大班幼儿早操体育游戏视频,大班幼儿早操教案

本文一览：

• 1、幼儿园体育课活动前的热身运动有哪些
• 2、大班幼儿怎样常规训练
• 3、幼儿园大班体育教案

1、幼儿园体育课活动前的热身运动有哪些

1、幼儿园体育课活动前的热身运动有：头部运动、肩部运动、扩胸运动、体转运动、腹背运动、弓步压腿、仆步压腿、膝关节运动、手腕踝关节运动。头部运动。1拍低头、2拍仰头、3拍头左歪4拍头右歪。5至8拍头绕环。扩胸运动。

2、基本体操。这是幼儿园热身运动的基础，包括伸展、拉伸等动作，有助于孩子们活动身体各个部位，预防运动伤害。例如广播体操，简单易懂，适合幼儿模仿。 跑步活动。例如慢跑、小步跑等，可以帮助孩子们活动肌肉，促进血液循环。这类活动可以在操场或室内进行，根据天气和场地条件灵活调整。 趣味游戏。

3、我是小班幼儿园的话，热身大概10分钟左右就可以了。

4、热身运动：在欢快音乐中，教师与幼儿共同进行上肢模仿青蛙动作热身。学习动作：集体讨论青蛙跳的动作。幼儿自由模仿青蛙跳，教师适时提供指导和提醒。教师讲解并示范“蹲撑跳”动作要领，强调伸长后退、双脚连续跳、落地时膝盖微曲。集体再次练习“蹲撑跳”，尝试不同方向的跳法。

5、热身运动包括：头部运动，肩绕环，扩胸与振臂，转体运动，腰绕环，膝绕环，正压步，侧压步，手腕脚踝。

2、大班幼儿怎样常规训练

1、避免不正确坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐时翘脚；驼背坐等。能坚持带教具进教室，注重幼儿实际动手操作寓教于乐，并且采用直观的教学方法，注重个别幼儿的指导。关注幼儿在活动中的表现和反映。敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式满足幼儿的需要，形成积极有效的师幼互动。

2、幼儿的发展水平不平衡，有部分幼儿在计数方面还是比较差，在倾听习惯上也比较差，语言表达的完整性还需要加强。根据以上存在的不足，我们将在本学期不断地加强幼儿的行为习惯，提高教学的质量，为幼儿进入小学打好基础。 二，班级培养总目标： 1，继续加强班级常规的培养和教育。 2，提高幼儿适应小学学习和生活的能力。

3、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿吃饭、上课等情况，相互沟通提出合理建议等。 及时更新家园零距离、，通过发放活动资料、调查表、发短信等 手段吸引家长积极参与，并通过与家长及时地沟通，更有效的了解到孩子在家的表现，促进家园合作，拉近家长与老师的距离，对孩子们的发展起着重要的作用。

4、培养幼儿能安静地进餐，学会使用餐具，进餐时坐姿自然，保持桌面的干净，并能够基本做到不挑食。应该说吃饭对于幼儿来说都很困难，他们喜欢吃的饭菜简直太少了，这与他们平时吃零食有直接的关系。

5、班内两位老师相互配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。 （4）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。 第一学期幼儿园大班班级工作计划2 班级情况分析： 我班现有幼儿40名，其中男孩22名，女孩18名。

6、因此，教师在对幼儿进行常规训练时也要注意采用适当的方法，尽量让幼儿在活动中自愿的、愉快的形成良好的常规。比如在训练幼儿小声讲话时可以玩“小花猫说话”和“传真”的游戏。

3、幼儿园大班体育教案

1、幼儿园大班体育教案 篇1 教学目标： 两人协调一致的夹球侧身行进。 探索合作运球方法，体验合作快乐。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 教学准备： 球若干，画好两条跑道线，分两大组分别站在跑道的两端。

2、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 练习身体着地，匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。 体验做为士兵的自豪感，增强参与游戏的积极性。 商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 培养幼儿健康活泼的性格。 活动重难点： 学习身体着地，手臂弯曲，双脚要力往前的动作。 手臂弯曲，双脚用力往前，手脚协调。

3、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 学习左右则进行跳及由高处（35-40厘米）往下跳。 愉快地参与体育锻炼，体验活动的愉悦。 活动准备： 可当小石坡的大木箱或其他增高物、食品玩具 活动过程： 开始部分 准备活动，猜谜语引出活动。

4、幼儿园大班体育教案 篇1 游戏目标： 激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿的独立意识，体验成功的喜悦。 发展幼儿身体动作的协调性，增强幼儿的体质。 通过游戏引导幼儿走过平衡木、渡过攀岩墙，发展幼儿平衡、攀爬、协调等基本动作。 让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。