小班体育游戏过桥玩法大全,小班体育游戏过小桥及反思

2024-09-20 13:03:06 聚哦资讯 聚哦

本文一览:

1、幼儿园小班运动项目有哪些

幼儿园小班游戏活动有:我们都来跳一跳、送果蔬回家、螃蟹宝宝搬家等游戏活动。我们都来跳一跳活动目标:在游戏中继续训练幼儿变速度,变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。透过游戏训练幼儿灵敏性,发展幼儿想象力,创造力。培养幼儿群众活动意识和互相谦让的良好品德。

滑梯游戏 滑梯是幼儿园小班户外活动中最常见的项目之一。孩子们可以通过攀爬、滑行等动作锻炼协调能力和勇气。球类运动 足球、篮球、皮球等球类运动也是小班幼儿户外活动的理想选择。这些游戏可以帮助孩子们练习跑动、跳跃和基本的团队协作。

迷迷转 玩法:幼儿两臂侧平举,在原地旋转。 边转边念儿歌:“迷迷转,迷迷转,大风吹来,块块站。”当念到“站”字时,幼儿马上停止旋转。 每回最多转3圈,以防幼儿头晕跌倒。游戏目的:发展幼儿的平衡能力。

开火车:幼儿手搭手形成山洞或大树,教师引导唱儿歌,幼儿模仿火车行驶,包括转弯、钻洞等动作,强调团队合作。 跟着圆圈走:幼儿一边唱歌一边围绕圆圈行走,完成简单的指令动作,如站、蹲、跳,培养节奏感和身体协调性。

2、小班体育活动名称

英勇的小乌龟。活动目标:①练习肩上挥臂投掷。②愿意与同伴一齐参与投掷嬉戏活动。跟着走。活动目标:①在嬉戏中了解一个跟着一个走的好处及方法。②在一个跟着一个走的时候不掉队、不推挤。③能进取参加嬉戏,体验体育活动带来的乐趣。④考验小伴侣们的反应本领,熬炼他们的个人本领。

活动名称:钻爬、平衡、手臂支撑活动 目标:提高孩子们的体能和自信心,锻炼孩子们的身体协调性。内容:在钻爬、平衡、手臂支撑活动中,孩子们利用桌椅等设备进行钻爬、平衡、手臂支撑等锻炼。这些活动可以帮助孩子们提高身体素质,增强自信心,同时也能让孩子们在挑战中体验到成功的喜悦。

游戏名称:小熊过桥 游戏目标:培养幼儿动作的平衡能力,能够大胆地在平衡木上走。培养幼儿勇敢、团结的合作精神。初步培养幼儿体育活动的兴趣。游戏名称:小猫钓鱼 游戏目标:培养幼儿手眼协调能力。训练幼儿敏捷地反应能力。初步培养幼儿对球类活动的兴趣。

幼儿园小班体育优质课教案 篇1 游戏一: 活动名称:树叶飘 活动目的: 练习能根据儿歌内容模仿树叶飘飘上肢、下肢和腰部动作。 发展身体协调性。 商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。 活动材料: 户外有落叶的场地 具体玩法: 观察秋天树叶飘落下来的情景。 幼儿扮演树叶,教师说儿歌,并和幼儿一起做动作。

幼儿园小班体育游戏7 活动名称:报纸飞飞 将各自的报纸打开放在胸前向前走,谁最后才让报纸掉下来,谁就是冠军。跑的途中报纸不能掉地,同时手不得接触报纸(练习跑)。 活动名称:游戏《开火车》 活动目标: 练习对应比较多少和按简单规律排序。 培养幼儿对数学活动的兴趣,喜欢参加游戏。

作为一名教职工,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧!下面是我收集整理的幼儿园小班体育教案《小熊采果子》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。◆活动名称:小熊采果子 ◆活动目标:练习走不同宽度和高度的平衡木。

3、小班户外活动游戏名称及目标

猫捉老鼠。玩法:今天来了一只特别爱吃偷水果的小老鼠,(有老师带头饰扮演)小朋友们就是它爱吃的水果宝贝,小老鼠一个个点小朋友的头一边大声用英语说出水果的名称,若干个后老鼠指定一个小朋友做猫,并大声念出“cat”后马上就跑,而被指定为猫的小朋友就要起身去抓他。

户外小游戏:英勇的小乌龟、跟着走、木头人、环保小卫士、五指歌。英勇的小乌龟活动目标:①练习肩上挥臂投掷。②愿意与同伴一齐参与投掷嬉戏活动。跟着走活动目标:①在嬉戏中了解一个跟着一个走的好处及方法。②在一个跟着一个走的时候不掉队、不推挤。

小班户外游戏名称如下:捉尾巴:幼儿两人一组,各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始,四散跑开,每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴,同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。(只能在圆圈内跑,抓到后快速回到老师处)提出要求后,与幼儿共同游戏。

熊猫滚球:游戏目标:增强幼儿的手臂力量,提高幼儿的手眼协调能力。玩法:滚球练习。

小班户外游戏:小猪回家游戏。规则:幼儿甩双手滚球。不熊踢球或全球跑。游戏玩法:幼儿双手推动“小猪(皮球)在地面滚到指定的“家(纸箱)。随着幼儿兴趣的变化,游戏情节可不断发展,如:帮助“小猪钻过山洞障碍物),走过“小桥(障碍物),绕过“危险(障碍物)回到“家”。

老鹰抓小鸡 玩法:需要通过猜拳选择扮演鸡妈妈,扮演老鹰,剩余人扮演的就是小鸡。鸡妈妈需要的保护自己身后的小鸡们。之后就需要老鹰去抓小鸡,而鸡妈妈负责不让老鹰抓到自己身后的小鸡,不让老鹰抓到小鸡。当老鹰抓到小鸡后,这样就算输了。

发表评论:

标签列表
请先 登录 再评论,若不是会员请先 注册