活动目标:练习助跑跨跳,会以助跑跨跳的方式跳过不同高度和宽度的障碍物。提高腿部肌肉的力量。能与同伴一起友好地玩,体验合作游戏的快乐和成功。活动准备:橡皮筋、小椅子、绳子、脸盆、沙子、小草、小马的胸饰、小奖品。布置场地(游乐场和赛场)活动重点:练习助跑跨跳。
小马运粮小班教案 篇1 设计意图: 大班的孩子喜欢跳、爬、钻、绕,在熟悉了小马运粮的这个故事后,为激发幼儿在游戏活动中的竞争意识和合作能力,培养孩子战胜困难克服困难的和决心和信心,使孩子们能够在今后的生活中勇于面对困难。所以进行了此户外游戏活动的训练。
1、小班过障碍物游戏教案 篇1 活动目标 感受参与活动的乐趣,愿意参加体育锻炼。发展侧钻的能力,提高幼儿身体的协调性。通过游戏练习钻过离地60厘米高的障碍线。活动准备 距离地面高60厘米的障碍线,各种体育器械。
2、小班亲子游戏教案 篇1 准备: 羊角球、高低障碍物 玩法: 孩子站在起点,父母站在中点,发令后,骑着球跳向中点,把球传给父母,父母背对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中点,把球放下后,用手搭成轿子状,孩子坐在轿子上,家长抬着轿子通过高低障碍物(低的跨过去,高的蹲着钻过去),跑到终点以快者为胜。
3、幼儿园小班教案《老鼠钻洞》1 活动目标:能钻过60-70厘米高的障碍物,并乐意钻来钻去。能听指令做游戏,遵守游戏规则。提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。能根据指令做相应的动作。活动准备:60-70厘米高的拱形门,沙包若干,猫头饰一个。游戏音乐。
4、活动目标:练习助跑跨跳,会以助跑跨跳的方式跳过不同高度和宽度的障碍物。提高腿部肌肉的力量。能与同伴一起友好地玩,体验合作游戏的快乐和成功。活动准备:橡皮筋、小椅子、绳子、脸盆、沙子、小草、小马的胸饰、小奖品。布置场地(游乐场和赛场)活动重点:练习助跑跨跳。
特殊教育教案模板范文1 教学理论依据: 体验式学习。从心理学讲,体验主要是指人的一种特殊的心理活动。体验这种心理活动是由感受、理解、联想、领悟等诸多心理要素构成的。“活动”和“体验”是心理活动课最核心的两个要素。
关于小学特殊教育感统训练教案如下:智力障碍儿童感觉统合失调对儿童发展的影响 影响智力障碍儿童的学习活动 学习是个体内外多系统参与的复杂活动,如果感觉统合能力失调,则势必会影响儿童的学习能力,导致学习过程中错误频发、学习效率低等现象。
让孩子通过游戏体验残疾人生活中的不便与困难,学习他们的自强不息。 教育幼儿学会尊重、照顾残疾人。激发幼儿的同情心、爱心,并且学会关注自己周围需要帮助的人。 活动准备 光盘、眼罩、小球、筐子、图片、盲文书、铃鼓、磁带、录音机 活动过程 游戏“盲人走路” 小朋友蒙眼依次进入教室,寻找小球。
引导幼儿用一一对应的方法,找出较多的物体,回比较多少。培养幼儿的初步分析、比较能力。活动准备:图片3张 纸偶2个 记号笔 铃铛 凳子 活动过程:情景表演,出示小狗、小兔,引出课题。老师给小朋友请来了两位新朋友,一个是小狗,一个是小兔。出示礼物,感知物体的多少。
幼儿观看幼儿用书。 教师讲述残疾人自强不息的故事,引导幼儿向残疾人学习。 活动延伸: 教师带领幼儿去《特殊教育学校》看到残疾小伙伴。
特殊教育又可分别成为盲童教育、聋童教育、智力落后儿童教育、超常儿童教育、言语障碍儿童教育、情绪和行为障碍儿童教育,多重残疾儿童教育等。
1、小学三年级体育教案 篇一 教材:投掷:持轻物掷远 游戏:换物接力赛 教学目标:初步学会持轻物掷远与换物接力的方法,发展学生的投掷和奔跑能力。培养学生机智勇敢的意志品质,团结协作的精神和集体荣誉感。
2、体验单脚起跳双脚落地的游戏 恢复身心,放松练习。单元教学目标:了解跳跃的基本知识,通过多种练习(游戏)的形式,使学生尝试单脚跳跃双脚落地的基本方法,体验其中的乐趣,发展体能;培养克服困难、团结协作、自尊自信、敢于在体育活动中展示自我、不畏强手的精神。
