中班体育游戏：趣味足球,中班趣味足球游戏规则

本文一览：

• 1、体育课足球教案
• 2、少儿足球训练中的趣味游戏有哪些
• 3、足球课十分钟的游戏

1、体育课足球教案

体育课足球教案1 教学内容：足球传控球练习 趣味游戏：传递奥运火炬 发展身体协调性。初步培养幼儿体育活动的兴趣。教学目标：学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。

幼儿园户外活动踢足球教案1 活动目标：能用脚带球向前走，掌握控球方法，提高脚部控球能力。在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。活动准备： 足球 活动重难点： 能用脚带球向前走，掌握控球方法。

幼儿园小班足球教案1 活动目标：观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。了解儿歌的含义。喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。活动准备：足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。活动过程；引起幼儿兴趣。

幼儿园小班踢足球教案 篇1 目标： 练习左右脚交替运球，锻炼协调能力。 学习与同伴合作踢球，感受与同伴合作游戏的快乐。 准备： 球门两个，小足球人手一只。 过程： 热身运动 幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏，绕场地慢跑一圈。

大班足球课教案1 教学内容：足球传控球练习 趣味游戏：传递奥运火炬 教学目标：学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。

2、少儿足球训练中的趣味游戏有哪些

1、跑向安全岛 游戏目标：让学生理解15米距离概念，练习假动作。场地器材：一个小足球场。游戏方式：画一个大圆直径15米，内含一个小同心圆直径3米，大圆外为安全区，小圆内为安全岛，中间区域为追逐区。选几名学生在追逐区追拍其他人，其他学生可以穿过追逐区到安全岛。

2、模仿追逃 游戏目的：提高学生的奔跑能力和急转、急停以及假动作的能力。

3、希望您能喜欢，并且举一反三，开发更多的足球游戏。

4、穿裆高手：带球与策略的结合 5-15岁球员以2-4步间距形成障碍，通过带球穿越队友双腿，考验带球和观察技巧。随着人数和场地范围的调整，难度逐级提升，增强球员的应变能力。每个游戏都是足球技艺的微缩舞台，通过它们，小球员们将在快乐中提升球技，同时学会团队协作与战术思考。

5、蚂蚁搬家 组织方式：在标志桶外侧安排人员，游戏开始后，小朋友从中间区域拿起球返回出发点，两人一组。要求：小朋友需抬头关注标志盘位置，用脚背正面带球，一步一带。进阶：可以尝试手→宽圆脚的转换。 过山洞 组织方式：所有小朋友在区域内自由带球。

3、足球课十分钟的游戏

游戏一：在15×15米的场地内。10人1组，每人1球。在区域内随意控球（教练员指定动作）。听到哨声用不同的部位进行停球动作。动作失误和动作缓慢者被淘汰，最后剩下的球员为胜利者。游戏二 在15×10米的场地内。球员分成5人1组，每组1球。

足球课十分钟的游戏，下面两个游戏可以参考一下。

课间十分钟 下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。你看！同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢……顿时，安静的操场变的热闹非凡。最有趣的就算是扔沙包了，我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组，每组四个同学站在中间，四个同学站在两边。

我以前在读书的时候其实就非常期待在课间十分钟当中能够自由活动了，自由进行体育活动对于学生来说也是一种快乐，有的学生喜欢打篮球、有的学生喜欢踢足球、有的学生喜欢打羽毛球，可以利用这课间十分钟进行学生自己喜欢的运动，这对于学生来说也是一种快乐。

课间十分钟_350字9 “叮铃铃……叮铃铃……”一声声响亮的下课铃响起来了，教室里的同学们像一只只放飞的小鸟一样迫不及待地飞到了操场上做游戏，寂静的校园一下子变得热闹非凡。 看，操场上多热闹啊！操场的东北角那里正在进行一场激烈的足球赛。快看！小明像闪电一样在球场上穿梭自如。

但我们约定下节课课间还来玩“老鹰抓小鸡”的游戏。 课间十分钟作文15 “叮铃铃下课了，有位同学迟到了……”，以前跳大绳的时候总喜欢说这段顺口溜。 “叮铃铃叮铃铃”，听到这个清脆的铃声，没错，又下课了，课间十分钟，总是很期待，意犹未尽却也乐在其中。