体育游戏教案西瓜教案反思,游戏活动运西瓜教学反思

本文一览：

• 1、切西瓜大班教案
• 2、幼儿园小班游戏教案
• 3、中班户外游戏切西瓜教案
• 4、幼儿园中班体育教案《小猪运西瓜》含反思

1、切西瓜大班教案

1、幼儿围成圆圈，教师示范讲解游戏规则，师幼共同有节奏地念儿歌：切切切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。

2、切西瓜大班教案1 活动目标： 学习掌握快速跑动中的双脚连续跳和闪躲。 培养幼儿的快速反应和自我控制能力。 体验游戏带来的快乐。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

3、“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。” （根据幼儿念得水平进行多几遍的练习） 游戏讲解 （教师当切瓜人示范切西瓜的方法） 师：小朋友今天我们来进行切西瓜的游戏，首先呢，老师来当一次切瓜人。小西瓜宝宝们，把小手拉起来哦。看老师是怎么来切西瓜的。小西瓜们，要看仔细哦。

4、游戏：切西瓜 游戏规则：幼儿拉成圈，在留一位幼儿切西瓜，拉圈饿幼儿边说儿歌边走，切西瓜，切完之后，切成两半，让幼儿站成两排，然后问一下切西瓜的幼儿，说一说哪边的队排的长，哪边的队排的短。反复两边。

2、幼儿园小班游戏教案

1、幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标：尝试用肢体动作表现音乐中老鼠“跑、吃米、睡觉”的动作。初步体验按规则进行游戏，感受同伴游戏的快乐。培养幼儿敏锐的观察能力。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

2、幼儿园小班游戏教案 篇1 游戏目标： 让幼儿利用雪花片巩固插接技能，表现花的美丽。教育幼儿花儿好看我不摘。 在建构时保持活动室安静，培养幼儿初步的建构常规。 游戏准备： 大小雪花片若干筐，美丽的花园图片若干张。 游戏过程： 情境导入，引起幼儿建构兴趣。

3、幼儿园小班游戏教案 篇1 【活动目标】 在游戏中专注地进行跑的身体运动。 通过参与竞赛游戏体验团队合作乐趣。 【活动准备】 大量海洋球、塑料筐4个、呼啦圈8个。 【活动过程】 热身游戏——4（价值分析：调动幼儿的兴趣，并活动幼儿身体） 玩法：教师发出信号，幼儿根据信号作出相应反应。

3、中班户外游戏切西瓜教案

1、切，切，切西瓜，我把西瓜一切断。规则及注意事项在游戏中被切到的两名幼儿影立即松手，绕圆圈快跑一圈后，回到自己原来的位置，最先跑回原处的幼儿就当新的切瓜者，与原来的切瓜者替换位置继续游戏。提醒幼儿在跑的时候小心不要摔倒。

2、幼儿游戏切西瓜教案篇一 切西瓜 【设计意图】西瓜是幼儿非常熟悉喜欢的水果。

3、幼儿园中班户外游戏《切西瓜》教案 篇1 教学目标：愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。能根据指令做相应的动作。喜欢帮助别人，与同伴友好相处。学会与同伴协商合作游戏。培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。教学重点：愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

4、幼儿园中班体育教案《小猪运西瓜》含反思

活动反思：勤劳的小猪们要把西瓜运回家，可是要走过窄窄的独木桥还要钻小小的圈，途中还会有大灰狼出没，小猪们要格外小心，碰到了狼要赶快蹲下，等狼走了才能继续往前走，历尽艰难险阻，小猪们终于把西瓜成功运回家。

课堂反思：在这次《小猪运西瓜》上得很轻松，我语言表达简单明确，用心的去讲解与示范，让幼儿能够更深入的明白。

以小猴合作运西瓜比赛，引入活动。 教师指导幼儿练习两人合作运西瓜。 讲解游戏规则，并进行示范，强调游戏的基本动作。 （1）两人一组，面对面站立，球夹在两人胸间。 （2） 听口令后，一起向前进，注意手不拿球，如球掉下来需捡起来继续进行。 （3）到达重点时，将“西瓜”放入筐内。

今天妈妈要带你们到外婆家去运西瓜。外婆家很远，要爬过草地、走过小桥、钻过山洞才能到达。 （2）教师指导幼儿练习“双手抱物，双膝着地爬的动作”。

幼儿园中班户外游戏《切西瓜》教案 篇1 教学目标：愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。能根据指令做相应的动作。喜欢帮助别人，与同伴友好相处。学会与同伴协商合作游戏。培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。教学重点：愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿 鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。 活动反思： 通过此次活动既发展幼儿的体育技能，提高幼儿发现问题、解决问题的能力，培养幼儿的合作意识，又能增进幼儿对家乡西瓜的喜爱之情。