1、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 能利用小椅子做运动,学会跨障碍跑。 乐于参与竞争,有初步的集体荣誉感。 能根据指令做相应的动作。 培养幼儿团结合作的观念。 活动准备 人手一把小椅子。 活动过程 教师带领幼儿做椅子操。
2、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 大胆地探索轮胎的多种玩法,发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。活动准备:轮胎和幼儿人数相等、小梯子2个、绳子、纸棒、小皮球障碍物若干。
3、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 初步尝试单双脚跳的快乐,学习单双脚连续跳格子房子,锻炼腿部力量,有良好的动作协调性、灵敏性。 喜欢参与体育活动,遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏带来的快乐。 发展幼儿的弹跳能力,培养幼儿的创造思维能力,感受跳格子房子的乐趣。
4、幼儿园大班体育教案 篇1 活动名称:勇敢的小兵 活动目标: 练习匍匐前进,增强四肢肌肉力量,发展协调能力。 能遵守纪律,不怕困难坚持到底。 活动准备: 现状分析:我班幼儿年龄偏小,活泼好动,纪律意识较差,许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。对解放军叔叔十分崇拜,喜欢模仿解放军。
5、带领幼儿随音乐做放松活动练习,跟着袋鼠妈妈回家。 整理队伍,带队回教室。 幼儿园大班体育教案 篇2 活动目标: 学习仰撑爬,增强手臂腰、腹的力量,提高身体的协调能力。 在捉虫、织网的过程中体验游戏活动的快乐。 愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。通过游戏提高孩子们的合作能力,培养他们互相协调、团结友爱的精神。【活动准备】《健康歌》光盘、一块平坦的场地。【活动过程】准备活动播放《健康歌》,幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。
2、培养幼儿毅力,提高单脚战立的能力。幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。锻炼幼儿的团结协作能力。活动准备:选择一快平坦的场地或草地。
3、相互交流探索结果。说说你是怎样让自己站得稳,不摇晃的,请幼儿学学同伴的方法。教师示范正确的方法。集体练习,数数、比比,看谁站得久一点。尝试在不同高度、不同大小的物体上单脚站立。
4、学习单脚站立。在不同高度物体上单脚站立5—10秒。体验集体游戏的乐趣。培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。锻炼平衡能力及快速反应能力。活动准备:大公鸡胸饰;大小椅子、梅花桩、积木等若干。活动重点难点:活动重点:学习单脚站立的方法,体验游戏的乐趣。
5、幼儿园大班健康教案 篇4 活动目标: 练习两臂侧平举闭目自转和单脚站立,发展幼儿的平衡能力。 培养幼儿勇敢,克服困难 坚持完成任务的品质。 锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。 积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 活动准备: 会玩“小公鸡”的游戏。
大班户外游戏教案(一):圈圈乐 设计意图:为幼儿供给趣味的生活活动情景及玩教具,让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能,是我们寓教于乐的基本原则。为此,我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一齐玩耍游戏,在玩中学会并锻炼了基本的技能。活动目标:对玩圈感兴趣,尝试使用多种方法玩圈。
教案一:绳索奇趣探索活动目标:通过探索单双人和多人跳绳,让孩子们体验跳绳带来的乐趣,强化协调能力。过程概览:在整齐的队列中,我们以热身运动开启活动。引导孩子们发现绳子的不同玩法,从基础的单人跳跃到多人互动,最后强调合作在游戏中的关键作用。
幼儿园大班户外体育游戏教案1 【活动目标】 锻炼幼儿身体的协调本事,培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。 幼儿能在游戏中体验游戏带来的欢乐。 【活动准备】 螃蟹头饰若干,皮球若干。 【活动过程】 引导幼儿入场做准备活动。 游戏活动部分。 谜语 导入游戏活动主题。
队列练习 列队成四路纵队,听口立做动作:立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等 听着音乐做热身运动 教师自编,上肢——下蹲——体转-腹背——踢腿——整理运动 游戏开始:请幼儿想想两人怎样玩布条。请幼儿自由找一朋友,分散练习,教师巡回指导。
参加游戏的人数在三人以上。若有一个小孩的腿掉下来了,游戏必须重新开始。 放松活动幼儿在音乐的伴奏下,活动活动四肢,使身体完全放松。【活动延伸】回家和小朋友们继续玩《编花篮》的游戏。
幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标 知道在下雪天要注意的安全常识。 在成人的鼓励下,愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。 活动准备 恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》 收集人们在雪天活动的图片。
幼儿园大班主题活动教案1 活动目标 引导幼儿学习用手印画表现夏天的树,用添画描绘夏天的风景,用暖色表现炎热、用冷色表现凉快。 能根据自己对夏天的认识,互相配合,共同完成作业,体验集体创造的快乐。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标: 了解买食品时应该注意的事项。 通过自己探索、寻找的过程,了解食品包装袋上的出厂期。 知道食品的保质期关系到我们身体的健康,培养幼儿的安全意识。 活动准备: 每位幼儿准备一个小包装的食品。 相同包装的食品,一个有防伪的标记,一个没有。
幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标: 通过观察比较、自我介绍等活动,引导幼儿初步认识自我,形成积极的自我评价。 培养幼儿的自信心。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受。
幼儿园大班体育教案《跳竹竿》1 游戏材料。细竹竿或木棒、纸棒等。游戏层次。第一层次:在一根竹竿的两侧行进跳,尝试多种跳法。第二层次:在两根平行摆放的竹竿间行进跳,尝试多种跳法。第三层次:在三至四根平行摆放的竹竿间有创意地跳。游戏指导。
幼儿园大班体育游戏教案《跳竹竿》1 游戏材料。细竹竿或木棒、纸棒等。游戏层次。第一层次:在一根竹竿的两侧行进跳,尝试多种跳法。第二层次:在两根平行摆放的竹竿间行进跳,尝试多种跳法。第三层次:在三至四根平行摆放的竹竿间有创意地跳。游戏指导。
幼儿园大班教案《跳竹竿》1 游戏材料。 细竹竿或木棒、纸棒等。 游戏层次。 第一层次:在一根竹竿的两侧行进跳,尝试多种跳法。 第二层次:在两根平行摆放的竹竿间行进跳,尝试多种跳法。 第三层次:在三至四根平行摆放的竹竿间有创意地跳。 游戏指导。
鼓励幼儿创造性地玩跳竹竿游戏,师生共同参与。导语:刚才小朋友在跳竹竿时想到了许多不同的跳法,真有趣!老师也想和你们一起跳竹竿,行吗?队形:四散 反思:基本部分中,先鼓励幼儿利用纸棒进行一物多玩,鼓励幼儿与同伴合作,并积极推广三---四人结伴游戏。
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