小学体育创新热身游戏教案,小学体育课创意热身方式

2024-09-20 1:33:07 聚哦资讯 聚哦

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1、【教案】小学体育-《山羊跳》详案展示

1、小学体育新课教案:《山羊跳》详案解析 在小学体育教学的海洋中,我们聚焦于一个充满活力的课程——《山羊跳》。这是一堂旨在提升学生身心素质的实战课程,通过趣味与挑战并存的方式,培养他们的团队协作和自我挑战精神。

2、跳山羊的教案教学目标:本次课练习跳“山羊”可以锻炼学生的弹跳性、手臂支撑力、平衡性、以及协调性等方面。还可以锻炼学生的心理素质和互帮互爱的精神。教学内容:三步起跳练习踏板和落地练习踏板双手支撑“山羊”练习跳“山羊”练习。

3、学习分腿腾越山羊。重点:助跑有节奏,踏跳时机准确,推手有力。难点:动作协调,腾空高,落地稳。教学步骤:① 原地分腿跳(注意绷脚面)。② 走几步做支撑跳跃踏跳练习。③ 俯撑,蹬地屈髋成分腿立撑,推手成分腿站立,两臂斜上举。④ 4人一组“跳背”练习。

4、①原地分腿跳(注意绷脚面)。②走几步做支撑跳跃踏跳练习。③俯撑,蹬地屈髋成分腿立撑,推手成分腿站立,两臂斜上举。④4人一组“跳背”练习。⑤几步助跑、起跳,两手支撑山羊,提腰,屈髋,分腿,推手回落。⑥在有帮助保护的情况下,根据学校器材情况,分组练习分腿腾越山羊。⑦教师巡回辅导。

2、小学体育教案:二人三足接力

教材:“二人三足接力”合作跑,30米往返跑 教学法:讲解法、示范法、练习法 教学重点:用有效地方法,灵巧、相互协作安全地完成比赛。教学难点:有创新意识和表现。教学程序 课前十分钟布置好场地^器木才,场地布置要清楚明白,其摆放要安全合理。

阳光伙伴接力跑 器械:接力棒2根、绑带8——10条 比赛规则: 以班级为单位,两个班为一组,每队依次进行,两人一组两名队员手搭肩,其中一名运动员手拿接力棒。

运球接力:(10人) 器械:篮球参赛队员分甲乙两组分别站在起终点线后成一路纵队,比赛开始甲组第一名队员运球至乙组将球交给乙组第一名队员,乙组第一名队员接球后迅速向甲组运球并将球交给甲组第二名队员,依次进行,以先完成的队为胜。规则:(1)不得抱球跑。(2)不得扔球。

承办:体育组 竞赛分类:分为高年级组(五六年级),中年级组(三四年级),低年级组(一二年级)。除1分钟跳大绳、脚夹球跳接力赛、踩石过河接力赛外,其它各项男女分开比赛。

推小车二人三足跑运球接力摇摆车夹球接力节目 小学亲子体验活动方案2 活动目的: 培养坚强意志、进行环保教育、让孩子们学会生活的本领。 活动地点: 月亮岛附近(过猴子石大桥右转上潇湘北路沿湘江一路直行17公里) 活动时间: 4月4日(星期五),早上8:00学校集中出发,下午2:30驾车返回。

3、小学4年级上册体育模拟侧手翻技巧教案

1、热身活动:进行适当的热身运动,如跑步、拉伸等,以提高学生的身体温度和灵活性。 技巧讲解:介绍侧手翻的基本技巧和动作要领,包括身体姿势、手臂和腿部的配合等。 模拟练习:让学生进行模拟练习,教师逐一指导,纠正学生的不正确姿势和动作。

2、目视前方,在整个过程中都要收腹。抬起左腿而身体其他部位保持不动,四肢全部伸直。 原地侧手翻,不助跑或走动,想做助跑侧手翻,就要先跑几步然后从右脚起跳同时举起双臂。然后右脚落地,接着按照这里所讲的步骤做下去。左腿迈一大步,双臂伸向前方。收腹,双臂和上体成直线。保证四肢完全伸直。

3、急,急,急 2 2013-02-27 侧手翻的技巧。

4、内容形式:根据报考岗位指定内容进行10分钟模拟上课。教案准备时间60分钟。 课堂教学能力测试成绩合格线为60分,不合格者不计算综合成绩。 本次公开招聘收取课堂教学能力测试费100元。 (五)综合成绩计算 各项成绩均采用百分制计算,保留两位小数(第三位小数按四舍五入办法处理)。

4、小学体育课教案

1、体育课教案 篇1 教材分析 跳跃作为人体基本活动,深受小学生喜爱,也是小学体育教学的重要内容之一。本课教材是一项实用性较强的技能运动项目。以发展学生跳跃能力为重点的内容,跳远、跳高与游戏的紧密结合,全面达成五个学习领域目标的教学指导思想。

2、二年级小学生体育教案篇一 学习目标: 能做到用右手传递接力棒;能积极参与游戏,与同伴密切配合。 学习内容: 迎面接力 学习时间: 第十五周 学习步骤: 统一规章,身体力行 教师活动: 集合队伍,组织学生进行队列队形练习,集体练习后,一组组轮流做。

3、小学三年级体育教案 课的设计思想 以新课标为依据,遵循“以人为本,健康第一”的宗旨,以学生发展为本,培养学生创新精神与实践能力。师生共同创设愉悦的学习、活动氛围,通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣,充分感受自主与合作的快乐;在活动中培养学生的探究能力与合作意识,为学生健康成长打下良好的基础。

4、篇一:小学二年级体育教案最新 学习目标:较准确掌握初生的太阳前四节操的动作方法。学习内容:复习广播操。游戏活动。学习步骤:统一规章、身体力行。教师活动:集合队伍,进行课堂常规等方面的教育,使得学生明了在体育课中,应该做些什么和应该怎样做。

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