篮球战术的研究,篮球战术研究属于跨学科

1、篮球教学手段与方法的研究

1、目前的高校篮球教学模式比较单一，主要以老师示范讲解为主，这种教学方式不能与学生形成有效的双向沟通，学生的篮球基础虽然能够得到一定的提升，但对于基础较好的学生来说，这种方法并不适用。

2、教学中注意由易到难、循序渐进，逐渐增加难度。

3、篮球运动的教学方法 坚持理论与实践相结合原则 理论应该是源于实践，高于实践，同时又要指导实践。

4、高职院校教师在对学生进行篮球教学时，为了提高篮球队的整体实力，应将耐力训练列为教学的重要内容。提高学生耐力训练的方法有多种多样，比如可以采用持续训练法、重复训练法、持续训练法与间歇训练相结合等训练方法。

5、浅析篮球“跳投”系统训练法体育学研究论文 跳投技术是篮球比赛中得分的重要手段，其动作方法是(本文全部以右手投篮为例，下文不再说明)两手持球于胸前，两脚左右或前后开立，两膝微屈，重心落在两脚之间。

6、进行战术意识培养 ：培养提高中学生的篮球战术意识，对提高中学生运动员的篮球运动水平将产生积极而深刻的影响。

2、篮球运动的研究方法有哪些

1、第一，写研究日记。每个学生都把开展研究性学习过程中的体会和理解以日记的形式记录下来，为研究性学习总结阶段写研究体会积累原始资料。

2、从表2的数据分析，我们在篮球教学中采用动、静结合法，经过这三年的尝试和不懈努力，学校的篮球水平在普及的基础上有了较大提高，取得了一定的成绩，同时也带动学校篮球运动水平的进一步发展。

3、创新性：篮球运动科学研究需要不断地探索和创新，通过引入新技术、新方法、新理念等，改进和完善篮球运动的训练和比赛策略，提高运动员的竞技水平。

4、调查发现，许多运动员在高强度运动训练之后只采用常规的慢跑或徒手操进行放松，甚至根本就不进行放松练习，完全忽视放松运动在运动训练中的重要作用。

5、【摘 要】在日益激烈的篮球比赛对抗中，三分球技术已成为决定篮球比赛胜负的重要因素。本人通过文献资料法、逻辑分析法对三分球技术进行分析研究，从而为篮球的发展提供理论上的借鉴。

6、第一是团队意识，第二是培养在球场上的每个人的位置的意识，第三就是战术执行力和跑位。那些篮球的基本功，比如运球啊，带球上篮这些应该是所有基本篮球教育的范畴。

3、篮球八大基本技术

交叉步：左右脚前后交叉，用于攻击接应或是防守之用。滑轮步：以左脚或是右脚带动另一脚作滑行地板之移动，是防守步伐基础训练。

篮球中常用的8种基本步法包括：直行步：即直接朝目标方向迈步，脚步与身体保持一致，用于快速前进或者进攻篮筐。侧步：身体侧向移动时采用的步法，用于防守对手或者改变方向。

转身(持球时， 一足做轴心以改变向的步法) ，变方向跑(用於摆脱防守或防守进攻球员)。交叉步(用於长距离的防守) 。滑步(用于较贴身之防守， 并分为前滑步， 后滑步及侧滑步， 按滑动的方向而定) 。

梦幻脚步：一个后转身，然后把球好像要传出去，再拉回到身前做一个投篮的假动作，然后重心脚不动，移动另一只脚向前迈，移动到篮筐上篮。欧洲步：由欧洲篮球传进来的上篮步法，以韦德、吉诺比利为典型代表。

空间指场上队员之间的位置、距离，时机指传球、跑动、反跑的时机，观察指观察对方的防守站位，执行指执行基本技术。三角进攻，是由一侧的组成一个三角的三名队员和另一侧的“两人游戏”所组成的。

4、现代篮球技战术中的转换进攻战术研究

关于现代篮球技战术中的转换进攻战术研究 论文摘要：伴随篮球运动快速发展，转换进攻变成篮球运动发展的一个发展趋势。

篮球比赛中攻守转换是指由攻转守或由守转攻时，瞬间的思想意识、战术组合和配合方法，它包括守方获得球后快速一传，包括抢发球、分散、接应和攻方失掉控制球权后就地展开防守，如快速封堵阻击一传、堵接应和快速边防边退守的瞬间过程。

进攻是篮球的根本，每一次的进攻都是要或多或少的配合来完成。