以恒以及耐得住寂寞的。
2、热爱田径运动。能吃苦耐劳。具有一定的运动天赋和身体条件。保证按时参加训练。最好征得家长和班主任老师的支持。具备以上条件,你就可以申请进入校田径队了。
3、上一年度取得奥运会和世界田径锦标赛前8名者。上一年度取得亚运会冠军者。上一年度在全国以上的比赛中创亚洲以上纪录者。上一年度运动成绩进入前一年世界排名前20名者。
4、在田径的某一种项目上这方面一定要突出,成绩要比较好。和家长到体工队找到教练直接自荐。多关注和参加城市的田径方面的活动。
1、要把训练和思想教育结合起来,有意识地在教学训练过程中,培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、爱吃苦”的品质,有计划地安排优秀运动事迹的讲解,加强跟班主任、家长、校领导的联系,使学生能安心训练,无“后固之忧”。
2、●均衡地发展力量、耐力、速度、技术等。训练强度不要过大,但运动量要大。●在理论学习方面,要提高对训练知识的理解。心理准备方面,这一时期沉着冷静很重要注重培养学习的动机,尤其是内在的动机(如练习内容的趣味性等)。
3、初中田径队训练计划如下:第一阶段:身体素质训练阶段,以身体训练为主。以力量训练为主,辅以基本技术。以柔韧性训练为主,辅以力量和耐力。以灵敏性训练为主,辅以力量和耐力。第二阶段:基本技术训练,巩固及提高阶段。
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