体育游戏早操活动目标中班,早操游戏教案

本文一览：

• 1、幼儿园中班体格锻炼计划
• 2、幼儿园体育活动教案
• 3、实用版中班体育游戏活动方案【10篇】
• 4、如何认识和把握早锻炼,体育游戏,体育课的异同点

1、幼儿园中班体格锻炼计划

中班体格锻炼计划篇一 本学期以多种形式开展活动，充分利用空气、阳光、水等自然因素，保证幼儿每天有1-2个小时的锻炼时间，让幼儿进行多方位的锻炼，促进幼儿运动能力的发展与提高。 提供丰富有趣的活动材料和器械活动材料既是激发幼儿兴趣的刺激物，又是开展体育锻炼的物质前提。

体格锻炼计划工作目标本学期我们将进一步根据幼儿的实际情况，开展各类体育活动，如走、跑、跳、投、平衡、钻爬、攀爬等组成的有情节的体育游戏，和由徒手操、轻器械操组成的体育活动及体育器械活动等。

幼儿园体格锻炼计划（一） 幼儿期是处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。教师为他们提供良好的保育和 教育 则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。

中班体格锻炼计划篇一 本学期以多种形式开展活动，充分利用空气、阳光、水等自然因素，保证幼儿每天有1-2个小时的锻炼时间，让幼儿进行多方位的锻炼，促进幼儿运动能力的发展与提高。提供丰富有趣的活动材料和器械活动材料既是激发幼儿兴趣的刺激物，又是开展体育锻炼的物质前提。

本学期中班幼儿体格锻炼计划如下：按节奏上、下肢协调地走和跑，能听信号变速跑。绕过障碍物跑，听信号变队走。立定跳远不少于30厘米，能助跑跨跳平行线不少于40厘米。肩上挥臂投掷小沙包、纸镖等轻物。自抛自接低球或两人近距离互抛互接大球。

2、幼儿园体育活动教案

1、幼儿园体育活动教案精选篇1 活动内容： 踢球 活动目标： 初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。 增强动作协调性和灵活性。 活动准备： 每个幼儿一个毽子。 活动过程： 热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。 皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。

2、幼儿园体育游戏活动教案 篇1 活动目标：感知双脚连续跳的基本动作，熟悉脚尖点地跳。喜欢参加体育活动，在集体活动中安逸快乐。锻炼平衡能力及快速反应能力。培养幼儿对体育运动的.兴趣爱好。

3、幼儿园体育活动教案 篇1 活动目标 锻炼幼儿跑、跳等基本动作； 发展幼儿的身体韧性及动作灵敏性； 培养幼儿坚强勇敢及竞争的意志品质。 活动准备： 短绳若干、羊角球4个、跨栏4个、运动场地活动过程活动准备（热身）师：（组织小朋友到操场后，进行队列练习及进行相关动作练习，幼儿听口令做动作。

4、幼儿园体育活动教案 篇1 教学目标：练习用纸球击目标 发展凝神注视的能力。教学准备：用报纸、皱纸做成的纸球若干只（为幼儿人数的6倍）。在日常活动中用纸板箱做好“怪兽”。猴子胸饰与幼儿人数相同。教学过程：孙悟空的“火眼金睛”。

5、中班体育活动教案（精选篇1） 活动目标： 培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。 让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。 培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备： 超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。

3、实用版中班体育游戏活动方案【10篇】

1、实用版中班体育游戏活动方案 活动目标：让幼儿用自己身体运动的办法，来体会地球和卫星运行的特点，发展幼儿动作的表现力和与同伴合作的能力。 活动准备：教师简单了解人造地球卫星旋转的情况。自制小坐垫若干个。

2、幼儿园中班体育游戏教学方案设计1 教学目标： 通过学习双脚夹包跳起前掷，发展幼儿双脚向上跳的能力和动作速度。 培养幼儿初步的竞争意识。 教学准备：沙包、椅子、积木、垫子等 教学过程： 玩沙包，能用沙包进行各种的玩法，爬、传、走、投等动作。 第一组：传沙包。

3、幼儿园中班游戏教案 篇1 【活动目标】 探索草桶的多种玩法，发展初步的想象力和创新能力。 在草桶内探索前进的不同方法，使肌体协凋、灵活。 体验身体运动的乐趣。 【活动准备】 自制玩具：草桶12个。

4、中班体育活动教案（精选篇1） 活动目标： 培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。 让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。 培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备： 超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。

5、中班户外集体游戏活动方案1 活动目标：通过练习多种跳法（双脚向前行跳、并腿跳、分腿跳、侧跳），发展跳跃能力。在游戏中巩固对数字1-10的认识。增强幼儿独立进行体育锻炼的能力。

4、如何认识和把握早锻炼,体育游戏,体育课的异同点

身体素质而人们的生存首要条件就是要有一个非常良好的身体素质，现在社会上的工作者压力都非常的大，也没有很多空余的时间来进行锻炼，学生们的学习任务也比较重，所以在锻炼体育方面也都是比较的少。但是社会上的运动项目是非常多的，空余时间我们也可以进行一些简单轻松的运动来增强体质。

提高体育课教学质量，一定要把体育课上成符合体育学科性质的体育课，而不是上成与体育课貌合神离的模糊课，我们应该牢记体育与健康课程的基本性质，按照这个性质上好体育课是体育教师的专务。

第一，体育老师要提高课堂趣味性。很多体育老师在上课的时候，只是让学生做一些常规的体育动作。很多学生都很讨厌上体育课。学生们很反感做这些单调无聊的体育动作。体育老师一定要想办法提高课堂的趣味性。体育老师可以引导学生来做一些游戏。体育老师要让学生们尽可能地参与到游戏之中。