3、本教案的目标是:通过小熊抓鱼这项运动,让学生们能够掌握正确的抓鱼姿势,提高协调性和平衡感,同时了解户外运动的乐趣。教学准备 小熊抓鱼器材:小熊抓鱼竿、钓鱼线、鱼钩、鱼饵、鱼篓; 场地:水池或河流; 护具:渔帽、钓鱼手套等(可根据实际情况选择是否需要)。
4、组织学生集队和队列练习。组织学生进行游戏快快集合。组织学生复习广播操。学生活动:按要求进行快速地集队,并听老师的口令复习看齐、报数。按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。认真听口令复习广播操,改进第四节的动作。
5、以下是 整理的《小学三年级上册体育教案范文(二篇)》,希望帮助到您。 【《单跳双落》】课的设计思想 以新课标为依据,遵循“以人为本,健康第一”的宗旨,以学生发展为本,培养学生创新精神与实践能力。
6、【篇一】三年级小学生体育教案范文 教材分析 本课教材选自小学《体育与健康》三年级课本。本课从教材性质出发,把注意力强的发球得练习安排在课的一开始进行,这样更有助于学生集中注意力,把以游戏形式、趣味性较强的排在课的后半部分,目的在于激发学生的练习兴趣。
1、小学一年级体育教案范文 课题一: 左(右)转弯走 游戏:双人倒走 教学目标: 使学生形成站立、行进的正确姿势和良好习惯。 通过队形队列,让学生养成动作正确、反应迅速、整齐一致、服从集体、听从指挥的良好作风。
2、小学体育教案 篇1 使用教材: 人教版九义小学体育教学大纲 一年级 教学内容: 跑几步,单脚起跳,双脚落地跳远; 活动性游戏:“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等。 教学目标:初步掌握跑几步,单脚起跳,双脚落地跳远的动作要领,发展弹跳素质,提高跳跃能力。
3、【篇一】小学一年级体育教案范文:《足球课》 指导思想 通过小足球射门的学习,提高学生足球技术,体验射门的乐趣,发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力,培养学生参与足球活动的兴趣和意识,以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心,注重激发学生学习的兴趣,让学生在自主的学习过程中学会学习。
4、小学一年级体育教案 篇一 教学目标:认知目标:了解正确的坐、立姿势,培养学生对体育运动的兴趣。
5、小学一年级体育教案 篇一 课题: 模仿动物爬行 游戏:青蛙捉虫 教学目标: 通过练习,促进学生身体各部分的肌肉及内脏器官和上下肢力量、灵敏与素质的发展。 通过游戏,发展身体平衡能力,提高力量、协调、灵巧、柔韧等身体素质。
6、【篇一】 教材:体育课堂常识教育,编排队列。 任务: 通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点,使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。结合上课、下课要求进行站队、解散练习,使学生能够更好地熟悉队形;为今后的体育课及各类活动的组织打好基础。
反思:躲猫猫是一项有趣的游戏,可以锻炼孩子们的灵活性和反应能力,但是需要注意安全问题,以避免孩子们受伤。游戏六:橡皮筋跳 人数:2人以上 游戏规则:两个孩子在地上拉着一个橡皮筋,其他孩子轮流跳过橡皮筋,看谁能跳得更多。
a、教师讲解游戏规则 b、组织学生进行游戏活动 结课 集合整队 组织学生做放松操 教师小结 师生再见 小学一年级体育教案 篇三 教学内容: 脊柱异常弯曲的预防游戏:《大西瓜、小西瓜》、击鼓传花 教学目标: 模仿性的练习很适宜低年级儿童的心理和生理的特点。
比如我在教学开始时首先让学生模仿小动物跳跃,学生可根据自己的需要和兴趣,自由选择游戏内容。这样做改变了以往低年级教学中一切由教师带着学生活动的做法,使学生的学习由被动转向主动,并且能够给学生多一点自主的选择,多一点独立的思考,以利于激发学生的学习兴趣和积极性的发挥。
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